（贵阳专版）2019中考英语总复习 第1部分 教材知识梳理篇 八下 Units 3-4（精讲）检测

1八年级(下)Units3—4中考基础知识梳理类别课标考点要求词汇攻关1.lend(v.)→__lent__(过去式/过去分词)借给；借出→__borrow__(反义词)借；借用★2．independent(adj.)→__independence__(n.)独立3．develop(v.)→__development__(n.)发展；发育；成长★→__developing__(adj.)发展中的→__developed__(adj.)发达的；成熟的；先进的4．fair(adj.)→__fairness__(n.)公平性；合理性→__unfair__(反义词)不合理的；不公正的★5．ill(adj.)→__illness__(n.)疾病；病★6．communicate(v.)→__communication__(n.)交流；沟通★7．proper(adj.)→__properly__(adv.)正确地；恰当地8.usual(adj.)→__unusual__(反义词)特别的；不寻常的★→__usually__(adv.)通常地；寻常地★9．fold(v.)→__unfold__(反义词)展开；打开10．throw(v.)→__threw__(过去式)→__thrown__(过去分词)扔；掷11．sweep(v.)→__swept__(过去式/过去分词)扫；打扫12．cloud(n.)→__cloudy__(adj.)多云的★13．argue(v.)→__argument__(n.)辩论；争论14．press(v.)→__pressure__(n.)压力15．push(v.)→__pull__(反义词)拉；拽16．typical(adj.)→__typically__(adv.)典型地17．quick(adj.)→__quickly__(adv.)快地；迅速地★短语归纳1.倒垃圾__take__out__the__rubbish__2．频繁；反复__all__the__time__3．一……就……__as__soon__as__4．目的是；为了__in__order__to__5．依靠；信赖__depend__on__6．照顾；处理__take__care__of__7．快速查看；浏览__look__through__8．重要的事__big__deal__9．成功地发展；解决__work__out__10.和睦相处；关系良好__get__on__with__11．删除；删去__cut__out__12．比较；对比__compare…with__13．依……看__in__one's__opinion__14．过来；顺便拜访__come__over__15．浪费时间__a__waste__of__time__16．生某人的气__be__angry__with__sb.__17．和某人打架__have__a__fight__with__sb.__句型再现(含情景交1.(请求帮助)“你能扫一下地吗？”“好的，当然可以。”—__Could__you__please__sweepthefloor?—Yes，__sure__.2．(请求他人的允许)“我可以用你的电脑吗？”“对不起，我现在要用。”—__Could__I__use__yourcomputer?—__Sorry__．I'mgoingtoworkonitnow.3．他们应该将时间花在学业上，为的是取得好成绩并考上好大学。Theyshouldspendtheirtimeonschoolwork__in__order__to__get__good__grades__and__get__into__agood2际)university.4．同时，当他们长大后，他们将不得不做家务，所以他们现在没必要做家务。Also，whentheygetolder，theywillhavetodohouseworkso__there__is__no__need__for__them__to__do__it__now.5．反正我认为做家务不是很难。我并不介意做家务。Andanyway，Ithink__doing__chores__isnotsodifficult.I__do__not__mind__doing__them.6.昨天我发现我的妹妹在翻阅我的东西。Ifoundmysister__looking__through__mythingsyesterday.7．相反，他想看什么就看什么，一直看到深夜。Insteadhewatches__whatever__he__wants__untillateatnight.8．孩子们越早学会独立，对他们的未来就越好。__The__earlier__kidslearntobeindependent，__the__better__itisfortheirfuture.9．人们不该把自己的孩子逼得太紧。People__shouldn't__push__theirkidssohard.10．并且他们总是把他们和其他孩子作比较。Andthey__are__always__comparing__themwithotherchildren.11．他们中有很多人在学习应试的技巧以便能考入一所好高中，随后进入一所好大学。Manyofthemarelearningexamskills__so__that__theycangetintoagoodhighschoolandlateragooduniversity.12.我的问题就是我不能很好地和家人相处。Myproblemis__that__I__can't__get__on__with__my__family__.13.虽然她做得不对，但也没什么了不起的。__Although__she'swrong，it'snota__big__deal__.14.你最好的朋友不再信任你了。