七年级语文上册 第一单元 第4课《古代寓言二则》课时训练 苏教版

四古代寓言二则【课内阅读】【甲】郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“吾忘持度！”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”（《郑人买履》）【乙】楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！（《刻舟求剑》）1．下列句中加点的字解释正确的一项是()A．而置之其坐．(坐下来)B．及．反，市罢，遂不得履(等到)C．是．吾剑之所从坠(表示判断词)D．求剑若．此(如果)2．用现代汉语翻译下列句子。(1)宁信度，无自信也。_________________________________________________________________________(2)舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?_________________________________________________________________________3．作者为什么在《刻舟求剑》中详写“刻记号”这一细节?你能想像出这个愚蠢的人当时的神情吗?___________________________________________________________________________4．如果两则寓言故事中的人物就在你面前，你能对他们各说一句精辟的话吗?(1)对郑人说：________________________________________________________________(2)对刻舟者说：______________________________________________________________5．这两则寓言的寓意有什么相同之处?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【课外提升】囫囵吞枣(元)白王廷客有曰：“梨益齿而损脾①，枣益脾而损齿。”一呆弟子思久之，曰：“我食梨则嚼而不咽，不能伤我之脾；我食枣则吞而不嚼，不能伤我之齿。”狎者②曰：“你真是囫囵③吞却一个枣也。”(选自《湛渊静语》)【注释】：①损脾：损伤脾脏。②狎(xiá)者：喜欢开玩笑的人。狎，亲近而不庄重。③囫囵(húlún)：整个儿，完整的。6．解释下列加点的文言词。(1)枣益．脾而损齿()(2)我食．枣则吞而不嚼()7．用现代汉语翻译“梨益齿而损脾，枣益脾而损齿”这句话。____________________________________________________________________________8．说说这则寓言故事的寓意。___________________________________________________________________________9．联系自己的学习实际，说说“囫囵吞枣”这个故事对你的启发。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】1．B2．(1)(我)宁可相信尺子，也不相信自己(的脚)。(2)船已前行了，而剑却没前行，这样去找剑，不是很糊涂吗?3．通过这一细节来刻画这个人愚蠢不知变通的心理状态。神态变化符合情境即可。4．(1)你连自己都不相信，还能相信谁呢?(2)你不知变通，静止看问题，今天丢失的是一把剑，将来你会丢失自己的思想。5．从揭示的寓意看；都反映了人们办事和解决问题时，不知变通，不懂得根据实际采取灵活正确的对策。【课外提升】6．(1)好处(2)吃7．吃梨子对牙齿有好处，对脾却有损伤；吃枣子对脾有益处，对牙齿却有损害。8．世间的事大都有利有弊。兴利除弊要有恰当的办法。似是而非，“囫囵吞枣”，只能惹人发笑。9．在学习上不能死记硬背，而要在理解的基础上掌握知识。