（江苏专版）2019版高考语文二轮复习 综合提能练 专题二 古诗歌阅读（含解析）

“古诗歌阅读”综合提能练(一)唐代诗歌(时间：40分钟满分：88分)一、初盛唐诗1．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(11分)岘山怀古陈子昂秣马临荒甸，登高览旧都。犹悲堕泪碣①，尚想卧龙图②。城邑遥分楚，山川半入吴。丘陵徒自出，贤圣几凋枯。野树苍烟断，津楼晚气孤。谁知万里客，怀古正踌蹰。[注]①堕泪碣：堕泪碑。晋羊祜做襄阳太守时，清名远扬，很受百姓的爱戴，且有献策平吴之功。羊祜病卒，襄阳百姓在岘山建碑纪念，望其碑者，无不流涕，此碑即被人称为“堕泪碑”。②卧龙图：指诸葛亮的谋略。此处专指《隆中对》。(1)这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗歌简要分析。(6分)答：(2)请赏析“野树苍烟断，津楼晚气孤”两句。(5分)答：参考答案：(1)表达了诗人对岘山前贤的崇敬和怀念之情，以及前贤逝去而自己不被理解、有志难伸的孤独感。(2分)诗人来到岘山，俯瞰襄阳，不禁想到晋朝的羊祜、三国的诸葛亮。他们一个是清名远扬、深受百姓爱戴的太守，一个是足智多谋的丞相，而现在，英雄豪杰、古圣先贤都已经凋零作古了。自己虽也想和他们一样建功立业，但没有人理解、重用自己。踌躇在先贤生活过的地方，诗人不禁生出一种孤独感。(4分)(2)远处的荒野林木，被苍茫的雾气遮住了；渡口的楼台在傍晚的烟霭中孤零零地耸立着。(2分)这两句借景抒情，通过“野树”“苍烟”“晚气”等意象，表现了忧愁孤独之感。(3分)2．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(11分)陇头吟王维长安少年游侠客，夜上戍楼看太白。陇头明月迥临关，陇上行人夜吹笛。关西老将不胜愁，驻马听之双泪流。身经大小百余战，麾下偏禆万户侯。苏武才为典属国，节旄落尽海西头。(1)概括此诗典型人物的三个典型生活场景，并简要分析它们之间的内在联系。(5分)答：(2)这首诗是怎样表达思想感情的？结合诗句具体分析。(6分)答：参考答案：(1)长安少年戍楼看星、陇上行人月夜吹笛、关西老将驻马流泪。三个生活场景是边关战士一生历程的缩影，少年渴望建功立业，青年在笛声中吞咽痛苦，老年沉沦边疆掌管边疆事务。(2)用对比(反衬)手法。开篇长安少年戍楼看星，写出其雄心满怀，渴望效命边关、建功立业的豪情，格调昂扬；陇上行人月夜吹笛、关西老将驻马流泪，写出人物之艰苦悲伤、忧愁满怀，与上文构成转折，形成鲜明的对比。这样写更鲜明地抒发了对边地生活艰辛而朝廷赏罚不公的慨叹，言近旨远，发人深省。3．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(11分)曲江对酒①杜甫苑外江头坐不归，水精宫殿转霏微②。桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。纵饮久判③人共弃，懒朝真与世相违。吏情更觉沧洲④远，老大徒伤未拂衣。[注]①这首诗写于乾元元年(758)春，是诗人最后留住长安时的作品。此时诗人虽仍任拾遗，但有名无实，不受重用。②霏微，迷蒙的样子。③判，读“pān”，“甘愿”的意思。④沧洲，水边绿洲，古时常用来指隐士的居处。(1)简析作者在诗中抒发的思想感情。(5分)答：(2)“桃花细逐杨花落”一句，原作“桃花欲共杨花语”。你认为这样修改之后好不好，为什么？(6分)答：参考答案：(1)诗人感觉闲散无聊，坐江头多时，不想回去，(1分)纵饮懒朝，后悔没有及早辞官归隐，(1分)抒发了诗人面对仕途失意、抱负难展、理想落空、报国无门的状况而内心的愤懑不平之情。(3分)(2)“桃花欲共杨花语”运用了拟人的手法，显得过于恬适而富有情趣，跟诗人当时仕途失意、懒散无聊的心情不相吻合；(3分)正因为仕途失意，懒散无聊，诗人才久坐江头，如此留意于花落鸟飞，“桃花细逐杨花落”纯用描写，能更好地衬托出诗人此时的心情。(3分)4．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(11分)秋夕读书幽兴献兵部李侍郎岑参年纪蹉跎四十强，自怜头白始为郎。雨滋苔藓侵阶绿，秋飒梧桐覆井黄。