家人的爱作文

精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜家人的爱作文篇一：小学作文：家人的爱家人的爱我家的人都非常爱我，尤其是我妈妈，记得去年的一个冬天的晚上，妈妈为我赶一件“元旦文艺汇演”节目穿的毛衣。织毛衣是一件又累又苦的事，别人要几天才能织好一件毛衣，我妈妈一个晚上就能织出一件毛衣。第二天，毛衣织好了，漂亮极了。我穿着新毛衣参加演出，听到同学们声声赞美，我心里高兴极了。演出结束后，我三步并两步走，一口气跑回家，扑在他*的怀里说：“妈妈，你真行!”还有我爸爸，以前我总觉得妈妈非常爱我的，而爸爸就不一样了，对我总是一副冷冷的面孔，似乎对我没有多少感情，前些曰子发生的一件事，让我改变了对爸爸的看法。事情是这样的：前几天下雨，我在学校没有带雨伞，那时下起了倾盆大雨，我发愁了!心想，家里又没有人，只有爸爸在家，而爸爸却卧病在床，谁能给我送雨伞呢!只见同学一个个都被爸爸妈妈接走了，可谁来接我呢?我的心如火上浇油，焦急不安。这时，雨帘中出现一个熟悉的身影，正蹒跚着向学校奔来。“是爸爸!”爸爸生病了还能给我送雨伞。因此，我感到了爸爸并不是我想象的那样。精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜后来，我渐渐地感受到家人的爱，爸妈一样地爱着我!1篇二：家人的爱(素材)家人：用主题做自己的标题1、zhaoshiqi：做医生的妈妈。“轻点约，轻点！”其实我对妈妈叫“轻”，根本是多此一举，换药这点事对于她来说那是小菜一碟，她轻轻的拿着消毒棉签擦拭着我伤口周围剩余的药膏，然后对着光凑近伤口检查，又把头侧个角度，略皱着眉头，离远了些再看。接着镇定的拿起另一根棉签蘸着药膏轻轻均匀涂抹在伤处，还微张着嘴吹了吹气，用怜爱的目光看着我：“疼吗？”“不痛，妈妈的动作好娴熟呀！”“熟能生巧，再说干一行，精一行喽。”她微笑着说。2、wangshiyi：“口是心非的爱”“好了，作业先不要做了。先来吃饭，喝点黑鱼汤吧！”妈妈轻声说着，我放下手中的笔，向饭桌跑去。“呀，黑鱼汤啊！”说罢，我便拿起筷子给妈妈夹了一块鱼肉，但妈却将鱼肉给了我：“我不喜欢吃鱼，吃个鱼头尝个味道就行了，你多吃点，补补脑。”妈妈说着夹起鱼头吃起来，很是一幅享受的样子，我愣了，哪有人只吃鱼头的呀！半晌，我才反应过来，那是爱!“妈妈的口是心非不正是她对我的爱吗？”2、wangchenghao:爸爸的性格绝对不是教科书中描写的温和慈善，深沉如山。精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜性格较为激进的他话语也如命令一般严厉，有时甚至也有些不能接受，但也更为真实。夜深人静，我还在房间里奋笔疾书，忽然房间门被推开，我紧张地一回头，父亲站在门口，对我说：“再提醒一遍，字写好。”话音刚落，房门已被关上。作业做完了，我跟爸爸说了声，爸爸说：“我检查一下。”于是随手抽起桌上一本作业，端详了我的字后，说道：“比昨天写得好。”但越往后看，眉头便像我后面的字一般紧锁在了一块，“这是你写出的字吗？挤在一块的，楷不楷，行不行的。这就是你的态度？”“每个字10遍！”转身，便离开，我只好硬着头皮把它抄完。他看过后，才对我告诫道：“你能写好，为什么不写好。就如做事，能做好，为什么会失误？因为态度，不认真。懂我为什么要这么做吗？”他说完，怕我松懈，补充道：“明天再写不好，每个20遍！”在爸爸的“强扭下”，我的字很好了。他的苦心我感悟得透彻。2）妈妈在小区的球场里打球时的我，往往没有时间观念。到点了，母亲就回来叫我回家，通常是站在那里看着我，这时我便大汗漓淋地冲到她面前，她微笑着给我递来水，见我意犹未尽，边说：“你再玩一会，我待会再来叫你。”不久，妈妈再次出现，虽也有点舍不得，也就跟着回家。精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜从球场到家有段距离，路上，妈妈便“趁机”聊天：“打得不错吗！那些动作都是那儿学来的，很酷的喔！一起玩的，都是同学吧，他们也很厉害??”短短的路程，妈妈说了很多表扬我的话并提醒我一些学习生活上的事情。