（河北专版）2018年秋中考物理总复习 第16讲 欧姆定律检测

1第16讲欧姆定律第1课时探究电流与电压、电阻的关系命题点探究电流与电压、电阻的关系(8年1考)(2014·河北)探究“电流与电阻的关系”．器材有：滑动变阻器、开关、电源(电压恒为6V)各一个，电流表、电压表各一块，三个定值电阻(10Ω、15Ω、20Ω)，导线若干．(1)图1是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线．解：(2)电路连接正确后，闭合开关前，滑片应置于__A__(填“A”或“B”)端．(3)闭合开关后，移动滑片，使与电阻(20Ω)并联的电压表示数为4V，读出电流表示数，再分别改接15Ω、10Ω的电阻，重复上述实验，收集的实验数据如表1所示．老师告诉小明有一组数据误差较大，便找来一个5Ω的电阻让他再测一组数据．当他把5Ω的电阻接入电路时，要使电压表示数仍为4V，实验不能继续进行，其原因是__电流超过了所选量程__．改变连接后，当电压表示数仍为4V时，电流表示数为__0.8__A(如图2所示)．综合分析数据可得：电压一定时，__导体中的电流跟导体的电阻成反比__．表1电压U/V4电阻R/Ω201510电流I/A0.200.280.40【拓展】小明又利用上述实验器材探究“电流与电压的关系”，将滑片从一端移到另一端的过程中，把收集的实验数据填入了表2中．表2电阻R/Ω10电压U/V23456电流I/A0.20.30.40.50.6(1)分析表2中数据可得：电阻一定时，__导体中的电流跟导体两端的电压成正比__．(2)分析可知，小明使用的变阻器的最大阻值为__20__Ω.实验突破探究电流与电压、电阻的关系(2018·临沂)在“探究电流与电压的关系”实验中：2(1)请用笔画线代替导线，将甲图中电路连接完整，要求滑片P向B端滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大(连线时导线不允许交叉)．解：(2)正确连接好电路后，闭合开关，发现电压表示数为2.8V，电流表无示数，滑动变阻器滑片P，两表示数均无变化，则故障原因是__电阻断路__．(3)小明排除故障后，移动滑片P到某一位置时电流表示数如图乙所示，此时通过电阻的电流为__0.12__A．若要增大电阻两端的电压，应将滑片P向__B__(填“A”或“B”)端移动．(4)实验中测得多组数据，绘制出电阻R的I－U图象如图丙所示；由图象可得电流与电压的关系是__电阻一定时，导体中的电流与其两端的电压成正比__；本实验所用电阻的阻值为__5__Ω.【评估】小明想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系．①小红认为他的实验方案不可行，理由是__灯丝的电阻随温度的变化较明显__．②经小红提醒，小明也认为仅通过对一个电阻探究得出的结论是不可靠的，为了避免偶然性，小明同学接下来的操作是__更换不同阻值的电阻，重复实验__．(2018·石家庄裕华区一模)如下图所示，现有下列器材：学生电源(电压6V)，电流表、电压表、定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω各一个)、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电流与电阻的关系”．(1)请根据图1所示的电路图用笔画线代替导线将图2所示的实物连接成完整电路．3解：(2)正确连接好电路开始实验，当闭合开关后，发现两电表示数都很小，出现这一现象的原因可能是__滑动变阻器连入电路中的阻值太大__．(3)实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图3所示的电流I随电阻R变化的图象．由图象可以得出结论：__电压一定时，导体中的电流与电阻成反比__．(4)将10Ω电阻换成20Ω电阻，闭合开关，当滑动变阻器的滑片移动到最左端时，电压表的示数如图4所示，下列解决方案中最方便合理的是__D__．(选填序号)A．换电压更高的电源B．换用最大阻值更大的滑动变阻器C．换更大量程的电压表D．将滑动变阻器的滑片向右移动【拓展】①为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器：__A__．(选填序号)A．50Ω1.0AB．50Ω0.2AC．30Ω2.0A②若电源电压可调，选择上述合适的变阻器后，为完成上述三次实验，则电源电压选取的范围是__2～7__V__．(5)小红想探究“电阻不变时，电流与电压的关系”，她按图1正确连接电路后，调节滑动变阻器的阻值至最大并闭合开关，发现两电表示数均为零，则电路故障可能为__D__．A．R短路B．R断路C．滑动变阻器短路D．滑动变阻器断路(6)排除故障后，她调节滑动变阻器的阻值，进行了实验，两电表的示数如图5甲、乙所示，则对应的电压、电流值分别为__1__V、__0.1__A.(7)小红接下来继续调节滑动变阻器又测了几组数据如下表．实验次数电压U/V电流I/A11.50.1522.00.2032.50.25①请你帮小红在图6中画出R1的I－U图象；4解：②根据图象得出的结论是__在电阻不变时，通过导体的电流跟电压成正比__．【评估】小明猜想：通过导体的电流可能与其两端的电压成正比，为此，他利用电阻箱代替定值电阻设计了如图7所示的电路．他按图7所示的电路图连接实物电路，当他连接完最后一根导线后电流表指针就有了较小的偏转，他接下来移动R2的滑片到某一位置后就保持滑片的位置不动，调节R1的阻值，又测得了三组数据，如表．他分析实验数据后发现，通过R1的电流与其两端的电压不成正比，请帮忙指出他在操作中存在的问题：图7实验次数电压U/V电流I/A14.00.2024.50.1535.00.10(1)__连接电路时开关未断开__．(2)__改变了R1的阻值(或未保持R1的阻值不变)__．51．在电阻一定时探究电流与电压关系的实验中，小明把定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和电源连接成了如图所示的电路．(1)小明闭合开关，发现电压表__明显偏转__，小兰发现只要改接一根导线就可以，请把接线错的那一根导线找出来，打上“×”，再画线把它改到正确的位置上．解：(2)小明得到的实验数据如下表所示．为分析电流与电压的定量关系，请你在如图所示的坐标系中，画出表中各组数据对应的点，然后将各点平滑地连接起来．