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童稚记趣(第2课时)1.解释下列多义词的不同意义。(4分)⑴之:物外之趣()心之所向()项为之强()使之冲烟而飞鸣()⑵为:项为之强()尽为所吞()以丛草为林()2.为下列句子划分朗读停顿。(用“/”标出)(4分)⑴见藐小之物必细察其纹理。⑵舌一吐而二虫尽为所吞。⑶夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。⑷余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐。3.写出本文中的两个成语,并解释它的意思。比较阅读,回答问题:甲文:①余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物;必细察其纹理,故时有物外之趣。②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。③于土墙凹凸处.花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。④一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼方出神,不觉呀然惊恐,神定,捉蛤蟆,鞭数数十,驱之别院。乙文:张姓者,偶行溪谷,闻崖上声甚厉。寻途登观,见巨蛇围如碗,摆扑丛树中,以尾击树,树枝崩折。反侧倾跌之状,似有物制之。然审视殊无所见,大疑。渐近临之,则一螳螂据顶上,以刺刀攫其首,颠不可去,久之,蛇竟死。视额上革肉已破裂云。(选自清·蒲松龄《聊斋志异》)4.甲文第一段中统领全文的一个词语是。5.甲文第二段中点明所写内容属想象的一个词语是。6.甲文文中“昂首观之”的内容有哪些?7.甲文说说“项为之强”的表达作用。8.摘出甲文中的一个被动句。9.甲文中与课文首句相呼应的一个句子是。10.甲文第一段与二.三.四段的关系是。11.乙文中“似有物制之”一句中的“物”就是__________,“之”指代_________。12.找出乙文中有“看”这一意思的词:___________________13.写出直接描写螳螂的句子。14.概括故事内容,把它作为本文的标题:《__________________》15.甲乙两文内容有同,都是表现藐小微物的,可是读来却有很大差异,试加以分析。第10课(第2课时)参考答案:1.(1)助词“的”;用在主谓之间,取消句子独立性;代词,这件事;代词,代“它”(2)因为;被;作为。2.⑴见藐小之物/必细察其纹理。⑵舌一吐/而二虫尽为所吞。⑶夏蚊/成雷,私拟作/群鹤舞于空中。⑷余/常于土墙凹凸处,花台小草/丛杂处,蹲其身,使/与台齐。3.明察秋毫:形容视力好,比喻目光敏锐不为假象迷惑。庞然大物:形容大而笨重的东西。4.物外之趣5.私拟作6.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。7.写出了“我”的专注,侧面烘托出想象世界的美好8.舌一吐而二虫为所吞9.“余年幼”句10.总分关系11.螳螂;蛇12.观,见,视13.则一螳螂据顶上,以刺刀攫其首,颠不可去14.螳螂与蛇15.甲文表现了作者的童真童趣和富于热情幻想的性格;乙文则荒诞离奇,寄予了蒲松龄的以弱胜强的愿望。
本文标题:七年级语文上册 第二单元 8《童稚记趣》(第2课时)课时训练 冀教版
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