2020高考语文二轮复习 专题突破练6 小说阅读（情节类题）（含解析）

专题突破练6小说阅读(情节类题)(时间:45分钟满分:30分)一、阅读下面的文字,完成第1~3题。(15分)那是一个坑李吟王超盯着天上的秋阳,不刺眼。王超再看眼前那口深坑,黑黢黢,有底吗?他挺挺胸,别害怕,下去吧,坑里有玉石;别害怕,下去一趟再上来,三千元现金便到手,诱人嘛。深坑在郊外的一棵大梨树下。建筑商老乔的儿子与伙伴在这儿玩耍,老乔的儿子颈上吊着块玉石,祖传的,极珍贵。那小子把一位小女孩头上的花朵摘下扔进了深坑,小女孩不服气,扯下老乔儿子颈上的玉石也丢进深坑……女孩儿的父母不在家,找谁啊?老乔只好悬赏一千元,寻人沉下深坑找玉石。可一千元现金算个啥?谁愿意把命丢进坑里?凑巧的是王超正好路过现场,见老乔指着小女孩大骂。小女孩哭得伤心,嘴里叫着“奶奶奶奶来救我”,可奶奶总是没出现。王超一咬牙,说给三千元,他保证下去找到玉石。王超随口一声保证就惹上了麻烦,老乔拽住他不松手,问需要签订协议吗?王超摇摇头,下去就下去,协个什么议?他是个大男人。君子一言,快马一鞭。王超临下深坑前,手机响了,妻子说家里煤气灶坏了,要王超快回家。王超说正忙着,等会儿便回家。王超确实忙,想整几个钱,不忙不行。他想换个稍大点的房,把老家的母亲接来;他想让儿子读研;他想让妻子好好过日子。妻子腿残了,是他的过错。半年前,王超骑着摩托去乡下收山货,后座上带着妻子。摩托栽下路坎,他妻子性命虽保住,左腿却残了……王超摁断信号,到了深坑边,要求先把一只公鸡放下去。众人将公鸡放下三十多米的深坑,拉上来,哇!公鸡长鸣一声。王超长舒一口气,腰间系上麻绳,头上有矿灯。老乔问王超需要氧气吗?王超说氧个什么气?免了吧。王超看着十多位汉子守在安有滑轮的地方,黝黑的脸上满是神圣,一挥手:“放。”绳索发出“嗖嗖”的声响,王超缓缓下沉,头上的灯光在坑壁上直晃悠。王超深入坑底。坑底有杂物,有动物骨架……骇死人。真是神灵保佑,王超一眼就发现玉石躺在几块骨头旁边。玉石闪着蓝幽幽的光。王超抓起玉石,掸掸玉石链子,链子也串满了珠子。他抠抠脑袋,忽然把链子扯断一截,掂一掂。为何要扯断链子呢?他一笑,嘿嘿嘿!他将链子塞到坑壁的一个小凹洞里,然后摇动麻绳,三下,再三下。王超被拉上地面,把玉石递给老乔。老乔甚是兴奋,攥着玉石,问链子怎么还差那么一截?王超抠抠脑袋,说他在坑里发现时就是这样。老乔一脸狐疑:“是不是你扯断了?”王超勃然大怒:“我扯断了?我给你扯断了?”王超扑过去,伸手要夺老乔手上的玉石。老乔退几步:“你在耍诡计?链子在你身上。”王超急了,双手扯衣领,扯裤子,裤子褪下老远,红色短裤都暴露出来。他掏出身上所有的钱,说他出三千元,再把玉石丢进坑里,让老乔自己下去找回玉石,可以吧?老乔还没吭声时,一位妇人带着一个小孩来了。小孩是老乔的儿子。孩子只有一只左臂,下巴上还有一块疤。孩子从老乔手里抓过玉石,泪水唰地出来了,说链子断了,不好看了,不好看了。众人看着孩子在哭,议论纷纷,有人说老乔不地道,有人说王超也不地道。老乔的脸庞要爆炸:“你不是还想要我的钱吗?再加一千块。”王超一昂头:“我再下去,死了也会爬上来。”王超又被绳索放进坑里。当然,他不费吹灰之力就找到了链子。他站在坑底,关了手电筒,光明不在,坑里瘆人的黑。他就那么站着,谁也看不见他,他也看不见谁。王超感到身上麻酥酥的,快上去!王超使劲儿摇绳索,三下,再三下。王超又被拉上地面,他把那截链子捧给老乔的儿子,然后从老乔手里取过现金,腮帮鼓几鼓,慢慢地数了两次。他取出一千元,塞进老乔儿子的手里,老乔问:“我问你一下,那截链子是你故意扯断的吗?你为何少要我一千块钱?”王超听着老乔啰唆着,他不作声了。过了一会儿,王超一声喊:“乔总,你是有钱人,和我探讨这个问题做啥呢?那是一个坑!”