新教材2021学年语文部编版必修下册学案2烛之武退秦师Word版含解析

-1-2烛之武退秦师1.走近作者生平左丘明(约公元前502—约公元前422)，姓左，名丘明(一说复姓左丘，名明；也有说姓丘，名明)，春秋末期鲁国人。为炎帝后裔。左丘明博览天文、地理、文学、历史等大量古籍，学识渊博。任鲁国左史官，在任时尽职尽责，德才兼备，为时人所崇拜。孔子曾说：“巧言、令色、足恭，左丘明耻之，丘亦耻之。匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之。”左丘明编修国史，日夜操劳，历时30余年，一部纵贯200余年、18万余字的《春秋左氏传》定稿。司马迁称其为“鲁之君子”。李世民封左丘明为“经师”，明世宗封左丘明为“先儒”，朱由俭封左丘明为“先贤”。作品《春秋左氏传》。2.背景解读秦、晋围郑发生在公元前630年(鲁僖公三十年)。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国。一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年(鲁僖公二十八年)的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国(《左传·僖公二十八年》：“向役之三月，郑伯如楚致其师。”)，结果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不好，派人出使晋国，与晋修好。甚至在公元前632年5月，“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是，最终也没能感化晋国，使两国重归于好。晋文公为了争夺霸权，还是在两年后发动了这次战争。晋国为什么要联合秦国合围郑国呢？这是因为，秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军(郑国名义上没有参战，实际上已提前派军队到楚国)。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找强大的伙伴。秦、晋关系一向很好，更重要的是，这时的秦国也有向外扩张的愿望，所以，秦、晋强强联合也是必然。-2-3.相关知识《左传》《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著作。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们被称作“春秋三传”。《左传》又名《春秋左氏传》。《左传》以《春秋》为纲，又以时间先后为序，详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实(起于鲁隐公元年，终于鲁哀公二十七年)。记事比《春秋》详细而具体。《春秋》和《左传》原本各自成书，到晋代杜预作《春秋经传集解》，始把两书合在一起。《左传》从政治、军事、外交等方面，比较系统地记述了整个春秋时代各诸侯国所发生的重要事件，同时也较为具体地描绘了一些人物的生活琐事，真实地反映了当时的社会面貌和政治状况。作者在选材、描写和评论时，往往带有自己的褒贬和爱憎。作者以其敏锐的洞察力、深刻的认识和高度的文学修养，对许多大小历史事件，做了深刻生动的记述。《左传》不仅是我国最早最完备的编年体史书，也是先秦著名的文学作品，是历代散文的典范。《左传》善于描写战争和记述行人辞令，记事有条理，叙述精准，详略得当、简洁；写人精简，委婉有致，人物栩栩如生。常常是几句话，就能使读者如见其人，如闻其声。史书体例①编年体，以年代为线索编排有关历史事件，如《春秋》《左传》。②纪传体，以本纪、列传人物为纲，时间为纬，反映历史事件，如《史记》。③国别体，以国家为单位，分别记叙历史事件，如《国语》《战国策》。④纪事本末体，以事件为主线，将有关专题材料集中在一起，首创者是南宋的袁枢，如《通鉴纪事本末》。⑤典志体，记述历代典章制度及其因革损益，如唐代史家杜佑所撰的《通典》。⑥通史，不间断地记叙史实，如《史记》《资治通鉴》。⑦断代史，只记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉书》。与课文相关的历史事件(1)秦立晋君(公元前651年)这一年，晋献公卒，晋国陷入内乱。