七年级英语下册 Unit 8 Is there a post office near here第三课

第三课时SectionB(1a－1d)TargetNavigation【目标导航】Keywordsandphrases：along，turn，right，left，crossing，goalong，turnright/leftKeysentences：(1)Isthereahotelaroundhere?(2)Goalongthestreet.Turnrightatthefirstcrossing.(3)Therestaurantisonyourleft，acrossfromthepayphone.(4)Itisnexttothesupermarketandacrossfromthebank.Skills：1．了解常见的交通标志。2．学会根据地图描述某个地点的具体位置。Emotion：学会用简单英语句子谈论地点。培养学生学习英语兴趣。Theguidanceoflearningmethods【学法指导】通过任务型的教学，让学生学会自主学习，归纳总结，培养主动学习的能力。Learningimportantanddifficultpoints【学习重难点】1．学会本课时内的词汇和表达。2．了解常见的交通标志。3．学会根据地图描述某个地点的具体位置。TeachingSteps【教学过程】AutonomousLearningScheme【自主学习方案】预习指导与检测(一)预习指导1．根据图片和对话等，预测新课内容。2．根据音标拼读新单词并牢记。3．勾画出重点和疑点。(二)预习检测汉译英。1．左转________2.右转________3．在左边________4.在右边________5．直行________6．在第一个十字路口________7．在某人的左边________________8．在某人的右边________________(Keys：1.turnleft，2.turnright，3.ontheleft，4.ontheright，5.gostraight，6.atthefirstcrossing，7.onone'sleft，8.onone'sright)ClassroomLearningGuidanceScheme【课堂导学案】【探究一】Learnandrememberthesignsoftransportationin1a.Finish1a.【探究二】Listening1．Lookatthemapin1b.2．Listentothetape.Finish1b&1c.Thenchecktheanswers.【探究三】PairworkAskandanswerinpairs.Finish1d.【探究四】Groupwork：总结归纳本课学的知识重点。1．Transportationsigns(交通标志)：________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．指路的英文词组：________________________________________________________________________________________________________________________________________________【知识点拨】1．turn的用法。(1)v.翻；转向如：请翻到第12页。________________________________________________________________________(2)linkv．变得如：她的脸变红了。________________________________________________________________________【词组积累】turntotheleft/right向左边/右边转ontheleft/right在左边/右边onone'sleft/right在某人的左边/右边ontheleft/rightof在……的左边/右边如：在图书馆的右边有一个动物园。________________________________________________________________________2．crossingn．十字路口turnright/leftatthe＋序数词＋crossing＝takethe＋序数词＋crossingontheright/left在第几个十字路口向右/左转。如：在第二个十字路口向左转。Turnleft________the________crossing.＝Takethe________________ontheleft.ClassroomEvaluationScheme【课堂评价案】详见当堂训练部分(即学生用书同步练习题)。TeachingReflection【教学反思】本节课运用简易的地图、图片、多媒体等教学手段，给学生身临其境的感觉；在小组内进行大量的听说练习，让学生谈论地图上的建筑物、自己社区周围的建筑物，去某一建筑物的路。运用多种方法提高学生学习的积极性。通过大量的听说练习、讲解与练习相结合，让学生熟悉单词、短语、句型，对问路、指路有了深刻的印象。本节课小台阶、快节奏，课堂效率高，学生参与面广。