我“嗯，啊”地附和着，任汗水淌过脸颊滴下来，心里却是以往没有的欣喜和感动。3、hanliying那一冬夜，我额头发烫，晕乎乎地躺在被窝里无助地望着惨白的墙壁。“嘎吱”虚掩着的门被小心翼翼地推开，打破了屋内寂静冷清的气氛。妈妈手拿一个还未削皮的苹果走进来，伸出手摸了摸我不断沁出汗水的微热的额头，“还真有点发烧。”她轻声嘀咕，将我的被往上拉了拉，盖住我的肩膀。随后她坐到我的书桌旁，拿起刀专注仔细地削起苹果，效果皮清脆的声响不断地回荡在整个房间，一股沁人心脾的苹果香弥漫在这个逐渐温暖的夜晚。我看到她一手拿着苹果，一手大拇指和食指扣住削皮刀，轻轻的转动苹果核手腕。双眼在台灯下反射出光亮，不经意地照亮我的心田??忽然，削果皮的沙沙声戛然而止——妈妈把削得毫无瑕疵的光滑的苹果递到我手里。“快吃吧”妈妈神情异常柔和，随后又拿起桌上一点也没有削断的果皮，自豪的将其展成一条直线，一脸骄傲的看着我。我忍俊不禁，大大地啃下一口苹果。香甜在口中四溢。有人说：母爱就像苹果那般甘甜滋润，而此时我却觉得不仅仅如此——母爱还像那极其光滑的苹果皮，从来没有断过??精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜4、panxuewen：“鱼刺中的爱”餐桌前，一根可恶的鱼刺卡在了我的喉咙里，上不上下不下的，让我难受得直作呕，咽一剂口水十分艰难，生怕割破喉咙，这下可急坏了一旁的妈妈。妈妈使出浑身的解术，急得团团转，倒了一杯醋，连忙递给我，我本想问喝醋干嘛？但难受得难以启齿。“喝醋能软化那根刺，好点吗？”她边说边安抚着我的后背。我摇摇头，妈妈盛了几口饭，“吞饭团，咽下去。”吞了几口饭，果然没事了。妈妈紧锁的眉头也随之舒展开了。“下次吃鱼可要当心啊！”从妈妈的焦急中我看到了爱。5、zhangyiqing:隔代亲的黑芝麻糊中秋节会老家看外公外婆。刚进门就闻到一股芝麻香，只见外婆捧着一只碗，变搅边吹，笑眯眯地走过来：“上次你回来，看见你有两根白头发了，我就给你磨了黑芝麻粉。”芝麻粉加了白糖和水，黑色中搀和白黄，静卧在白底兰花瓷小碗中，煞是好看。“尝尝看！”外婆热切的望着我，“我还加了核桃，补补脑子更好吃。”浅尝一口，浓香醇厚的芝麻味沁人心脾。我的眼前便浮现出每日清晨，第一缕阳光照进窗子，一位老人面带微笑，思念着自己的小孙女，左手扶着石碗，右手握着石棒，细细打磨石碗中的芝麻，动作娴熟而轻巧，似乎又饱含了柔情。眼睛里是长长的思念和淡淡的落寞，却又有些欣喜。待芝麻磨得如心一般的细致便收拢来，望着日历盼星星盼月亮地精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜把她的小孙女盼回来，给她递上这一碗芝麻糊。篇三：家人的爱小诗导入，揭示课题师：上课前老师先给大家朗诵一个小朋友写给妈妈的诗，仔细听：一句轻轻的问候，一声暖暖的叮咛，一顿可口的饭菜，一件温暖的毛衣，一个紧紧的拥抱，点点滴滴记心头。这些都是什么？听出来了么？感受到什么？（伴着轻音乐）生：是关心、是爱??师：是啊，心有灵犀一点通，你们都听出来了。今天我们就来感受体会《家人的爱》。板书课题齐读。谁来介绍介绍你都有哪些家人？（设计意图：以一首小诗为切入点导入，利用简单质朴的语言引导学生说出本次的课题和主旨，让孩子细细品味这些日常所发生的简单的小事，先对家人的爱有了初步的感受和了解。）活动二回忆成长经历，感受“爱”1、回忆自己成长的经历，说说家人给你的爱。师：是啊，这些都是我们的家人。昨天老师让你们找一找家人关心你的照片或者送给你的礼物都带来了么？我们先在小组里分享一下这些照片和礼物背后的故事。（在学生发言的过程中，教师针对学生讲述的不同事情，引导学生在快乐时光中感受家人给予自己的爱：如在一起出去游精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜玩时，感受到家人的照顾与爱护；如在全家为孩子过生日的时候，感受到全家的希望与爱??）（设计意图：利用同学们带来的小物品，创设出引导学生进入回忆的情境，让孩子自己说出物品背后的故事，物品的意义，通过学生自己的阐述更能触动他们的心弦，老师再说出物品包含的爱意，进行点睛总结，更能让孩子通过自己的回忆，阐述，而真正受益。）