惊蝉也解求高树，旅雁还应厌后行。览卷试穿邻舍壁，明灯何惜借余光？(1)诗中颔联写景有何作用？(5分)答：(2)简析诗歌颈联的妙处。(6分)答：参考答案：(1)描写了秋夕读书的清幽环境，照应题目，烘托了岁月蹉跎的感伤之情，为下文言志抒情做铺垫。(2)触景生情，以“惊蝉”和“旅雁”自比，含蓄地表达了诗人仕途上进的愿望。—————[明阶段特征·知诗人诗风]—————————————————————初唐诗歌简介初唐受南朝文风影响较大，隋唐之际的王绩善写陶然自乐的田园生活诗，风格清新朴素，为盛唐田园诗的先驱人物。唐太宗及其大臣们的文学主张比较务实，反对浮华，但在创作中绮丽之风与通脱朴实并存。到了武后时期，四杰(即王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王)挺出，他们才调纵横，气象宏阔，改造了宫体诗，声律及风骨兼有的唐诗正式形成。初唐时张若虚、沈佺期、宋之问、杜审言、陈子昂等也是杰出代表人物。盛唐诗歌简介经过初唐诗人的开拓创新，唐诗迎来了全盛时代。天宝以前，奋厉无前、蓬勃向上的精神和浪漫主义的诗风是这时期诗坛的主流。(1)以高适、岑参为主，并有王昌龄、李颀等人共同形成了边塞诗派。他们表现了驰骋沙场、建立功勋的英雄壮志，抒发了慷慨从戎、抗敌御侮的爱国思想，还描写了西北边疆奇异壮丽的景色。同时也反映了征夫思妇的幽怨和战士的艰苦，各民族之间、将军和士卒之间的矛盾。代表诗人还有王翰、王之涣、崔颢、刘湾、张谓等。(2)有以孟浩然、王维、储光羲等为代表的田园山水诗派。他们描写山川自然和田园闲适生活，或以素描见长，或以刻画见工，使晋宋以来形成的山水诗更加丰富，描写技巧上有所发展。这一派的诗人还有常建、祖咏、裴迪、丘为、崔曙、綦毋潜等。(3)李白、杜甫是盛唐诗歌最高成就的标志。李白的名作，以安史之乱前为多。内容、题材丰富，气势雄放，想象丰富，风格飘逸，多侧面、多层次地反映唐朝时期的社会生活和时代心理。杜甫的诗则是动乱时代的诗史，忠实地记录了国家的变乱和人民的苦难；博大精深，沉郁顿挫；开新乐府运动先声。(4)元结、沈千运、孟云卿等人也是此期较有特色的诗人。—————————————————————————————————————二、中晚唐诗5．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(11分)秋雨夜眠[注]白居易凉冷三秋夜，安闲一老翁。卧迟灯灭后，睡美雨声中。灰宿温瓶火，香添暖被笼。晓晴寒未起，霜叶满阶红。[注]这首诗大约是大和六年秋白居易任河南尹时所作。这时诗人体衰多病，官务清闲，亲密的诗友元稹也已经谢世。(1)简要说说“晓晴寒未起”中的“寒”在表情达意方面的作用。(5分)答：(2)“安闲”是全诗的诗眼，试联系全诗谈谈作者是怎样体现老翁“安闲”这一特点的。(6分)答：参考答案：(1)“寒”字写出了风雨过后深秋气候的寒冷，交待了老翁“未起”的原因，同时也写出了作者对冷酷现实的失望，反映了诗人暮年政治上心灰意懒和生活上孤寂闲散的状况。(2)颔联：窗外秋雨淅沥，屋内老翁“睡美”，正说明他心无所虑，具有闲淡的情怀。颈联：夜已过去，按理说老翁应起床了，但却还要“香添暖被笼”，打算继续躺着，生动地描绘出体衰闲散的老翁形象。尾联：老翁晓晴时仍未起，而是悠然看满阶红霜叶，突出了老翁心境的清静淡泊。6．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(11分)遣悲怀①元稹谢公②最小偏怜女，自嫁黔娄③百事乖。顾我无衣搜荩箧，泥他沽酒拔金钗。野蔬充膳甘长藿，落叶添薪仰古槐。今日俸钱过十万，与君营奠复营斋。[注]①元稹的原配夫人韦氏病逝后，元稹写了不少悼亡诗，此为其中一首。②谢公：指东晋宰相谢安，最宠爱他的侄女谢道韫。③黔娄：战国时齐国的一位贫士。(1)首联运用了何种手法？有何作用？请简要分析。(6分)答：(2)颔联和颈联刻画了一个怎样的妻子形象？请结合诗句分析。(5分)答：参考答案：(1)用典。以东晋宰相谢安最宠爱的侄女谢道韫借指韦氏，以战国时齐国的贫士黔娄自喻，其中含有对方屈身下嫁的意思。引出后文对韦氏婚后艰苦生活的描写，间接表达了诗人对亡妻的追怀悼念之情。(2)诗人笔下的妻子是一位能关心体贴丈夫、安于贫苦的贤淑的女性形象。