个人战略培训用1

学校战略和个人战略2015年3月5日什么是战略规划？战略就是“道”“理”！“道”“理”“战略规划”就是在符合客观行业发展规律下对未来道路的选择！道：是道路，是选择！对未来发展路径的选择！理：是规律，是必然的发展趋势！时势造英雄，不是英雄造时势！战略做人一定要有企图心动机决定动力信念决定命运态度决定高度企图决定版图学问是我们随身的财产，我们自己在什么地方，我们的学问也跟着我们在一起。--莎士比亚有过梦想吗？个人战略生涯规划首先，这里有个建议，不要自我设限，不要太快否定自己的梦想。•我们学过如何了解自己的欲求信念，学过如何冷静地分析现实与理想的差距，学过如何寻找填平差距的策略，可以说，你已经拥有一个卓越战士的条件，现在，就要开始寻找你进攻的目标了。步骤１．先开始编织美梦，包括你想拥有的，你想做的，你想成为的，你想体验的。•步骤２．审视你所写的，在学校预期希望达成的时限。你希望何时达成呢？有实现时限的才可能叫目标，没时限的只能叫梦想。•步骤３．选出在这二年里对你最重要的一个目标。从你所列出的目标里选择你最愿意投入的、最令你跃跃欲试的，追求目标的动机比目标本身更能激励我们。步骤４．核对你所列的几个目标，是否与形成结果的五大规则相符•（１）用肯定的语气来预期你的结果，说出你希望的而不是你不希望的;•（２）结果要尽可能具体，还要明确定出完成的期限与项目;•（３）事情完成时你要能知道完成了;•（４）要能抓住主动权，而不要任人左右;（５）是否对学校有利。步骤５．列出你为了实现这个目标第一季度个人成长的步骤，你的业绩目标，当你进行一个计划，就得知道自己要干什么，列出一张你要展现的闪光个人成长计划，这份清单越详尽越好。步骤6．现在请你针对自己那几个重要目标，定出实现它们的每一步骤。别忘了，从你的目标往回订步骤，并且自问，我第一步该如何做，才会成功？是什么妨碍了我，我该如何改变自己呢？一定要记得你的计划应包含今天你可以做的，千万不要好高骛远。步骤7．写下你不能马上达成目标的原因。首先你得从剖析自己的个性开始，是什么原因妨碍你的前进？要达成目标，你得采取什么做法呢？如果你不确定，可以想想有哪位成功者值得你去学习？你得从最终的成就倒算，依你目前的地位一步步列出所需的做法步骤8．在这样的基础上选出在未来五年里对你最重要的一个目标。从你所列出的目标里选择你最愿意投入的，五年后一定要实现的目标；步骤9.改写你的人生剧本，这就是战略，这就是个人战略。什么是战略思维?•敬畏客户:没有源于内心的对消费者的敬畏，就不会有来自制度体系对消费者价值的追求”！•尊重规律:若神不在，一切皆无！•老师成长:一切扩张如果不是建立在学校集体学习能力和执行能力的基础上，那么，扩张就是死！你想成为什么，决定了你会成为什么！世界上有战略的人和没有战略的人，人生的结局会完全不同！执行，首先要有战略，执行人才，是最有个人战略的人！战略，让我内心安宁！战略，让我内心强大!战略，让我具有独立人格!战略，让我的一切行为有终极意义。我有我的战略，别人怎么说，并不影响我,这就是我的绝对成长,3年,5年之后,专注就会让我成功……（2013---2015）河南淮阳西城中学战略规划纲要制定人：校长2013年5月远景战略目标从未来到现在学校文化核心价值观持续增长第一根支柱:知天(凝聚人心)C1--凭什么来指导我们的思想？远景，核心价值观与战略目标从现在到未来远景，使命使命、远景——使命伴随中学生健康成长，培养中华民族栋梁之才。1远景成为中国优质学校.2核心价值观核心价值观全体老师:诚实,信用,智慧,勤奋,专长。中高层:远见三层业务链利润•提升学校拳头产品《点拨》，《典中点》在行业的优势品牌地位，将《剖析》打造为进入第一梯队的产品。•将《三味》、《第一卷》打造为进入二流产品地位–做好产品的品牌延伸，提高利润率，上《点拨》，《典中点》的小学产品，上同步专题。–搜索和推广营销的新模式。–研制新产品，不跟版本的书。–围绕主业的上下游产品开展多文化，增加学校的赢利产能力。