实验序号123456电压U/V0.30.60.91.21.51.8电流I/A0.080.160.230.400.380.45解：【评估】小英说，从图中可以看出，这些数据中有一组是明显错误的，跟其他数据的规律完全不同，可能是读取这组数据时粗心所引起的，分析时需要把它剔除掉．这是第__4__组数据．2．小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时，准备了以下器材：干电池(1.5V)两节，电流表(0～0.6A0～3A)、电压表(0～3V0～15V)、滑动变阻器(20Ω2A)、定值电阻(5Ω)、开关各一只、导线若干．根据图甲所示的电路图进行实验．(1)用笔画线代替导线，按照图甲所示电路，将图乙中的实物图连接完整．6解：(2)连接电路．闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于__B__(填“A”或“B”)端．(3)闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是__定值电阻断路__．(4)实验过程中，要使电压表示数逐渐变大，滑动变阻器滑片P应向__左__(填“左”或“右”)移动．(5)实验过程中，电流表的示数如图丙所示，此时电路中的电流为__0.3__A.【评估】实验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如表所示．老师就实验所收集到的数据跟小明进行了交流与分析．实验次数123456电压U/V0.51.01.52.02.53.0电流I/A0.10.20.30.40.50.6老师认为小明所收集的第__1__组实验数据是错误的，原因是__电路最小电流为0.12__A，不可能出现0.1__A__．3．(2018·唐山路南区三模)探究“通过导体的电流跟电阻的关系”．实验器材：电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个．(1)图甲是电路的实物图，其中有一根导线连接错误，请在错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连线．解：(2)把5Ω的电阻连入电路并连接正确后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，则电路中的故障可能是__定值电阻短路(或电压表断路)__(写出一种)；排除故障后，再次闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为__0.36__A.(3)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向__A__(填“A”或“B”)移动，记录此时电流表的示数．(4)将10Ω的电阻换成20Ω的电阻，重复步骤(3)．(5)实验记录的多组数据如表所示．分析数据可得出结论：__电压一定时，导体中的电流与电阻成反比__．实验次数定值电阻R/Ω电流表示数/A152100.183200.09【拓展】实验结束，小明问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验，老师指导小明分析了不能更换的原因．你认为原因是__滑动变阻器的最大阻值过小，换50__Ω定值电阻后无法保持电压表示数为1.8__V__．选用10Ω的电阻替换5Ω的电阻时，若滑动变阻器滑片P位置不变(保持与5Ω的电阻串联时的位置)，由计算可知10Ω的电阻两端的电压为__2.25__V__．74．(2018·石家庄长安区一模)小刚要探究电流与电阻的关系．器材有：开关、电源(电压恒为6V)、电流表、电压表各一块，滑动变阻器(50Ω1A)、三个定值电阻(10Ω、20Ω、25Ω)、导线若干．(1)图甲是小刚连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线．解：(2)电路连接正确后，小刚先把10Ω的电阻接入电路，闭合开关前，滑片应置于__右__(填“左”或“右”)端．(3)移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2V．读出电流表示数后，断开开关，他直接拆开10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验．闭合开关，电压表示数如图乙所示为__2.4__V．要完成这次实验，接下来他应将变阻器滑片向__右__(填“左”或“右”)移动．三次实验后，他得到如表中数据．实验序号电阻R/Ω电流I/A1100.202200.103250.08综合分析数据可得结论：__电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比__．(4)为了得到更多的数据，小明找老师借了一个电阻箱(0～999.9Ω)替换定值电阻．并改变电压表量程(电流表量程不变)．若保持电压表示数为3V，为保证实验顺利完成，电阻箱接入电路的阻值不得小于__5__Ω，不得超过__50__Ω.8第2课时欧姆定律的应用命题点动态电路分析(8年5考)1．(多选)(2017·河北)如图所示，电源电压不变，滑片P置于中点，a为电流表或电压表．任意闭合开关，电路都是安全的，下列说法正确的是(AC)A．a是电压表B．只闭合S1，P向右滑动，a的示数的变化量与A2示数的变化量的比值变小C．闭合S1、S3，断开S2，A1的示数大于A2的示数D．闭合S1、S2、S3，P向左滑动，A1的示数减小2．(多选)(2015·河北)如图所示，R1和R2为阻值不同的定值电阻，滑片P置于变阻器中间，电源电压保持不变，下列说法正确的是(ABD)A．只闭合S1，滑片向左滑动，电压表的示数不变B．只闭合S2，滑片向右滑动，电压表与电流表A1示数的比值变小C．只闭合S2和S3，且滑片置于最右端时，两电流表的示数可能相等D．先闭合S1、S2，电路中的总电流为I1，再闭合S3并移动滑片后，电路中的总电流为I2，I1和I2可能相等3．(2013·河北)如图所示，电源电压保持不变，R1和R2为定值电阻．下列说法正确的是(C)A．只闭合S1，滑片P向右滑动，电压表示数变大B．先闭合S1，再闭合S2，电压表示数变大，电流表示数不变C．先闭合S1和S2，再闭合S3，电压表与电流表示数的比值变小D．闭合S1、S2和S3，滑片P向右滑动，电压表与电流表示数的比值变大4．(2012·河北)如图所示，电源两端电压保持不变，R0为定值电阻．将滑片P置于中