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Unit2Whoareyou?Period1一、教学目标1、能听懂、会说本课对话;2、能运用“Whoareyou?”来询问任务,及对此问题做出回应。二、教学重点及难点:重点:运用“Whoareyou?”询问人物。难点:在适当的场合灵活运用“Hello!”“Goodmorning!”“Goodafternoon!”问候他人。三、教学步骤:Step1Warmingup师生问候。唱英语歌曲《Nicetomeetyou!》Step2Presentationanddrill.T:Hello,boysandgirls.Todaywe’lllearnUnittwo“Whoareyou?”板书课题及主题句。带读单词:two任意走到一个学生面前打招呼。T:Hello/Goodmorning,I’mMiss…Whoareyou?帮助学生理解并回答:“Hello,I’m…”接着,再询问两三个学生,让同学们理解“Whoareyou?”的意思。游戏——Dragongame听课文A部分录音,跟读。Step3PracticeGame----Guess,guess,guessStep4Consolidation创设情境,自由会话。评价。练习。《练习册》P5作业:听磁带,读课文教学后记:
本文标题:三年级英语上册 Unit 2 Who are you Period 1教案 湘少版
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