四川省广安市岳池县2016-2017学年八年级语文下学期期末考试试题

四川省广安市岳池县2016-2017学年八年级下学期期末考试语文试题（全卷共8页，4个大题，满分150分，120分钟完卷）一、选择题（每小题3分，共30分。请将你认为正确的答案选项填入下表对应空格。）1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．绯．红（fēi）媲．美（bì）污秽．（suì）众目睽睽．（kuí）B．眼翳．（yì）牟．取（móu）譬．喻（pì）即兴．起物（xìn）C．稽．首（jǐ）囿．于（yòu）翡．翠（fěi）相形见绌．（cù）D．笃．信（dǔ）缄．默（jiān）迸．射（bèng）长吁．短叹（xū）2．下列句子中没有错别字的一项是（）A．酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈。B．日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。C．谁能断言哪些狼籍斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？D．塔克拉玛干的边沿有个罗布泊。3．下列各句中加点的成语使用正确的一项是（）A．这次校庆回来了很多老前辈,接待组要看风使舵．．．．,照顾好他们。B．大家七嘴八舌地商量着，莫衷一是．．．．，很快就提出了解决问题的方案。C．我们来到郊外，登上开满野花的小山坡,俯瞰山下的沧海桑田．．．．,真是心旷神怡！D．百米决赛开始了，我们班的运动员一马当先．．．．冲在了前面。4．下列句子没有语病的一项是（）A．随着对各区县的实地调查，使专家组对当地义务教育达标状况有了全面的了解。B．童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。C．在母亲的言传身教下，胡适先生从小就养成了宽恕人、体谅人的好脾气。D．每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。5．下列句子中标点符号使用不规范的一项是（）A．手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。B．雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。C．从“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗中你联想到什么？D．你们要做自己的船长，把握自己生命的航程，希望你们将来成为一个有同情心，有正义感的人。6．下列说法有误的一项是（）A．被称为“现代科学幻想小说之父”的凡尔纳，其作品具有科学性和幻想性。他的三部曲分别是《海的儿女》、《海底两万里》、《神秘岛》。B．《五柳先生传》作者陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，世称靖节先生，东晋著名诗人，作品有《归园田居》、《饮酒》、《归去来兮辞》、《桃花源记》等。C．冯骥才是我国当代作家，他对民间艺术、地方风俗等具有浓厚兴趣，创作的文学作品题材广泛，体裁多样。我们学过他的作品《珍珠鸟》《俗世奇人》。D．《云南的歌会》出自现代作家沈从文之手，作者用生花妙笔描绘了“山野对歌”“山路漫歌”“村寨传歌”三个场合中唱歌的情景，字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的赞赏之情。7．结合语境，填入下面横线上的词语排序合理的一项是（）①九寨沟的水显得太清秀，俏得有些西方的味道；②也许，中国的水应该是黄色的，和我们中国人的皮肤一样；③在中国看水，看中国的水，最好到黄河。④而黄河也只有到了壶口这儿，才成了真正的黄河！⑤太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的装饰物。A．②④①⑤③B．③④②①⑤C．①⑤④②③D．③①⑤②④阅读下面短文，完成第8-10题。①荷兰的历史学家研究发现，从1560年起，一些北欧年轻人就开始记录“朋友圈”了，不过鉴于17世纪的社会风俗，男孩和女孩运用“朋友圈”的目的各不相同。