(选自《重庆文学》,有删改)1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)A.小说善于运用细节描写刻画人物,如王超在坑底扯断玉石链子时的一系列动作,表现了他设法谋求更多利益时的狡黠。B.小说第四段交代了王超的家庭情况,暗示了他不顾危险下坑寻找玉石挣钱和扯断链子的原因。C.王超找到了偷藏的那截链子,站在坑底,关掉手电筒,陷入瘆人的黑暗中,这阴森森的环境令他恐惧不安,只想快上去。D.全文围绕“坑”展开,玉石落坑、王超下坑、藏链在坑、寻链出坑等情节使文章结构严谨,人物形象鲜明。2.小说中多次出现的“坑”意蕴丰富,请结合全文进行分析。(6分)3.对点题小说的结尾有什么好处?请结合全文进行分析。(6分)二、阅读下面的文字,完成第4~6题。(15分)狼牙(节选)刘猛何志军坐在床上看着人越来越少的宿舍。雷克明和一中队的副中队长小赵去和北京来的组织部门谈话了,剩下的人大多数也都回原来的单位了。A军区侦察大队将从此成为战史中不为人知的角落里的那么一个自然段甚至就那么一句话了。雷克明和小赵回来就收拾东西。何志军看着他们出去,宿舍又没人了,自己真的成了光杆大队长了。他苦笑,站起身看着外面操练的防化团战士。没有了参战老兵们的压力,防化团的战士们生龙活虎。连参加过战争的人都没有了,那场战争的最后一点儿痕迹也从何志军眼前消失了。真的从此消失了吗?何志军心中感到一阵悲凉,翻身拿起脸盆和洗漱用具去水房冲澡。哗啦啦,一盆凉水浇下,让他清醒很多,看着镜子里面自己健壮却伤痕累累的上身。伤疤是军人的勋章,每一道伤疤都是一枚勋章,一个铁与血的故事。这些故事真的成了往事,一个月的集训生活已经让他习惯了和平环境的军营。但他猛然醒过来——自己虽然下了战场,但还是一名军人!他匆匆擦干净自己,跑回去穿上常服,戴上帽子,扎起腰带——他要出操,一个人出操——只要有他一个人在,侦察大队就没有消失!这个信念让已经不再年轻的他热血沸腾,他咚咚咚地跑到操场上。防化团的官兵诧异地看着这个黑脸中校,他以极其标准的姿势跑步到一片开阔的位置上。他喘着粗气,不是因为疲惫,而是因为激动,一种久违的激动,从战场上下来,他再也没有这样激动过。“中国人民解放军A军区狼牙侦察大队,现在开始点名——”他自己高喊,用浑厚的嗓子高喊。防化团的官兵都停止了训练,看着这个从战场上下来的战斗英雄。何志军这个名字,他们并不陌生,军报和军区《战歌报》都曾长篇报道过他和他的那支传奇侦察队的故事。这个被敌人敬畏地称之为“狼牙”的侦察兵英雄,是他们这些年轻军人的偶像。“何志军!”他喊着自己的名字,然后高声喊,“到!”然后就安静了,大家都在看他。何志军心中的情绪是复杂的。忽然,一个声音从后面低低地传出来:“大队长,还有我。”何志军回头,看见了扎着武装带的陈勇。他很惊讶:“你还没走?”“我今天晚上搭车回夜老虎团。看见您出操,我就赶紧过来了。我没迟到吧?”陈勇说。何志军点头:“没有!没有迟到,你是个好兵!”陈勇立正高喊:“是,请大队长指示!”“陈勇,你自编的少林军体拳,还记不记得?!”何志军高声问。“记得!”陈勇高喊。何志军厉声说:“给我打一套!”“是!”陈勇摘下军帽放在一边,走回原位站好姿势。众目睽睽之下,他高喊一声,起手——腿踢正面、拳扫背面、啪地侧倒。随即拳脚如同旋风一般,一个人的杀声也是震天,周围的防化团官兵都看得眼花缭乱,心中暗自惊叹这帮侦察兵确实不简单。陈勇在空中一个分腿飞踹倒地后,鲤鱼打挺起来又是一个组合拳,最后一记弹腿正蹬才慢慢收势。他的额头流着汗,慢慢收好腿归置军姿。官兵们都看傻了,何志军却有一种悲凉的骄傲。“是坚守,还是抗议?”何志军立即向后转,麻利地敬礼:“首长好!”副司令脸上是耐人寻味的微笑:“稍息。”“是!”何志军转身,“稍息!”陈勇稍息,胸部还在起伏。副司令看着何志军,笑着说道:“出操给所有能看见的人,告诉他们,你的侦察大队没有消失,对吧?”