活动三联系生活实际，体验“爱”1、观察图片过渡：是啊，一张小小的照片、一份贴心的礼物都渗透着家人浓浓的爱，请同学们打开书本第4页，仔细看看这四幅图，说说家人从哪些方面关心这些小朋友？请看大屏幕。出示图：先说说青青的妈妈怎么关心青青的？生1：我看到了妈妈的爱，因为下雨天天很凉妈妈还冒着雨给我带来衣服。师：这是从哪个方面关心青青呀？（板书：关心健康）接下来说说这幅图，注意看图上父子俩在说什么？生2：在我畏难的时候，是爸爸的鼓励让我坚持下去。师：正是有了爸爸的鼓励，才培养了你坚强的意志。（板书：锻炼意志）生3：跟妈妈出去总能学到新知识。师：说得好，在看花的过程中，我们学到许多??（板书：教给知识）精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜小结：是啊，家人不仅无微不至地关心我们的身体健康，还教会我们做人，获得知识，他们真是操碎了心。2、完成小调查、展示师：老师想了解一下在生活中，你的家人曾经为你做过什么？抽屉里有张调查表，小组长汇报调查情况“爱”的体验（一）师：家人为我们做的事情可真多呀！这样吧！我们再来体会体会让妈妈洗脸的感受。老师来当妈妈，谁来当宝贝？（师生情境表演）问全体学生：谁来说说你看到了什么？采访扮演者被洗脸的感觉。师：宝贝你也说说，洗完脸感觉怎么样？妈妈给我洗得很舒服，水不冷也不会太烫，很爽。总结：听出来了么？这就是妈妈的爱，这就是《家人的爱》。“爱”的体验（二）看视频谈感受并体验艰辛师：是呀，生活中家人为我们付出的爱看起来很一般，可是孩子们，你们知道吗?这点点滴滴的爱是要付出代价的！我们来看看！伴着音频背景，内容画面出示一组妈妈辛苦付出的照片！（接学步画面）为了我们健康成长，家人付出多少爱呀！这些精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜爱中有汗水、有泪水我们一起来体验体验家长教我们学步的辛苦吧！1、请一名学生扶着布娃娃体验家长教我们学步的辛苦。（老师旁边创设情境）2、体验者谈感受后，全体学生弯腰弓背计时体验。总结：孩子们，不到一分钟你们就累了，那宝宝学会走路只需一分钟么？一分钟够不够？生答：不够。是啊，有多少个一分钟、有多少个日日夜夜，我们数也数不清。（设计意图：通过小调查的方式，让孩子在填写调查表的过程，明白父母原来是这么细心和贴心地照顾着他们，调查的数据更是具有很强的说服力。接着通过实践父母帮助我们的小事，来感同身受父母为了我们付出的艰辛，直接升华主题，让孩子再次地感受体验到父母无私的付出。）活动四生活情景再现，辨析“爱”辨析一师：我们成长中的每一步都离不开家人的爱，可是我们最需要什么样的爱呢？我们到敏敏小朋友家看看吧？1、画外音：《我们最需要什么样的爱》师：谁来说说敏敏最需要哪一种爱呢？小结：其实奶奶和爸爸都爱敏敏，只是我们更需要爸爸的这种爱，因为这种爱能让我们更独立更快成长，学会自己的事情自己做。精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜辨析二1、画外音：《爸爸妈妈不要我了么》（离家住校的不解）师：这个小同学的说法对么？谁来劝说她？小结：说得有道理！家人为你们创造了良好的学习环境，让你们学到更多的知识更快地独立成长，这是家人最好的爱、最深的爱!（设计意图：结合教学内容，并以生活和身边的真实内容为原型，创造情景让孩子设身处地的感受，并对情景进行辨析，揣摩，理解，经过这个辩证的过程，最终能达到让孩子更深刻地明白家人的爱有很多种表达方式。）活动五用自己的方式，回报“爱”总结过渡：孩子们，原来家人的爱有很多种表达方式，你知道么？在这个世界上还有一种更深沉的爱！请看一个真实的故事！播放故事—《天亮了》（故事讲述的是02年“五一”长假，一高空缆车出事，车中仅有一名五岁小孩幸存。在灾难来临时，一对夫妻高高地用双手托着了他五岁的孩子，把生的希望给了自己的儿子，而夫妻俩双双遇难了。）师：孩子们，是谁保住了这个孩子的生命？生：他的爸爸妈妈师：是啊，是他的爸爸妈妈用生命，用全部的爱给了这个孩