七年级英语上册 Unit 3 Body Parts and Feelings词句精讲精练 （新版）冀

Unit3BodyPartsandFeelings词句精讲精练词汇精讲1.smell(1)smell作实义动词，意为“闻”。例如：Pleasesmellthesoup!请闻闻这汤！(2)smell作系动词，意为“闻起来”，后接形容词作表语。例如：Dinnersmellsgood.晚饭闻起来很香。【拓展】(1)类似smell作系动词的词还有：look(看上去)；feel(感觉起来、摸上去)；sound(听起来)；taste(品尝)等。例如：Themusicsoundsbeautiful.这首音乐听起来很美。Thefoodtastesgood.食物尝上去很香。注意：smell;look等系动词不同于系动词be，它们在变疑问句或否定句时不能简单地提到主语之前或加not，而是要通过助动词do/does/did等来帮助实现。例如：Doesitsmellnice?它闻起来很好吗？Thechickendoesn’ttastegood.鸡肉尝起来不好。Howdothechildrenlook?孩子们看起来怎么样？2.homework(1)homework是一个合成词，意为“家庭作业”，是不可数名词。类似的合成词还有：housework家务活；classroom教室等。例如：Ihavemuchhomeworktodothisevening.今晚我有许多作业要做。Thisisourclassroom.这是我们的教室。(2)doone’shomework是固定搭配，意为“做作业”。例如：Idomyhomeworkafterschooleveryday.我每天放学后写作业。3.listentolisten是不及物动词，与to连用，意为“听……”。例如：Listencarefully!认真听！Don’tlistentohim.不要听他的话。Ilikelisteningtomusic.我喜欢听音乐。【拓展】sound、hear和listen的辨析：sound是系动词，后接形容词，表示“听起来”；hear是及物动词，表示听到的结果；listen是不及物动词，后面接宾语时，要加上to，表示听的动作。例如：Thesongsoundswonderful!那首歌听起来太精彩了！Helistenedcarefully,butheheardnothing.他仔细听，可什么也没听到。Heislisteningtotheteacher.他正在听老师讲课。4.playwithplaywith后接某人时，表示“和……一起玩”。with用作介词，表示“和……一起”。例如：Dannyisplayingwithhisfriends.Danny正在和他的朋友们一起玩。【拓展】playwith后接表示物的名词时，意为“玩弄；摆弄”。例如：Tom,don’tplaywiththesnowanymore.Tom，不要再玩雪了。It’sdangeroustoplaywithfire.玩火是很危险的。5.questionquestion作名词，意为“问题”。例如：Ihaveaquestion.我有个问题。Idon’twanttoanswerthisquestion.我不想回答这个问题。【拓展】question与problem的辨析：question和problem都有“问题”的意思，但用法不同。question指须解答的问题，是就疑问而言的；problem指须解决的问题，是就困难而言的。例如：What’syourquestion?Canyouanswerit?你的问题是什么?你能自己回答吗?What’syourproblem?Canyousolveitbyyourself?你的问题(困难)是什么?你能自己解决吗?6.meanmean是及物动词，意为“意思是；指的是”。例如：Theredlightmeans“stop”.红灯意思是“停止”。【拓展】(1)Whatdoes/do…mean?意为“……是什么意思？”例如：Whatdoes“television”mean?television是什么意思？(2)mean的名词形式为meaning。What’sthemeaningof…?意为“……是什么意思？”例如：What’sthemeaningofthisword?这个单词是什么意思？7.sicksick是形容词，意为“病的；恶心的；厌倦的”。例如：Hermotherwassick.她妈妈病了。【拓展】sick和ill的辨析：sick和ill都意为“生病的”，但用法不同：ill作“生病的”讲时，只能作表语；sick意为“生病的，恶心的”时，既可作定语，又可作表语。例如：Theboydoesn’tliketoeatanything.Hecanbeill.这个男孩不愿意吃东西，他可能病了。Lucy’smotherissick/illinhospital.Lucy的妈妈生病住院了。She’llvisithersickmotherafterschool.放学后她要去看望生病的妈妈。8.abitabit意为“一点”。例如：Thedishtastesabitsweet.这道菜有点甜。【拓展】abit与alittle的辨析：(1)相同之处：abit与alittle都可作程度副词，表示“稍微、一点儿”的意思，修饰动词、形容词、比较级等，二者可以互换。例如：Willyoupleaseturndowntheradioabit/alittle?(动词)请你把收音机声音关小一点好吗？She’sabit/alittleafraidoftheteacher.(形容词)她有点怕老师。Hermotherfeelsabit/alittlebettertoday.(比较级)她母亲今天感觉好一些。(2)不同之处：1)alittle可以直接修饰不可数名词，而abit修饰不可数名词时，只能用abitof。例如：Tomhasalittlemoney./Tomhasabitofmoney.