统编版七下语文第五单元复习课件

统编版七下语文第五单元复习本单元课文有：17《紫藤萝瀑布》18*《一棵小桃树》19*《外国诗二首》《假如生活欺骗了你》《未选择的路》20《古代诗歌五首》《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》《游山西村》《己亥杂诗（其五）》宗璞Pú紫藤萝不是的。因为，它是很多很多的紫藤萝花组成的，因为像瀑布一样“从空中垂下，不见其发端，也不见其终极”，所以文章叫《紫藤萝瀑布》。比喻手法作者简介宗璞，当代女作家，原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女，自幼生长于清华园，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。她的小说刻意求新，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵。她的散文情深意长，隽永如水。主要作品:中短篇小说《知音》、《红豆》等，散文集《丁香结》。中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。本文选自《铁箫人语》。1981年北京出版社出版了《宗璞小说散文选》。后又抱病奋力创作反映中华民族知识分子命运的长篇小说《野葫芦引》，其第一部《南渡记》于1987年问世，获得广泛好评。宗璞一家人在“文革”中深受迫害，“焦虑和悲痛”一直笼罩在作者心头。在“文革”结束的1982年，作者的小弟弟又身患绝症，作者异常悲痛，徘徊于庭院中，见一棵盛开的藤萝，睹物释怀，由花儿的由衰到盛感悟到生命的永恒，于是在其弟病逝前写成此文。写作背景迸溅（）忍俊不禁（）仙露琼浆（）盘虬卧龙（）绽开（）酒酿（）伫立（）挑逗（）迸溅：繁密：伶仃：挑逗：忍俊不禁：仙露琼浆：盘虬卧龙：蜂围蝶阵：字词检查向外溅出或喷射。多而密。孤独，没有依靠。逗引，招惹。忍不住笑。形容鲜美的酒。回旋地绕像卧着的龙。bèngjīnqióngqiúzhànniàng成群的蜜蜂围绕着蝴蝶就像在列阵一样，比喻花开得茂盛。zhùtiǎo揭示文章中心的句子花和人都会遇到各种各样的不幸，但是不幸终究是有限的、暂时的，而生命的长河是无止境的，我们不能被昨天的不幸压垮，应该像紫藤萝样，以饱满的生命力和乐观积极的态度，投身到生命的长河中去实现人生的价值。全文主旨每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。用帆与船舱的比喻，细致地描写了紫藤萝盛开的状态，显得生机勃勃；把花盛开比作笑容，写出花的美好可爱和作者喜悦的心情。“张满了的帆”“船舱鼓鼓的”“忍俊不禁的笑容”，富有动态，将静态的花写“活”了，形象逼真地写出了花朵绽放的形态，充满了活力和情趣。美句赏析这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。采用通感的修辞手法感，将嗅觉通过视觉来表现，将嗅觉和视觉互通，花香也有了颜色更加形象地描绘了紫藤花香气淡雅，使人陶醉，写出作者面对紫藤步泽布的愉悦梦幻之感。美句赏析.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。•3.在眼前紫藤萝瀑布和旧日紫藤花的对比中，作者对生命有了新的感情，“流向人的心腔”就是这种心理过程的形象表达，此时花与“我”仿佛交融在起，共同感受生命的真谛。物我交融使情感的抒发更强烈。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！这句话连用“挨、接、推、挤”几个动词，运用拟人的修辞手法，生动的表现出花的勃勃生机和烂漫情趣。美句赏析“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。用反复和拟人的修辞手法，强调了紫藤萝花给人传递的喜悦之情。美句赏析从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。将花比喻为瀑布，形象地表现了花之繁茂，隐含了生命的绵延长远。美句赏析从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。