河北衡水中学2021届全国高三第二次联合考试文综历史试题答案

绝密★启用前河北衡水中学2021届全国高三第二二次联合考试(I)文综历史24.鲁僖公二十七年(公元前633年),杞国国君杞桓公朝鲁,《春秋》记载这件事为“杞子来朝”。杞桓公为夏氏之后,按其封爵应称侯,因其“用夷礼”,故被称为“杞子”。这个记载表明当时A.杞国国君并非华夏族后裔B.文化认同影响政治认同C.华夷有别的观念尚未形成D.宗法秩序得到显著强化25.图6所示为公元前186年西汉政府颁行的授田律文(部分)。据此我们可以推断当时关内侯九十五顷，大庶长九十顷，驷车庶长八十八顷，大上造入十六顷....大夫五项,不更四顷，簪袅三项,上造二顷,公士一项半，公卒、士五(伍)、庶人各一项,司寇、隐官(二者为犯有轻罪的官员)各五十亩。不幸死者，令其后先择田,乃行其余。A.土地兼并较为严重.B.土地私有制尚未确立C.军功爵制已经废除D.政府控制了大量土地26.宋仁宗时蔡襄曾说:“今世用人,大率以文词进:大臣,文士也...边防大帅，文士也。”甚至有人认为“状元登第,虽将兵数十万,恢复幽...凯歌劳还,献捷太庙,其荣亦不可及也”。这表明当时A.文武官员皆通过科举人仕B..政府无意收复北方边土C.统治者推行重文抑武政策D.中央集权制度遭到破坏27.清代小说《红楼梦冲描述的“粥”多种多样,既有民间常见的腊八粥,也有贡米熬制的达官显贵才能享用的碧梗粥,还有滋补的燕窝粥、益气的“鸭肉粥”、养心的“枣粥”,以御田胭脂米为原料的补血的红稻米粥等,这些粥多半要经过烦琐工序熬制而成。《红楼梦》对“粥”的描述体现出A.贵族日常生活奢靡B.传统农耕经济进步C.等级差别日益明显D.百姓饮食丰富多彩28.1897年,张謇在泰折中指出:“凡有国家者,立国之一在平工与农,而农为尤要。盖农不生则工无所作,工不作则商无所鬻,相因之势,理有固然。”这表明张賽重视衣业的日的是A.推进向西方学习进程B.解决农民的生计问题C.保证国家的赋税收人D.促进民族工商业发展29.1917年至1921年间,俄国“十月革命”在中国知识界从以单纯“暴力政变”形象出现,迅速转型为代表“社会革命”新方向、昭示中国未来出路的重大事件。这一转变A.改变了中国革命的性质B.顺应了救亡图存的时代要求C.改善了中国的外交环境D.推动了民主科学思想的传播30.1937年12月,中国共产党在武汉创刊并公开发行了理论周刊《群众》。当时周刊的文章常常以“蒋委员长”“抗战最高领袖蒋委员长”“最高统帅”等指称蒋介石。这反映出中国共产党A.力主促成抗日民族统一战线B.坚持以斗争求团结的策略C.全面接受了国民政府的领导.D.具有团结抗战的鲜明态度31.家庭联产承包责任制是20世纪80年代初期在中国农村推行的一-项重要的改革，主要采用“包产到户”或“包干到户”的形式。这一制度的实施A.突破了人民公社体制的桎梏B.开创了中国个体经济新模式C.标志着农民摆脱了土地束缚D.提高了农业规模化经营效益32.雅典民主时代，城邦各级官职向一切公民开放,并都以抽签的方式产生。抽签依据职位轻重而略有区别。执政官这类最高官职尚须各选区按比例提出一.定数量的候选人，然后再从候选人中抽签决定,其他各级官职和五百人会议成员则在各选区合格公民中直按抽签产生。抽签选举是A.公民享有充分自由的写照B.古代城邦国家的必然选择C.防止公权滥用的有效尝试D.保障公民平等参政的手段33.“光荣革命”后,针对高级官员的不法行为,英国逐步形成了由下院提出弹勸案、上院审判弹劾案的弹劾制度。1864年起,英国议会废弃这种监督方式，代之以下院发起的对内阁的不信任投票程序,其日的是促使内阁辞职。这种监督机制的转变表明英国A.君主立宪制仍未最终确立B.民主运行机制有所完善C.政治传统得到了部分恢复D.政府完全听命于下议院34.图7为1914年美国境内外国长期投资的产业布局示意图(单位:百万美元)。据此可知当时A.外国资本控制了美国铁路行业B.美国因市场成熟而成为世界投资中心C.外国投资渗透到美国社会生活D.美国金融发展落后难以吸引外国投资35.1945年12月,让●莫奈向戴高乐总统提交了他的《工业设施现代化计划》，随后法国成立了“计划总署”。