②在当时，男孩通常会被送去欧洲著名的大学机构镀金，拜谒当时的思想巨头、学术大家，“朋友圈”对他们来说其目的是搭建人脉。如一位名叫迈克尔·梵·德·密尔的少年在周游欧罗巴大陆的过程中，就留下了一册极为典型的“朋友圈”纸书。除了记录在各处的旅行见闻外，还包括与贵族会面的图片。这样的插图不仅博人眼球，且彰显身份。另外，他还在纸书上面形象地诠释了他对一些古老问题（比如爱情）的见解，就像我们在朋友圈上发表观点一样。③女孩则往往被送去修道院消磨时间，或者去宫廷做仕女，这有助于她们将来成功打入上流社会。虽然不能像男孩那样到处去旅游，但她们也有自己的友谊书。如果说男孩版“朋友圈”填满了科学家和艺术家笔录，那么女孩版的“朋友圈”则晒晒与朋友、钦慕者的通信往来，记点圈内笑话，描绘社交事件的细节等。当然，它不会像日记那样被锁在抽屉里默默珍藏，而是要与大家一起分享的，这给当时社交圈子非常狭窄的女孩们带来了莫大的乐趣。④这些装饰精美的“朋友圈”记录册和我们熟悉的微信非常相似，区别只在技术层面。“照片”是被画出来——这比拍照难度大多了，各账号不是转发阅读文章，而是在留言页上写下自己喜欢的格言、警句、诗歌等。⑤若再把视线放远一些，我们可以看到中国古人在一千多年以前就热衷于用纸笔搜集好友、同僚的图文信息，并广为分享了。古人旅游途中喜欢在崖壁山石、亭台楼阁等地方题诗刻字，这也是发朋友圈的一种方式，既能体现自己的文化品位，又能获得许多陌生朋友点赞，是颇为风雅的一件事，许多诗词碑刻就是这么成为经典的。8．选文运用的说明顺序是（）A．逻辑顺序B．时间顺序C．空间顺序D．因果顺序9．选文第②段主要使用的说明方法是（）A．下定义B．举例子C．打比方D．作诠释10．下列说法有误的一项是（）A．选文主要运用作比较的说明方法，从不同角度不同对象介绍了朋友圈由古至今的变化过程。B．“这比拍照难度大多了”中的“这”指的是留言页上写的格言、警句、诗歌等。C．第②③主要写男孩和女孩运用“朋友圈”的目的各不相同。D．第⑤段对上文起补充作用，使文章内容更加丰富。二、非选择题（25分）11．诗文名句默写填空（每空1分，错一字该空不得分，共8分）（1）忽如一夜春风来，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（2）行到水穷处，。（王维《终南别业》）（3）采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》）（4），草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员》）（5）《岳阳楼记》中描写华超茂盛，充满生机活力的句子是：岸芷汀兰，郁郁青青。（6）习近平在演讲中引用毛泽东的两句诗“雄关漫道真如铁，而今漫步从头越”“人间正道是沧桑”来形容中华民族的昨天和今天，用李白《行路难》中的诗句“，”来形容祖国的明天。12．古诗鉴赏（6分）山坡羊·潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。（1）“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”蕴含了作者哪些情感？（2分）（2）“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”中的“聚”“怒”两个字用得好，请说说好在哪里？（4分）13．名著阅读（5分）我多祝福你能常在我的身旁！你的贝多芬真是可怜已极。得知道我的最高贵的一部分，我的听觉，大大地衰退了。当我们同在一起时，我已觉得许多病象，我瞒着，但从此越来越恶化……还会痊愈吗？我当然如此希望，可是非常渺茫；这一类的病是无药可治的。我得过着凄凉的生活，避免我心爱的一切人物，尤其是在这个如此可怜、如此自私的世界上！……我不得不在伤心的隐忍中找栖身！固然我曾发愿要超临这些祸害，但又如何可能？（1）上面这段文字选自罗曼罗兰的名著，书中所记述的人物除了贝多芬、米开朗琪罗，还有。（2分）（2）也许你认为生活中应该充满鲜花和欢乐，人生来不是为了吃苦，但是人在一生中难免会遇到磨难。人们常说苦难是最好的锻炼，你读了这本书后，对生活中的磨难有什么看法？（3分）14．