晋国大夫里克杀了晋献公的庶子夷齐、卓子，并派人迎接公子重耳，重耳不就，后又派人迎接献公次子夷吾。夷吾采纳了大臣吕省等人的意见，厚礼贿赂秦国，答应割让晋河东之地予秦。于是秦穆公拥立夷吾为晋君，即晋惠公。这就是课文中所言“且君尝为晋君赐矣”。“君”即秦穆公，“晋君”即晋惠公，“赐”则指“秦立晋君”之事。(2)惠公背约(公元前650年)晋惠公借秦国之力即位后，对割让土地之事非常后悔，就派大臣丕郑赴秦国，以“先君之地不得擅许”为由食言。这就是文中“许君焦、瑕，朝济而夕设版焉”。“君”指秦穆公，“许君焦、瑕”则指公元前651年夷吾答应割让晋河东之地予秦一事。秦、晋两国之间的关系从此出现了裂痕。(3)重耳过郑(公元前637年)-3-这一年，晋公子重耳在齐国居五年后，离开齐国，经曹、宋路过郑国。郑国大夫叔詹劝郑文公要以礼待重耳，郑文公却以“诸侯亡公子过此者众，安可尽礼”为由，不听叔詹劝告，对重耳无礼。这就是课文中“以其无礼于晋”一事。(4)郑、楚结盟(公元前632年)是年四月，晋、楚争霸中原，战于城濮，楚军大败。晋文公尊周攘夷，成为春秋霸主之一。当时，郑国处四战之地，无险可据，又无礼于重耳，故背晋助楚，因此，郑文公曾到楚国怂恿楚成王出兵作战。楚败，郑文公内心恐惧，又派人到晋国请罪求和。五月，晋侯、郑伯盟于衡雍(今河南原阳西)。晋文公受周天子册命，与四方诸侯盟于践土(在衡雍之西)，晋文公为盟主，郑参与践土之盟，但晋、郑间的隔阂并未消除。郑既怂恿楚国出兵攻晋，又盟于晋，这就是文中所言“且贰于楚也”。4.文化常识【“侯”“伯”】春秋时期公、侯、伯、子、男五等爵位中的两种。爵位、爵号，是古代皇帝对贵戚功臣的封赐，是中国古代社会的政治等级制度之一。先秦爵制，与世袭的宗法、分封等制度互为表里，爵位往往就是政治权力的标志。秦以后的爵制(分赐爵与封爵)，与先秦爵制的性质有所不同。爵不具备行政职能，主要用来确定皇亲、功臣世袭的政治名位和经济权利。西周春秋爵称，可大致分为王、公、侯、伯、子、男六级。王：在周王朝辖区内，王是指周天子。另有个别并非天子的王者，如吕王、丰王等，都属戎狄首领。春秋金文中的称王诸侯，仍限于同周室关系较疏的蛮夷君长，即徐、楚、吴、越四国。公：身居高位的天子重臣称公，所见有周公、召公、毕公、明公、井公、毛公、芮公等。侯：西周春秋时代行用最普遍的爵称是侯。称侯的异姓国君，除与周室关系非同寻常的姜齐以及取而代之的田齐外，大都是周初褒封的前代帝王之后，或者早已存在的“先封”之国，有铸、陈、纪等。伯：西周时代称伯的诸侯，多为文献记载较少的小国之君，有的是畿内封君，如荣伯、井伯、杜伯、单伯、散伯、徵伯、过伯、夷伯等。春秋时代明确称伯的国君，主要有郑伯和曹伯。子：金文中的子明确属于爵称的，主要有北子和沈子。【执事】在古代有多种意思：①从事工作，主管其事；②有职守之人，即官员；③供役使者，仆从；④对对方的敬称；⑤侍从。本文指对办事的官吏的敬称。1．字音识记(1)单音字氾．南(fán)佚．之狐(yì)-4-烛．之武(zhú)缒．(zhuì)阙．秦(quē)秦伯说．(yuè)杞．子(qǐ)逢．孙(pánɡ)共．其乏困(ɡōnɡ)敝．之(bì)(2)多音字伯伯．父bó大伯．子bǎi薄日薄．西山bó薄．荷bò薄．脆báo济同舟共济．jì济．济一堂jǐ与参与．yù与．日俱增yǔ2．字形辨认犯侵犯氾氾水戌戊戌变法戊戊申年戍戍守瑕瑕疵暇空暇遐遐想敝凋敝蔽遮蔽弊弊病3．熟语积累(1)因人成事：依靠别人的力量办成事情。(2)秦晋之好：春秋时，秦晋两国几代都互相通婚。泛指两家联姻。【即时小练】①婚礼上一对新人结为了秦晋之好，幸福写在他们脸上。②我们要自力更生，决不低三下四，因人成事。一、阅读课文第1段，完成后面的题目。1．解释下列加点的词语。(1)且贰．于楚也贰：从属二主(2)晋军．函陵军：名词活用作动词，驻军2．翻译下列句子，并指出句式类型。(1)以其无礼于晋。-5-答：因为郑国曾对晋文公无礼。(介词结构后置句，还原后的正常句式应为“以其于晋无礼”)(2)晋军函陵，秦军氾南。答：晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾南。[省略句，省略介词“于”，应为“晋军(于)函陵，秦军(于)氾南”]3．下面各项中属于秦、晋围攻郑国原因的一组是(B)①晋侯、秦伯围郑②以其无礼于晋③且贰于楚也④晋军函陵A．