到1947年1月,法国内阁毫无争议地批准了“计划总署”的第一份国家计划。法国设立“计划总署”的目的是A.建立法国计划经济体制B.推动法国工业化尽快起步C.运用宏观调控恢复经济D.加速欧洲国家一体化进程.41.阅读材料,完成下列要求。(25分)材料一到了明朝，学校对学生的品性要求,有专门的稽考簿考核，内容有德行、经艺、治事三项,以德行最为重要。所谓德行,就是指孝亲敬长,不犯上作乱。朱元璋曾专门制定针对生员的八条禁例颁布全国执行。清朝顺治九年(1652年)颁布于全国学校的“卧碑”规定:“诸生当上报国恩,下立人品”“生员立志，当学为忠臣清官”。康熙时颁行十六条“圣谕”。作为政治和思想道德教育的指导原则,其中有:“敦孝弟(悌)以重人伦”“笃家族以昭雍睦”“和乡党以息争讼”“尚节俭以惜财用”“黜异端以崇正学”“明礼让以厚风俗”等等。雍正时又将此再次申述颁行全国，规定每逢岁科考试,生员必须默写一遍。——据余仕麟《中国古代道德教育思想的历史演变及其思想精华》整理材料二民国初年，时人发出“伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟”的呼喊,在各种教育理论、思潮影响之下,人们的德育观念开始发生根本性转变,主要表现为:提倡“人权时代,人人以自由生活为第一义”，建设“平民的道德”，面向全体国民、追求“平民人格”的实现成为新时期道德教育的理念;从“教育即生活”的思想出发，主张德育应当从儿童的生活经验出发,尊重和发挥儿童的道德自主性，“要知道处处有德育的机会,事事有德的意思，正不如到特定的地方去寻求”。这表明人们关于德育模式的主张，渐渐由伦理知识本位转向了社会生活本位。1919年4月,教育部教育调查会提出以“养成健全人格,发展共和精神”作为中华民国教育的新宗旨。这些新型的德育观念,对当时的教育实践产生了巨大影响，也一直深刻地影响着此后中国的德育思想和实践。——据郑航《“五四”时期的文化革新与近代德育观念的转变》整理(1)根据材料--并结合所学知识，概括明清时期学校道德教育的特点并说明其形成原因。(12分)(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出民国初年道德教育观念的转变,并说明其时代价值。(13分)42.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料1871--1914年欧洲和欧洲人世界引人注目的特点,是迄今在物质和工业上空前的增长，国际和平,国内稳定,立宪的、代议制的和民主的政府的进步,以及继续对科学、理性和进步怀有的信心。可是,正是这些年里,在政治、经济、哲学及艺术诸领域也有了一些新动向,它们对欧洲文明自由主义的前提和宗旨起着破坏作用。与此同时,新一波的欧洲帝国主义浪潮在非洲和亚洲扩散,造就了新的殖民帝国、新的世界经济联系，以及新的国际冲突和文化冲突。所有这些进展促成了并反映出1914年前欧洲的支配地位。——摘编自[美]R.R.帕尔默《现代世界史》围绕材料自拟一个能够反映1871--1914年世界历史发展特征的主题,并运用具体史实予以阐述。(12分)要求:主题明确，论证充分,史实准确,表述清晰。45.[历史一选修1:历史上重大改革回眸](15分)材料唐朝,随着阶级基础的扩大,退休制度作为官僚制度的一部分,较之汉朝更为完备。唐朝规定:——据钟兴永《中国古代退休制度述略》整理(1)根据材料并结合所学知识，概括指出唐朝官员致仕制度的特点。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，简析唐朝完善官员致仕制度的影响。(9分)46.[历史一选修3:20世纪的战争与和平](15分)材料威尔逊任期内恰逢第一次世界大战,俄国十月革命等极大地改变了世界历史的重大事件的发生，以维也纳体系为标志的欧洲中心时代走向终结。这为威尔逊按着他的世界主义的理想来设计世界新秩序提供了良机。威尔逊主张建立一个符合“人类利益的更完善的国际体系”,如果真的按我们理解的字面含义来实施，威尔逊的“新世界”真够得上理想的了。