–研制市场缺位的新产品阶段1核心业务的扩张与防守阶段2建立新兴的业务阶段3种子业务现在2-3年5-8年比较竞争优势•在广东、山东、浙江、新疆等地获得与我学校产品品牌相称的地位•划分客户不同等级，开展个性化服务产品客户通过三维聚焦获得学校的比较竞争优势•在中学生的心中固化《点拨》、《典中点》品牌的地位（信赖度）。确定学校战略价值主张战略价值主张产品功能价值战略价值主张ValueProposition1、与代理一同成长2、帮助学生考上理想学校3、提升员工价值核心竞争力的基本定义核心竞争力——价值链上为客户创造“独特价值”的组织能力。非个人的，难以模仿的竞争力源于客户价值的价值链核心竞争力•独特的客户价值在哪里？•做不到怎么办？最差的方法与结果是什么？•如何打造团队执行力，保证他的实施？•核心竞争力是：——让客户信赖的组织执行力和学习能力。校长制定的（2012年5月~2014年5月）各部门需共同完成的战略•结合荣德——淮阳西城中学团队执行力培训，中高层领导学会提升带团队的能力；•在工作中使用YCYA、质询会、周（月、季、年）报和计划；•把客户价值理念、结果理念落地，渗透到工作的方方面面，作为一切行动的指南；•把个人战略和学校战略密切结合起来，并为之而奋斗；•完成每个老师的职位说明书工作；•2012年工作总结和2013年工作计划。2013年个人战略主题：XXX年XXX部门XXX年月日学校的战略目标：近期目标:远期目标：个人核心价值观:五年远景：两年目标：一要能帮助自己实现目标，二要帮助你自己实现内心的安宁，三是与执行理念有关。成功故事，反映出你成功原因不是外在的条件，而是你内在的信仰和人生哲学，这就是你的核心价值观，坚持它，过去怎么成功，今后还会成功。对个人核心价值观要建立起宗教般的信仰，它是你战略的灵魂。构筑对未来的梦想，是不是你真正最想要的？能够让你兴奋和快乐的？个人五年目标与学校五年战略目标是否符合？是不是能够跟上学校和时代的发展要求？是否清晰具体？是否可以支撑自己的五年目标的实现？是否具体可具体衡量？既然一起奋斗，就让我们统一声音、统一思想、统一行动！只有全力以赴的在同一个舞台上为共同的目标而努力，我们才可能发挥团队的实力，成就彼此的人生辉煌与奇迹！实现战略目标所要解决的主要矛盾年度行动计划计划成功,奖励:计划失败,处罚:检查人:我的标杆:今天还不够强大，是什么东西在阻碍你？你要实现战略目标，是什么主要矛盾在阻碍你？请在执行的理念中去寻找，为自己负责，不要面子文化。一年解决一个矛盾，就很了不起了。每个季度有一个行动措施和结果，每个的结果都是自我的突破。这些措施：是不是能解决自己的根本矛盾？是不是可以被别人检查？个人行动计划与本职工作必须相关，但不是你的部门的工作计划，是你自己在学校中的成长计划。无论是伟大的人物,还是身边的同事,都有值得你学习的地方,当你在战略实施过程中迷茫的时候，最简单的办法就是看看你的标杆是怎么做的，或者想一想，如果标杆遇到这类问题，他会怎么去做，就清楚了。选择标杆的要求：能够帮助自己解决主要矛盾、实施行动计划的人物。处罚不能“技术处理”成了奖励，真正要让自己痛，才是罚。检查人必须是营员，与你在一起工作，可以检查到你。第一季度成长计划：第一季度业绩目标：第二季度成长计划：第二季度业绩目标：第三季度成长计划：第三季度业绩目标：第四季度成长计划：第四季度业绩目标：做个人战略就是先放弃，然后专注！•个人战略有什么意义?1.就是获得个人绝对成长,不管别人怎么说,我已经清楚了未来的道路,标志是获得个人内心安宁;2.个人战略在本质上就是放弃，放弃什么,才有坚持什么,当我有了标准,就选择了专注！个人战略如何实现?1.人人都有梦想,你的目标是什么,是人生或职业发展的思考，这个目标与学校战略目标要合拍，回答在学校成长的历程中你将有什么样的定位；2.为了达到目标,你要解决主要矛盾,这个矛盾是执行力内容的矛盾，是内心价值观层面的矛盾，什么让你痛苦什么让你强大，就是符合时代规律的人生；3.