颔联借写妻子为自己翻箱寻衣、卖钗沽酒，表现妻子对自己的关心体贴；颈联借写妻子甘于以野菜充饥、以槐树落叶为柴，表现其安于贫苦的美好品德。7．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(11分)春日寄怀李商隐世间荣落重逡巡，我独丘园坐四春。纵使有花兼有月，可堪无酒又无人。青袍似草年年定，白发如丝日日新。欲逐风波千万里，未知何路到龙津。(1)请赏析第二联。(5分)答：(2)这首诗抒发了诗人哪些感情？请简要概括。(6分)答：参考答案：(1)诗人以乐景衬哀情，写出有花有月却无酒无人的凄哀之情，风景美丽和处境凄楚形成巨大反差，更加突出诗人寂寞无聊的悲凉。(2)①春日寂寞之苦；②官小职卑之愁；③年龄老大之恨；④前途渺茫之悲。(每点2分，答出三点即可)8．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(11分)酬屈突陕①刘长卿②落叶纷纷满四邻，萧条环堵绝风尘。乡③看秋草归无路，家对寒江病且贫。藜杖懒迎征骑客，菊花能醉去官人。怜君计画谁知者，但见蓬蒿空没身。[注]①屈突陕：人名。②刘长卿：唐代诗人，因性格刚直，多次被贬，流放在外。③乡：通“向”，窗户。(1)本诗刻画了一个怎样的诗人形象？试简要分析。(5分)答：(2)诗人“酬屈突陕”的原因是什么？请简要概括。(6分)答：参考答案：(1)本诗刻画了一位身有疾病、处境困窘、厌倦官场、思乡不得的诗人形象。(2)①贫困交加，寻人倾诉；②仕途不顺，排解忧愁；③同病相怜，忧愤同情。(每点2分)—————[明阶段特征·知诗人诗风]——————————————————————中唐诗歌简介国家局势的突变使中唐的诗歌发展也出现了很明显的变化：诗歌主题从描写理想境界转向反映社会现实，诗歌手法从幻想、虚构和夸饰转向严格的写实，写作方式从随意挥洒转向刻苦锻炼，艺术风格从高华飘逸转向朴实深沉。中唐前期，士人的心态萧瑟衰飒，大量诗歌作品表现出孤独寂寞的心情，诗风清雅高逸。诗人有以钱起、卢纶等为代表的“大历十才子”，还有以写山水诗歌见长的韦应物、刘长卿，有注重反映现实民生的新乐府先驱诗人元结、顾况，也有善写边塞诗的李益。中唐后期，一大批士人积极要求政治改革，提倡儒学复兴，表达了强烈的现实关怀，诗歌也呈现出旺盛的创造力，出现“诗到元和体变新”的局面。有以元稹、白居易为代表，张籍、王建、李绅等人参加的“新乐府诗派”，有以韩愈、孟郊为代表追求奇崛险怪的“韩孟诗派”，还有风格奇谲怪诞的诗人李贺。刘禹锡、柳宗元的诗歌创作也都独具一格。晚唐诗歌简介晚唐时期藩镇割据、宦官专权、朋党之争等种种矛盾日益激化，兵连祸结，社会动荡。晚唐士人对国事日非深感忧虑，对唐王朝的中兴无望深感失落，这种衰世之象对晚唐诗歌产生了重要的影响。晚唐诗更多地转向了对日常人情、男女情爱这些精神世界的一般内容的表现，抒情基调以感伤低回为主，呈现出幽微细腻、沉迷绮艳、清丽淡远、怨刺讥弹等主要表现风格；追求语言与构思的雕琢与锻炼，发展了中唐以来的苦吟诗风，形成了独具特色的深婉艺术取向；同时也流露出注重平淡，讲求意味的倾向。“古诗歌阅读”综合提能练(二)宋代诗词(时间：40分钟满分：88分)一、北宋诗词1．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。(11分)清平乐晏殊红笺小字，说尽平生意。鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。斜阳独倚西楼，遥山恰对帘钩。人面不知何处，绿波依旧东流。(1)分析上片中意象“鸿雁”“鱼”的作用。(5分)答：(2)下片描绘了一幅什么样的景象？运用了什么表现手法？(6分)答：参考答案：(1)古人认为“鸿雁”“鱼”可以作为信使，代人传递书信沟通信息。(2分)主人公用精美的红纸，密密麻麻地写满平生相慕之意，想借信使传达情意时，却因“鸿雁”在云中，“鱼”在水中无法驱遣，把主人公的惆怅之情表现得更为突出。(3分)(2)①这是一幅日暮登楼独望图。(1分)红日偏西，绿水流淌，独上西楼，孤影眺望，远山却遮住视线，不见相思之人的方向。天地开阔，人更显得孤单。(2分)②运用了借景抒情、以景结情的表现手法。(1分)象征了两情相对而遥相阻隔，惆怅难言。末两句以景结情，用“绿波”“东流”象征别离的惆怅和感情的悠长。以抒情之笔写景，点出相