①③B．②③C．②④D．①④解析：①是交代秦、晋围郑这件事，不属于原因；②③是郑国被围攻的两个原因；④是晋军驻扎位置。4．下列各项中不属于交代秦晋之军分驻两处作用的一项是(B)A．交代秦晋之军分驻两处，为下文烛之武能赴秦营单独拜见秦伯埋下了伏笔。B．交代秦晋之军分驻两处，表明弱小的郑国同时受到两个大国的围攻，可见当时的形势危急。C．交代秦晋之军分驻两处，表明郑国离间秦、晋有机可乘。D．交代秦晋之军分驻两处，为烛之武说服秦伯提供了方便。解析：B项是说的“晋侯、秦伯围郑”句的作用，而非“秦晋之军分驻两处”的作用。二、阅读课文第2段，完成后面的题目。5．解释下列加点的词语。(1)辞．曰：“臣之．壮也，犹不如人。”辞：推辞之：用在主谓之间，取消句子独立性(2)今老矣，无能为也已．已：同“矣”，了(3)许之．．许：答应之：代词，这件事6．翻译下列句子，并指出句式类型。(1)佚之狐言于郑伯曰。答：佚之狐对郑伯说。(状语后置句，还原后应为“佚之狐于郑伯言”)(2)是寡人之过也。答：这是我的过错。(判断句，用“也”表判断)7．下列各句中属于侧面表现烛之武非凡能力的一句是(A)A．国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。B．臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。C．吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。-6-D．然郑亡，子亦有不利焉。解析：A项是佚之狐之言，是典型的侧面描写，符合题干要求。B项是烛之武推辞之言。C、D两项属于郑伯诚恳地道歉与分析形势。8．下列对本段内容解说不正确的一项是(C)A．本段一方面交代了烛之武的境况，是一个不被重用的老臣；另一方面也委婉地批评郑伯不能用人。B．作为国君的郑伯能接受佚之狐的规谏，可见他是一位敢于负责、勇于自责的国君。C．文章写烛之武在使命面前，先“辞”后“受”，既流露出满腹的委屈和牢骚，也有故意刁难郑伯之意。D．烛之武深明大义，以解国难为重，本段粗线条地勾勒出烛之武的形象，为下文写他奔赴国难的义勇精神做了必要的铺垫。解析：本段中烛之武“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已”句流露出满腹的委屈和牢骚，但没有故意刁难之意。三、阅读课文第3段，完成后面的题目。9．解释下列加点的词语。(1)夜．缒而出夜：名词作状语，在夜晚(2)敢以烦执事．．执事：办事的官员(3)越国以鄙远．．鄙：名词用作动词(意动用法)，把……当作边境远：形容词作名词，远方的国家，指郑国(4)焉用亡．郑以陪．邻亡：使动用法，使……灭亡陪：增加(5)邻之厚．．，君之薄．也之：助词，用在主谓之间，取消句子独立性厚：力量变雄厚薄：力量变薄弱(6)若舍郑以为东道主．．．．．以为：古今异义词，把……当作东道主：古今异义词，东方道路上的主人(7)行李．．之往来，共．其乏困．．行李：古今异义词，外交使者共：同“供”，供给乏困：形容词作名词，缺少的资粮(8)朝．济而夕．设版焉朝：在早上夕：在傍晚(9)若不阙．秦，将焉．取之阙：使动用法，使……减少、侵损、削减焉：哪里-7-(10)唯．君图．之唯：句首语气助词，表示希望、祈请图：考虑(11)秦伯说．，与郑人盟说：同“悦”，高兴10．翻译下列句子，并指出句式类型。(1)若亡郑而有益于君。答：如果灭掉郑国对您有好处。(介词结构后置，还原后应为：若亡郑而于君有益)(2)夫晋，何厌之有？答：晋国有什么满足的呢？(宾语前置句，还原后应为：有何厌)11．下列各句不属于烛之武从对秦国有“利”的角度巧攻心理的一句是(C)A．若亡郑而有益于君，敢以烦执事。B．若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。C．既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？D．阙秦以利晋，唯君图之。解析：C项是从对秦国有“害”的角度分析形势。12．下列对本段内容解说不正确的一项是(D)A．烛之武充分陈述了秦、晋、郑之间的三角利害关系，准确、深刻而又独到，他的成功之处在于恰当地把握了当时当地的国情、人情，准确地利用了对方心理，恰如