但是,从颠覆墨西哥韦尔塔政权到出兵海地、多米尼加和古巴，威尔逊并无迟疑地再次扮演了“大棒总统”的角色。而他宣称建立国际联盟的目的是“要为世界的其余地区做门罗主义为西半球世界所做的事情”，则明白无误地表明了“新世界”的篮子里到底装的什么货色。所以威尔逊是理想主义地提出目标一承认时代的进步所带来的新的价值观念，现实主义地实现目标一以美国的利益为出.发点。——据纪胜利《威尔逊、罗斯福和布什的“世界新秩序”之比较》整理(1)根据材料并结合所学知识，概括威尔逊提出“新世界”构想的背景。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，分析威尔逊“新世界”构想不能实现的必然性。(9分)47.[历史一选修4:中外历史人物评说](15分)材料黄遵宪,字公度,道光二十八年(1848年)生于广东省嘉应州攀桂坊。在外交中,他主张“伸自主之权”“保公众之益”。光绪八年(1882年),黄遵宪奉命调驻美国旧金山总领事。驻美期间,美国不准华人假道美国。黄遵宪指责这是“背条约,妨国例,且有违公法”的,表示要“与之力争”,“争之亦终必收效”。经过黄遵宪的交涉,美国政府同意“华商人等由他国来美,及曾居住美国再来与执领事护照而再来者,均得通行;华工假道旧金山往他处者,亦由领事给照,不受留难”。对此,旅美华商华工“无不感戴恩泽”。...美国官吏还以不卫生为由,逮捕了许多华侨。黄遵宪亲自到监狱看望被捕华侨。他让随从人员测量关满华侨监狱的面积,质问美国官吏:“此处卫生,顾右于侨居耶!”美官吏理屈辞穷,只好释放被捕华侨。——据白寿彝《中国通史》整理(1)根据材料并结合所学知识,概括指出黄遵宪赴美开展外交活动的背景。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,简要评述黄遵宪的外交思想和实践。(9分)河北衡水中学2021届全国高三第二次联合考试(I)文综历史答案24.B[解析]材料表明杞国国君因为使用“夷礼”拜见鲁国君主而被歧视，在记载中称其为“子”，说明当时华夷之防的观念已经比较显著,对于封国君主的礼仪具有礼乐文化的显著特征，因此B项是正确答案。A项内容材料无法体现;C项与史实不符;宗法秩序.以血缘关系为主要纽带,D项材料无法体现.25.D[解析]材料表明,西汉初期按爵位等级授田,没有封国的侯爵可分得大量土地,庶民也可授一顷,甚至犯有轻罪的官员也可分得五十亩土地。这表明当时政府控制着大量土地,政府尽量分配土地以利于恢复生产,因此D项符合题意。材料反映的是汉初政府授田情况,不同等级获得的土地数量虽有差异,但这并非土地兼并,A项材料无法体现;B项与史实不符;材料强调的是按官员的级别授予土地，而不是按照军功的大小授予爵位,C项与材料主旨不符。26.C[解析]材料表明,北宋重用文臣压制武官,用人“大率以文词进”,带兵打仗“恢复幽蓟”还不及“状元登第”,这些现象都是北宋推行重文抑武政策的结果，故C项正确。A项说法不符合史实;B项材料没有体现;材料反映的是北宋强化中央集权的措施,D项说法错误。27.A[解析]《红楼梦》以贾.王更、薛四大家族的兴衰为背景,展现了清朝时期社会生活尤其是贵族生活的场景。材料表明，众多饮食中“粥”的烹制工序烦琐、品种多样,且以养生滋补功能为主，不仅仅是果腹之用,有些还是普通百姓难以见到的美食,这反映出当34.C[解析]图中信息表明,外国投资出现在美国社会多种行业，影响到美国社会生活的多个方面，因此C项符合题意。图片显示的是外国投资美国铁路的资本数量,无法得出外资“控制了美国铁路行业”,排除A项;材料未显示投资世界其他国家和地区的资本数量,无法得出B项结论;D项与史实不符,排除。35.C[解析]第二次世界大战后,西欧国家受美国影响,普遍运用宏观调控手段取得了一定成功,出现了经济发展的“黄金时期”。材料中法国的做法就是这一发展特征的体现,因此C项正确。法国仍然是市场经济体制,并非要建立计划经济体制A项说法错误;法国工业化在工业革命时就已起步B项错误;D项材料未体现。41.(1)特点:统治者重视，以维护封建统治秩序为目的;宣扬儒家的纲常伦理;学校教育与社