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第二节发生在肺内的气体交换【学习目标】1、说出气体交换的原理。2、通过资料分析等概述肺泡与血液的气体交换过程。3、概述肺与外界的气体交换过程。【重点难点】1、肺与外界的气体交换。2、肺泡与血液的气体交换。【课前准备】【学法指导】1、自主学习,气体交换的原理。2、小组合作探究,肺与外界的气体交换,肺与血液的气体交换过程。3、用颜色笔做好疑难问题记录,以备讨论时做到有的放矢和高效。【自主学习】——请相信,你可以的!1、外界的空气经过的处理后进入,在肺里与进行。2、肺是呼吸系统的主要器官,它位于内,左右,左肺有叶,右肺有叶。在不知不觉中,你的肺有节奏地和,一分钟大约呼吸次。3、用手按在胸部两侧,深深的吸气,可以感觉到肋骨在运动,胸廓;再深深的呼气,可以感觉到肋骨在运动,胸廓。4、与呼吸有关的肌肉主要有和。胸廓横向的扩张和收缩,是的结果。胸腔容积的变化还与的活动有关。膈位于(即),主要是。在吸气时,膈肌,膈顶部,使胸廓的增大;呼气时,则膈肌,膈顶部,胸廓的缩小。5、一个容器中的气体,在不变的情况下,如果气体的总量没有改变,当容器的容积时气体压力就;容积缩小时,气体压力就。6、外界空气进入肺的过程依次是:→→→→→。【探究与展示】秀我风采,透析重难点7、人体吸气动作和呼气动作的过程是怎样的?原理是什么?8、气体进入肺以后发生了什么变化?【反馈训练】——技能拓展应用,搭建晋级平台()1、肺部的气体交换发生在A、肺与外界环境之间B、肺与组织细胞之间C、肺与肺静脉之间D、肺泡与肺泡周围的毛细血管之间()2、向澄清的石灰水中吹气,要证明的是人体呼出的气体A、含有较少的氧气B、含有较多的二氧化碳C、含有较多的氧气D、含有较少的二氧化碳()3、肺泡外面缠绕着毛细血管,这有利于A、肺与外界的气体交换B、增加肺进行气体交换的面积C、肺与血液进行气体交换D、气体顺利运输到组织()4、一氧化碳中毒,是下列哪一过程首先发生了障碍A、肺的通气B、肺泡内的气体交换C、气体在血液中的运输D、组织内的气体交换【我的收获】【达标检测】()5、根据下表,某同学的胸围差是状态平静时尽力深吸气时尽力呼气时胸围(cm)909588A、4cmB、7cmC、11cmD、3cm()6、在田径运动会上,进行100米赛跑后,运动员出现的现象是A、呼吸深度和呼吸频率都会加深B、呼吸比较深,呼吸频率不变C、呼吸深度和呼吸频率都不变D、呼吸比较浅,呼吸频率增加()7、人体内二氧化碳含量最多的部位是A、肺泡B、血液C、心脏D、细胞()8、我们每天要呼吸两万多次,呼吸时吸入的氧的最终去向是A、构成细胞B、到组织细胞处分解有机物,释放能量C、到血液处与血液中的血红蛋白结合D、到组织细胞处交换二氧化碳
本文标题:陕西省宝鸡市七年级生物下册 4.3.2 发生在肺内的气体交换学案1(无答案)(新版)新人教版
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