汤姆有一点钱。2)abit和alittle与not连用时，意思大相径庭。notabit＝notatall，意为“一点也不”；notalittle＝verymuch，意为“十分”、“相当”、“极其”。例如：Heisnotabittired.他一点不累。Heisnotalittletired.他很累。9.enoughenough是形容词，意为“充足的，充分的，足够的”，可修饰可数名词与不可数名词，放在名词的前面或后面。例如：Onehourisenough.一小时足够了。IhaveenoughtimetowatchTV.我有足够的时间看电视。Wehavegotenoughdesksforthenewstudents.我们为新同学准备了足够的课桌。【拓展】enough还可作副词，意为“足够地”，常修饰形容词或副词，这时enough需放在所修饰的形容词或副词后面。例如：Theyoungmanisstrongenoughtocarrytheheavybag.那个年轻人足够强壮能搬动重包。Ourclassroomisbigenough.我们的教室足够大。Theyworkhardenough.他们工作足够努力。词汇精练一、根据句意及首字母或汉语提示完成单词。1.Heisverys_______________.Hemustseeadoctor.2.Studentsshoulddotheirh_______________everyday.3.Let’shavear_______________.4.What’sthem_______________withyou?5.Youhaveacold.S_______________homeandhaveagoodrest.6.Heisnothere.Hehasabad_______________(头痛).7.Helooks_______________(逗人喜爱的).8.Idon’twantto_______________(伤害)you.9.Tomis_______________(十二)yearsold.10.Iwear_______________(眼镜).二、英汉互译。1.和……一起玩_______________2.doone’shomework_______________3.听我说_______________4.waveone’shand_______________5.有点，稍微_______________6.standagainst/upon_______________7.haveacold_______________8.待在家里_______________9.havearest_______________10.lookdifferent_______________三、用have或has填空。1.Thedesk_______________fourlegs.2.Theschool_______________thirtyclasses.3.Doyou_______________aneraser?4.Myteacher_______________twobigblackeyes.5.Whatdothey_______________?6.SuJiaandHeDong_______________twochairs.7.Doesshe_______________nicedress?8.She_______________twoeyes.9.Hedoesn’t_______________anyhair.10.—Howisyourmothertoday?—She_______________astomachache.【参考答案】一、根据句意及首字母或汉语提示完成单词。1.sick2.homework3.rest4.matter5.Stay6.headache7.cute8.hurt9.twelve10.glasses二、英汉互译。1.playwith2.做家庭作业3.listentome4.挥手5.abit6.靠着……站7.感冒8.stayhome9.休息一下10.看起来不同三、用have或has填空。1.has2.has3.have4.has5.have6.have7.have8.has9.have10.has句式精讲1.—Howtall…?—…meterstall.(1)Howtall…?是询问身高的固定句式，意为“……多高？”。例如：—Howtallareyou?你多高？—I’m1.65meterstall.我1.65米高。(2)…meterstall为固定句式，tall跟在米数后面表示身高。例如：He’s1.70meterstall.他身高1.70米。2.What’swrong?/What’sthematter?What’swrong?和What’sthematter?是用来询问对方出了什么毛病或问题，意为“怎么了？”，是医生询问病人病情时的常用语。例如：—What’sthematter?你怎么了？—Ihaveastomachache.我胃疼。—What’swrong,Tom?Tom怎么了？—Idon’tfeelverywell.我感觉不太舒服。【拓展】What’sthematter?和What’swrong?后可接withsb./sth，即What’sthematterwithsb./sth.?或What’swrongwithsb./sth.?意为“某人/某物怎么了？”例如：What’sthematterwithyou?=What’swrongwithyou?你怎么了？—What’swrong/What’sthematterwithyourleg?你的腿怎么了？—Nothing.没什么。注意：matter是名词，其前只能加定冠词the；wrong是形容词，前面不需要加任何冠词。不能说What’syourwrong?和What’syourmatter?2.hadbetterdo