运用了比喻和拟人，形象生动地写出紫藤花色彩上深浅不一，也富有动感情趣的特点。美句赏析小结：语言揣摩的经验揣摩景物描写，实质上，主要是揣摩比喻、拟人、对比（如文中紫藤萝前后不同的遭遇）等修辞方法的效果，以达到增强语感、领悟写景技巧的目的。同学们应在把握句意的基础上，细心地感受比喻、拟人、对比等修辞手法的表达效果。作者不仅描写了眼前的紫摩梦，还回忆起过去的紫痛步、这两者有什么不同?•眼前的紫摩步，花朵繁盛、美丽，生机盎然，“尽情”开放•过去的紫藤步，花朵稀落、伶仃，小心试探，“谨慎”开放。合作探究1、文章开头说“我不由得停住了脚步”，结尾说“我不觉加快了脚步”它们各有什么含义？（作者的感情有什么变化？）结构上的作用分别是什么？开头“停住了脚步”是被紫藤萝的旺盛所吸引，驻足观看。作用：设置悬念，引出下文。从侧面烘托出紫藤萝引人止步，炫人眼目的美丽。结尾“加快了脚步”是因为从紫藤萝身上感受到生命永恒的价值，精神振奋鼓舞和豁达乐观。作用：照应开头，首尾呼应，使文章结构完整，深化主题。合作探究本文是采用托物言志的写法。借紫藤萝花来表达对人生的感悟。作者由花儿的由衰到盛，联想到人生所遭遇到的各种挫折与不幸，继而想到生命的美好与永恒。老师总结18《一颗小桃树》学习目标1、学习本文托物言志、欲扬先抑的写法；2、学习小桃树不屈不挠，战胜磨难，创造美好未来的精神。写作背景1976年，为期十年的“文化大革命”终于结束，在这十年期间，无数被时代耽误年华和奋斗机会的青年人开始反思，开始追求。作家贾平凹在这个大的时代背景下，托物言志，以小桃树的形象来象征“文化大革命”中成长起来的青年一代。通过它坎坷的出生、成长到迷茫和看到希望的描述，反映了青年一代在迷茫和探索中成长的真实历程。文章最后写小桃树所孕育所保留的那一个花苞，岂止是“风浪里航道上的指示灯”，它更是青年一代胸怀大志、奋起直追、报效祖国的象征。走近作者贾平凹，1952年生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇，当代作家，1988年获美孚飞马文学奖，1997年获法国费米娜外国文学奖，代表作有小说集《兵娃》《姐妹本纪》《腊月.正月》等，长篇小说《浮躁》《废都》《白夜》等。忏chàn悔矜jīn持恍huǎng然执着zhuó服侍shì猥wěi琐渺miǎo小幼稚zhì赤裸luǒ孱càn头纤xiān纤褪tuì尽一摞luò马嵬wéi坡灼zhuó灼苦涩sè颤chàn抖刹chà那读准字音总结全文文章由两条线索构成:明线，小桃树的经历:桃核儿埋在角落里--萌芽(嫩绿)--长到二尺来高(瘦，黄，没人理会)--有院墙高了(猪拱，讨人嫌，被遗忘，奶奶照顾)--开花(弱小，遭大雨，花零落，挣扎)--高高的一枝上保留着一个欲绽的花苞。暗线:“我”出生在偏僻落后的山村小院，土生土长，生活贫苦。天地狭小，孤陋寡闻。离家出山，进城读书，感到自己渺小，但想干一番事业。长大成人后，方知人世复杂，社会复杂，感到自己太幼稚、太天真了，在极左路线的重压下，遭受种种不幸。但像小桃树一样，我心里“到底还有一朵花呢。”对理想对幸福的追求更加坚定了。主题本文采用托物言志、欲扬先抑的写法，描写了一棵在逆境中诞生，在逆境中成长的小桃树，历经风雨仍顽强生存。赞颂了小桃树顽强同命运抗争的精神。揭示一个生活的哲理：不屈不挠的奋斗，定会战胜磨难，创造出美好的未来。启示【1】我们应敢于克服困难，在逆境中顽强拼搏，做主宰自己命运的主人；【2】面对挫折和磨难，只要不屈不挠，定能创造出美好的未来。19.外国诗两首普希金亚历山大•谢尔盖耶维奇•普希金（1799～1837），俄罗斯伟大的民主诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。他被认为是俄罗斯文学语言的创建者,和新俄罗斯文学的奠基人。他出身于贵族地主家庭，一生倾向拿破仑的资产阶级革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争。他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨（为果戈里《钦差大臣》提供素材），他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅38岁。“俄国诗歌的太阳”陨落了。代表作：小说：《叶甫盖尼.