综合性学习（6分）共享单车是指企业在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行车单车共享服务，是一种分时租赁模式。共享单车是一种新型共享经济。共享单车由于其符合低碳出行理念，已经越来越多地引起人们的注意。2016年底以来，国内共享单车突然就火爆了起来，最近一张手机截屏蹿红网络。在这张截图上，24个共享单车应用的图标霸满了整个手机屏幕，真的是“一图说明共享单车的激烈竞争”。而在街头，仿佛一夜之间，共享单车已经到了“泛滥”的地步，各大城市路边排满各种颜色的共享单车。2017年5月7日，在沪召开共享单车专业委员会成立大会，宣布成立中国自行车协会共享单车专业委员会。（1）你是如何看待“共享单车”这一新生事物的？（3分）（2）为了让更多人接受共享单车，需要做宣传，请你帮他们拟写一则广告。（3分）三、阅读与理解（45分）（一）阅读《端午的鸭蛋》选段，完成15—19题（14分）①高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！②端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自已去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢？然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。15．选段主要写了两方面内容，先写了高邮咸鸭蛋、的特点，然后写了。（3分）16．画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达作用？（3分）17．作者花了不少笔墨盛赞高邮的鸭蛋，为什么标题是“端午的鸭蛋”而不是“高邮的鸭蛋”？（3分）18．结合全文，作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀？（3分）19．根据提示完成下表，探究中华民族的传统民风民俗。（2分）名称民风民俗清明节包粽子、挂艾叶中秋节吃月饼（二）阅读文段《人生的老师》，回答20—24题（15分）人生的老师卞杰①少年梁实秋的老师姓徐，脾气大，学生给他起一绰号——“徐老虎”。②徐老师虽凶，但极敬业，他自己选辑教材，刻成蜡版，油印分发给学生。内容有古文，有白话，新旧兼收，这在当时是很开通的做法。所选文章篇篇文思精警，辞采斐然，说实话，梁实秋从心里喜欢国文，虽然有点怕徐老师。③徐老师之“凶”，还表现于批改作文上。普通的批语“清通”“尚可”他是不用的，提起笔来，用大墨杠子大勾大抹，洋洋千余言的文章，经他勾抹后，所余无几。梁实秋初次遭此斧削，很觉灰心气短。这时徐老师一改凶相，在办公室很耐心地对他解释：“你拿去细细地体味，你的原文是软趴趴的，冗长，懈啦光唧的，我给你勾掉了一大半，你再读读看，原来的意思并没有失，但是笔笔都立起来了，虎虎有生气了。”梁实秋静下心来，细一揣摩，果然。就在这删削之间，见出老师的功力。小小梁实秋由埋怨而钦服，乃至成名后仍念念不忘：“如果我以后写文章还能不多说废话，还能有一点硬朗挺拔之气，还知道一点‘割爱’的道理，就不能不归功于这位老师的教诲。”④如果说梁实秋的老师是严师，那么陆文夫童年的老师几乎就是慈父了。老师姓秦，乡间塾师。陆文夫原名陆纪贵，老师嫌缺少文气，给他取了现在的名。陆文夫聪明好学，在蒙童中被老师另眼相看。秦老师到外面处馆也要带上他，将之作为“附学”。“附学”的饭食也是由主家供给的，可抵偿束脩的一部分，老师宁可少些收入。⑤在馆舍，秦老师并不逼他死读章句，除了经史，也教他吟诗填词，习字作画，并允许看闲书。秦老师桌上有许多不属于课本之类的书，其中还有小说。傍晚散学后，陆文夫便可翻看，诸如《精忠岳传》《施公案》《七侠五义》《三国演义》等都拿来看了。晚间无事，秦老师兴致一来，爱和他神侃，讨论书中的故事，臧否人物的忠奸，品评文辞的优劣，师生之间，无拘无束，谈得津津有味，忘乎所以，每至夜深。“这些都在我幼小的心灵中生下了根，与文学结下了不解之缘。”⑥后来，私塾取消，秦老师回家种田，日子过得很艰难。但他没有忘记他的学生，常来陆文夫家，将他的藏书送给他，有古文，有诗词，还有碑帖。⑦一代宗师金庸的启蒙老师是谁呢？陈未冬。⑧陈未冬是金庸上小学时的班主