七年级语文上册 开学第一课 跟同学们谈谈语文学习教案 北师大版

开学第一课跟同学们谈谈语文学习教学目的：让学生了解、认识语文的内容与特点，明确语文学习的目的，掌握正确的学习方法，激发学生学习语文的兴趣。时间：二课时一、语文是什么语——语言，言语1.语言：人类思维和交际的工具2.全世界有好几千种语言。使用人数最多、最通行的有汉语、英语等。3.语言的要素：语音、词汇、语法4.语文的对象：汉语言所表达的言语文——文字1.文字是记录语言的符号2.汉字的特点、数量、发展3.汉字的书写；书法——文章1.内容与对象：人、事、物、理2.作用：表达思想；表达感情；实用交际3.结构与章法4.语言的表达与表现技巧；准确性、严密性、形象性、含蓄性——文学1.文学的几种样式2.文学的基本特点：表现性（以王昌龄《出塞》“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”为例）3.形式与语言的审美特性——文化涉及人类生活的各个方面，如历史、政治、种族、地域、艺术、生活等等二、学习语文的目的语文是学习一切知识的基础；语文素养决定一个人的精神气质和生活质量。学习语文的根本目的就是全面提高语文素养，不断提高语文能力，从而提高学习能力、工作能力、生活能力和审美能力。三、怎样学语文（一）夯实语文基础1.语文基础的基本内容：汉语言的基本要素；各种语文知识2.学习方法：认真学习，扎实积累，能动运用（二）大量积累语文材料语文的外延和生活的外延相等（三）积极思维，积极表达（四）理性思考和感性体悟相结合；充分发挥联想和想象；充分调动生活经验和情感体验，不断丰富自己的情感世界和精神世界。（五）培养良好的学习习惯1.认真：认真写字，认真阅读，认真听话，认真说话，认真写文章，认真看电视2.主动：主动阅读，主动思考，主动表达3.养成使用工具书的习惯4.养成课外阅读的习惯5.树立“大语文”观念：a.生活处处有语文b.各门学问广泛联系c.各门学科首先都可以当作语文去学习四、关于语文课堂（一）语文课的特点1.语言材料是散乱的2.语文知识不系统，语文课本呈现的不是语文知识，知识藏在语言运用即言语（词语、句子、篇章等）的背后3.语文学习的主要内容和活动是吸收别人的言语（听、读），将自己的思想和感情表达为自己的言语（说、写）；语文学习的主要方法和目的是通过听说读写活动训练、提高听说读写能力。（二）语文课堂上容易出现的错误做法和认识1.老师用自己的讲解代替学生的阅读、思考、交流、表达活动2.学生用记住老师讲解的结论代替自己的阅读、思考、发现、感悟必须明确：语文阅读训练的意义在过程而不在结论（三）语文课堂上应怎么做1.老师：安排任务，讲解知识，组织活动，引导、启发思维，答疑解惑2.学生：认真听讲，按老师的要求认真阅读、查找、分析、批注、交流、表达；要勇于质疑，善于思考，善于发问，乐于表达。