奥涅金》（多余人）《上尉的女儿》、《驿站长》（小人物）诗歌：《致大海》、《渔夫和金鱼的故事》（童话诗）假如/生活/欺骗了你，不要/悲伤，不要/心急！忧郁的日子里/需要/镇静：相信吧，快乐的日子/将会来临。心儿/永远向往着/未来；现在却/常是忧郁。一切/都是/瞬（shùn）息，一切/都将会/过去；而/那过去了的，就会/成为/亲切的怀恋。假如生活欺骗了你思考：1.“欺骗”的含义是什么？“欺骗”特指生活中因遭遇困苦甚至不幸而身处逆境。讨论、探究：假如生活欺骗了你，诗人给了你怎样的叮嘱？答：不要悲伤，不要心急，需要镇静，相信快乐的日子将会来临，向往未来，让过去成为亲切怀恋。（语气坚定，态度明确，体现出积极乐观的人生态度）诗人的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；而应该镇静、乐观、积极、善于忍耐，一切不如意将会成为人生的亲切回忆与宝贵经验，要相信未来是幸福、美好、快乐的。弗罗斯特弗罗斯特（1874～1963），美国诗人，生于加利福尼亚州。11岁丧父，徒步漫游过许多地方，认为世界“善恶合体”。被称作“新英格兰的农民诗人”。其代表作有诗集《少年的意志》《白桦树》等。他青年时养过鸡，作过老师，经营农场失败，后开始创作。人生的多次坎坷选择，促使他思考自己的人生得失。在晚年成为美国的非官方的桂冠诗人，美国参议院曾作出决议向他表示敬意。他处在传统诗歌和现代派诗歌交替的一个时期，因此被称为“交替性的诗人”，与艾略特同为美国现代诗歌的两大中心。未选择的路黄色的树林里/分出/两条路，可惜/我不能/同时去涉足，我/在那路口/久久伫立，我/向着/一条路/极目望去，直到它/消失在/丛林深处。但/我却选了/另外一条路，它/荒草萋萋，十分幽寂，显得/更诱人，更美丽；虽然/在这条小路上，很少/留下/旅人的足迹。那天/清晨/落叶满地，两条路/都未经/脚印污染。啊，留下一条路/等改日再见！但我知道/路径/延绵无尽头，恐怕我/难以/再回返。也许/多少年后/在某个地方，我将轻声叹息/将往事回顾：一片树林里/分出两条路——而我选择了/人迹更少的/一条，从此/决定了/我一生的道路。自然之路——人生之路思考：《一条未走的路》中，“路”含义？表现手法？象征手法人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条，所以必须慎重；人生道路上不要轻率随意，而要经过认真的思考，作出独立谨慎的选择。不让自己留下悔恨。思考：诗歌包含的人生哲理？两诗写作特点比较：《未选择的路》运用象征的手法，写得含蓄。《假如生活欺骗了你》全诗没有意象，只是在纯粹说理，直抒胸臆，但却没有说教意味，语气亲切自然，清新流畅，感情热烈深沉，给人以启示。20.古代诗歌五首登幽州台歌望岳登飞来峰游山西村己亥杂诗（其五）登幽州台歌陈子昂陈子昂（公元659～公元700），唐代文学家,初唐诗文革新人物之一。字伯玉，梓州射洪(今四川省射洪县)人。因曾任右拾遗，后世称为陈拾遗。其诗风骨峥嵘，寓意深远，苍劲有力，有《陈伯玉集》传世。陈子昂24岁中进士，以上书论政，为武则天赏识。后升右拾遗，直言敢谏，曾因“逆党”株连而下狱。曾在26岁、36岁时，两次从军边塞，对边防颇有些远见。38岁时，辞官归家，后为县令段简所害，冤死狱中。武则天万岁通天元年，契丹攻陷营州。武则天委派武攸(yōu)宜率军征讨，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随军出征。武为人轻率，少谋略。次年兵败，情况紧急，陈子昂请求遣万人作前驱以击敌，武不允。稍后，陈子昂又向武则天进言，不听，反把他降为军曹。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼（遗址在今北京），慷慨悲吟，写下了此诗。登幽州台歌（唐）陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！诗的前两句前不见古人后不见来者从时间的角度表现主人公的孤独。前贤不见，后贤不及，想到自己怀才不遇，屡受挫折，求贤主而不得，欲报国而无门，不禁悲从中来，感慨万端。遥想战国时燕昭王曾在此筑台招贤纳士，而今物是人非，徒增苍凉之感。诗歌的后两句念天地之悠悠独怆然而涕下后两句从空间角度表现了主人公的孤独。浩