何志军高喊:“报告首长!不是!我出操,是因为我还是个军人!”副司令点点头:“那就是坚守了?”何志军说:“是!坚守一个军人的信念!”“给你两个选择。”副司令笑了笑,说,“第一,在军区机关给我当参谋;第二,在军区情报部继续当参谋。”“我想下去带兵。”何志军苦着脸:“副司令,我不想再在机关里待了。”但副司令根本不搭理他这套:“想跑可没那么容易——我说了两个选择。”“没别的了?”何志军看着副司令的脸,知道没选择以后说,“那我还是回军区情报部。”副司令看着他说:“做好被搁置的准备,你会成为搁置在仓库的一门重型火炮。在没有战争的时期,你就要一直被这么搁置着。”何志军回味着副司令的话,脸上浮现出一丝苦笑。(有删改)4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)A.小说开头写狼牙大队人越来越少,而窗外防化团士兵却生龙活虎,两者形成对比,突出了狼牙大队被撤销后的冷清景象。B.小说塑造的人物形象英雄何志军真实立体,着力表现了他对军队的忠诚,也写了他对副司令的抱怨。C.“你会成为搁置在仓库的一门重型火炮”暗示了军人在和平年代要耐得住寂寞,也表明副司令对何志军的认可与器重。D.小说标题为《狼牙》,既点明了侦察大队的称号,也象征了以何志军为代表的侦察大队官兵的刚强与血性。5.对点题请简要分析文中何志军的心理变化过程。(6分)6.对点题小说对陈勇打军体拳进行了具体描写,这样写有什么作用?请简要分析。(6分)答案与解析专题突破练6小说阅读(情节类题)1.C解析C项错误。王超不是因为恐惧,而是因为在黑暗中经过一番思想斗争,决心回归善良和光明。2.参考答案①玉石掉落的深坑。坑里黑暗,幽深,布满各种杂物,令人感到危险和恐惧。②王超制造的骗局。他故意把完整的玉石链子扯断并藏起来,以此寻求更多好处。③人性的缺陷。王超不堪生活重负,想骗取更多酬劳,表现了人性的自私。解析此题考查小说重要“物象”的含义。可以从线索角度、主题角度、人物角度分析“坑”的表层含义和深层含义。3.参考答案①结构上:小说结尾“那是一个坑”照应题目,使小说结构更加严谨。②情节上:结尾突然逆转,与欧·亨利式结尾有暗合相通之处,出人意料,发人深省。③形象上:结尾表明王超战胜了自己的弱点,回归了善良的本性,使人物形象更加饱满立体。④主题上:启发人们即使在困境中,也要不失本心,坚守善良,保持人性的光辉。解析此题考查小说结尾情节的作用。这篇小说的结尾出人意料,是典型的欧·亨利式结尾,可以从结构、内容、主旨、人物多角度分析。4.B解析B项,“对副司令的抱怨”错。由原文可知,不是副司令不让他带兵,是因为没有战争,所以没有他的用武之地,由此我们可以看出他不是抱怨副司令。5.参考答案①在宿舍看着官兵陆续离开,面对侦察大队被撤销的决定,何志军心情悲凉,冷静下来后,军人的信念,让他的心情变得激动;②在操场出操训练,一方面为自己的坚守和战友的优秀感到骄傲,一方面又为侦察大队的解散心有不甘,心情复杂;③答应副司令回军区情报部,体现了军人的服从,也流露了无奈的情绪。解析梳理小说情节,首先要对作品的内容要点进行概括,理清全文的行文思路,然后再根据题目的具体要求答题。6.参考答案①体现了陈勇极高的军事素养,反映了狼牙侦查大队官兵的卓越优秀,打、踢、摔、踹等格斗动作娴熟流畅,防化团官兵钦佩赞叹;②表现了狼牙大队官兵坚守信念、不改初心的精神,即使是一个人的杀声也震天,即使只剩一个人,队伍仍存在;③推动故事情节发展,使后文副司令的出场自然合理;④展现了军人的日常训练生活,突出了军旅小说的特征。解析这一情节,在形象塑造上,表现了陈勇极高的军事素养,丰富了陈勇这一人物形象,展现了军人的日常训练生活,突出了军旅小说的特征;在情节方面推动故事情节发展,为后文副司令的出场作铺垫;在表达主旨方面表现了狼牙大队官兵坚守信念、不改初心的精神。