Yourbestfrienddoes__not__trustyou__anymore__.语法1.情态动词could用于表示请求与允许(详见第二编P120)2.连词until，sothat，although(详见第二编P110～111)话题Unit3Choresandpermission(家务和许可)Unit4Interpersonalcommunication(人际沟通)素材包如何与他人相处：1.Noonecanlivewithoutkeepingintouchwithothers.Soit'simportanttolearnhowtogetonwellwithothers.2.Weshouldbekindandfriendlytoothers，andthenwecanmakemorefriends.3.Ifwearefree，wecandosomevolunteerworktohelpourneighbors.对人际沟通中存在的问题给出建议：1.Don'tbeafraidofmakingmistakesbecausenooneisperfect.2.You'dbettertalkwithyourparentsorteacherssothattheycanhelpyou.3.Trytolistenmorecarefullyandthinkofbetterwaystounderstandyourparents.贵阳中考重难点突破neither的用法(教材八下P19)【满分点拨】词性含义用法例句代两者都作主语，谓语动词常用单数Neitherisright.两个都不对。3词不(表示全部否定)常与of连用，neitherof＋名词复数/代词复数(此结构用作主语时，谓语用单数或复数都可以)Neitherofthemwas/wereingoodhealth，butbothofthemworkedveryhard.他们两个人身体都不好，但工作都非常努力。限定词两者都不用在单数名词之前(用作主语时，谓语用单数)Neitherbookismyfavorite.两本书都不是我最喜欢的。副词……也不表达前面所说的(否定)情况也适用于另外一个人，常构成倒装句：Neither＋系动词/助动词/情态动词＋主语(此句型时态与前一句时态要保持一致)Jeffwasn'tatschoolandneitherwasBen.杰夫不在学校，本也不在。—Hedoesn'tgotoschoolbybike.他不骑自行车上学。—NeitherdoI．我也不骑。【归纳拓展】neither…nor…用作连词，意为“既不……也不……”，连接两个并列成分表示否定；反义短语为both…and…，意为“两者都……”。连接主语时，谓语动词一般遵循“就近原则”。如：Theirhouseisneitherbignorsmall.他们的房子不大也不小。NeitheryounorIamright.你和我都不对。(B)1.(新信息题)—Idon'tlikethemovieHello，Mrs.Money(《李茶的姑妈》)．—______doI.A．SoB．NeitherC．Also(C)2.Neitheryounorhe______Hawaiibefore.A．hasgonetoB．havebeentoC．hasbeento(C)3.(2018达州中考改编)—Whydon'tyougetusedtothelifeinBeijing?—______thecrowdedtraffic______thehighlivingcost.Theonlyreasonisthebadlypollutedair.A．Either；orB．Both；andC．Neither；nor辨析borrow，lend与keep(教材八下P20)【满分点拨】词汇含义用法例句borrow借进说话人向别人借东西供自己用，常用于borrowsth.fromsb.结构中，为终止性动词—CanIborrowthisbook？我可以借这本书吗？—Yes，butyoumustn'tlendittoothers.可以，但你不许借给别人。lend借出说话人把自己的东西借给别人用，常用于lendsth.tosb.或lendsb.sth.结构中，为终止性动词keep保存；保留用于表示借用的时间长度，可以和表示时间段的时间状语及howlong等连用，为延续性动词，可用于现在完成时—HowlongmayIkeepthisbook？这本书我可以借多长时间？—Twoweeks.两周。borrow，lend，keep1．—CanI__borrow__yourdictionary?4—Ofcourse，butpleaserememberthatyoucan't__lend__ittoothers.2．IborrowedTom'scar2daysago，andhetoldmeIcould__keep__itforaweek.3．(2018黔东南中考)IborrowedanEnglishbookfrommyclassmate.(改为同义句)Myclassmate__lent__anEnglishbook__to__me.辨析provide，give与offer(教材八下P22，P27)【满分点拨】单词含义用法provide指有远见，为应付意外、紧急情况等做好充分准备而“供给、提供”providesth.forsb.＝providesb.withsth.give多指一般性的“给；给予”givesth.tosb.＝givesb.sth.offer侧重表示“愿意给予”，强调主动提供offersth.tosb.＝offersb.sth.Heofferedmeajob.他提供给我一份工作。Theyprovideduswithacar.他们给我们提供了一辆车。IgaveanicepresenttomymotheronMother'sDay.在母亲节那天，我送给妈妈了一份精美的礼物。【温馨提示】若offe