支持你解决矛盾的是核心价值观,价值观来自你过去的成功,凭什么成功的人生原则，这个原则是符合时代的，是积极进取的；4.保持你一年解决一个矛盾,是要有行动措施来保证的,我们相信你的自觉性,但是执行人才更主要的是靠4R机制.战略规划就是不给你犯错的机会，战略不是选择，是被迫选择！学校决策人战略目标学校战略目标学校部门战略目标部门老师战略目标个人战略与学校战略的关系•一个人没有战略，就像人生道路上不知道追求什么。•一家学校的人没有战略，这家学校就没有战略可言。个人战略——完成一次战略思考个人核心价值观五年远景两年目标学校战略4R检查个人发展战略所要解决的根本矛盾行动计划制定个人战略，时刻提醒自己走在理想的大方向上坚守核心价值观，解决成长道路上的障碍对比目标/标杆，寻找差距，弥补不足可学习的标杆是什么让两年的目标在两个月后实现？•和爱玲：女、语文编辑部助理（2005.12.7）进入荣德学校；（2007.9.7）学习个人战略；（2007.11.7）提升为语文编辑部部长。杨明甲：男、总编助理2005年任数学编辑部部长；2007年8月任总编助理；2007年11月提升到嘉杰学校总经理助理兼办公室主任。2008年提升为总裁助理，管理原稿部。2007—2008年个人战略主题：职业年语文编辑部和爱玲2007年9月20日学校的战略目标：近期目标:将《点拨》《典中点》做到极致，倾力培养《剖析》《点拨训练》《第一卷》成为畅销品牌。远期目标：打造中国教辅的No.1.个人核心价值观:执着勤恳，永不放弃！2006上半年是最为困难的半年，经历了有史以来最大的一次危机，语文编辑部面临严重的进度滞后，并即将崩溃的局面。在这样的困难面前，在新部长的带领下，我们靠着“将命押上”的狠劲与决心，依着认真勤恳执着的精神，硬是冲出了“亚马孙”。多少个夜晚我加班到深夜，多少个夜晚我通宵加班，白天又照常上班，就凭着“我就不信，我们拼命去干，还走不出这个困境了。”这样的信念，我们最终赢得了这场“战役”的胜利，获得了大家的肯定。于是后来，每每再遇到困难时，我就对自己说“去年那样的危机都度过了，这算什么，肯定可以克服”。于是困难就在我的面前退缩，甚至消失了。十年远景:成为分学校的总经理。五年远景：成为本学校的一名高管（部门经理）两年目标：成为部门主管实现战略目标所要解决的主要矛盾:情绪化与职业化的矛盾注：现阶段，有时候表现出的情绪化阻碍我的职业化，故目前是我的主要矛盾第一季度成长计划（9.10.11）：1.公示自己今后的工作原则及待人接物应持的态度。2.公示自己养性及控制情绪的决心。3.从与我沟通的同事那里搜集案例，请其以案例监督。4.参与学校文化建设，积极学习，尤其是针对自己的主要矛盾，学习相关知识，每月写一篇学习心得。并提出意见及建议，以书面形式报请领导批示。业绩目标：1.完成上半年的稿件费用结算的总单子。2.保质按时完成九年级、高一和必修3的稿件（60﹪）。3.制定出自己的岗位说明书，提交直接领导。4.学以致用，能够熟练运用如4R、YCYA、质询会制度等。第二季度成长计划（12.1.2）：1.持续养性原则，做好不职业化（如儿童心理等）的实例记录，做好反思及总结工作。提交报告请直接领导指正。2.看一本关于管理方面的书籍，以提升自己的职业化水平，写一篇学习该书的心得体会。业绩目标：1.在保证质量的前提下，提前完成七年级、高三和必修4的稿件。提早进入2008年春季工作。2.在春节放假前，将下半年的稿件费用结算完毕。3.总结2007年年度工作经验，并提交工作总结报告。第三季度成长计划（3.4.5）：巩固养性成果，不职业事例不超过两件。建立本岗位的工作机制，流程化、表格化，有意识培养后备人才。请领导及部门成员监督。运用YCYA、周计划等到工作中．业绩目标：1.赶超计划进度，7本稿件提前完成，进度排名前三位。2.狠抓新老师（编辑）培训，在其到岗后的三月个月内，将其培养成为综合水平达到岗位要求的合格人才。3.部门老师