吴育林的马克思主义与社会科学方法论

第一讲导论....................................................................................................................................1一、什么是社会科学...............................................................................................................11.科学体系中的社会科学...............................................................................................1科学与非科学的划界标准.......................................................................................12.社会科学与人文学科的差别.......................................................................................2二、什么是社会科学方法论...................................................................................................31.方法论与社会科学方法论...........................................................................................3A、方法论的哲学基础：本体论和认识论.............................................................3B、方法论对本体论的贯彻.....................................................................................6C、两种主要流派的社会科学方法论：实证主义和理解或阐释主义.................8三、社会科学方法论的演变与发展.....................................................................................10第二讲社会科学研究的价值观和范式.......................................................................................13一、客观性与价值观.............................................................................................................131.客观性维度与社会研究中的客观性.........................................................................132.价值观和社会研究中的价值观.................................................................................14二、社会科学研究范式.........................................................................................................151.社会科学研究的主要范式.........................................................................................15（1）实证主义.......................................................................................................15（2）实证主义的基本原则：客观性和普遍性...................................................15（3）实证主义方法类型.......................................................................................16（4）实证研究的具体方法:观察法、谈话法、测验法、个案法、实验法.....16（5）实证研究的步骤...........................................................................................172.马克思·韦伯的理解主义社会学方法论.................................................................17（1）韦伯社会学方法论的思想来源于取向.......................................................17（2）马克思·韦伯社会科学的基本特征...........................................................18（3）韦伯社会科学功能规定及其应用...............................................................213.批判主义.....................................................................................................................22第三讲：马克思主义社会科学方法论.........................................................................................23一、基本预设.........................................................................................................................231.人类社会是一个由物质生产决定的复杂系统.........................................................232.人类社会是一个有机系统.........................................................................................243.人类社会是一个矛盾系统.........................................................................................254.社会历史是一个有规律的发展过程.........................................................................26二、基本范式：基本原则、理论取向、基本方法、基本概念范畴.................................26（一）基本原则.............................................................................................................26（二）基本理念取向.....................................................................................................27（三）基本方法.............................................................................................................29（四）基本概念范畴.....................................................................................................34第1页第一讲导论“正像关于人的科学将包括自然科学一样，自然科学往后将包括人的科学，这将是一门科学”——马克思一、什么是社会科学1.科学体系中的社会科学最早给科学下定义的是13世纪西欧的宇宙学者威赖姆。他把科学被定义为：“以物质为基础的知识的一部分”。强调科学研究以物质为对象，与思辨的哲学和信仰的神学区别开来。从而有了神学、哲学和科学三种获取知识的学问。近代自然科学诞生以前，关于自然、社会等的只是均被包括在哲学和神学之中。科学——实证、求真（主观和客观一致）物质世界哲学——思辨、求合理（反思：对思的思、诉诸于理性的批判）思想观念的世界神学——信仰，求于宗主保持一致。（身后世界）科学、哲学和神学是人类的三种知识形态。在没有科学的古代，人们对世界的理解主要靠思辨的哲学和信仰的神学。（神学即宗教，以非理性的方式接受前人的知识）。18世纪90年代，法学启蒙思想家孔多塞提出“社会科学”概念，从19世界后半叶开始。社会科学逐渐从哲学和人文学科中分离出来。社会科学：用可获得的证据（在经验或实践中获得的、在操作上是可行的）对社会现象（社会关系、社会结构、社会过程、人的行为、精神产品和文化等）的研究和系统解释（概念、界定、分类、解释、理论、定律和模型等）以揭示社会（事物、现象或社会总体）存在、变化的原因或规律性。科学与非科学的划界标准（一）客观性标准（马克思主义观点）一个认识是不是科学的，不依主观，而依客观的社会实践而定；正确反映客观规律的知识就是科学，反之是非科学。实践是检验标准的。【评价】这是从哲学基本问题的角度看科学的，但它具有不可操作性。实践作为检验真理的标准既是确定的又是不确定的。（二）实证性标准（20世纪90年代，逻辑实证主义）第2页能够被实证的知识是科学，不能被实证的就不是科学。科学理论就是被观察和试验所证实了的假说。证实是指经验的证实。【评价】科学家试图找一个可操作的标准。这个标准有两部分，一是逻辑，二是经验（不管客观还是不客观）。近代科学成就的取得归功于这种思考。（三）范式性标准（20世纪60年代，美国科学史学家库恩）范式是科学的标志。范式存在标志科学成其为科学，范式不存在标志科学尚未形成。【评价】范式指社会上的科学家集团所接受的一套人工的假说、定律、工作准册、方法等。对科学与非科学的判定带有主观成分和人为因素。如占星术与天文学。2.社会科学与人文学科的差别（1）研究对象与目的的差异：社会科学以社会现象为研究对象，着重研究社会主体与客体的关系，试图揭示社会行为和社会事物存在和变化的原因或规律，主要从社会结构、社会角色、社会属性和社会关系等方面来理解人和社会的本质。它关注的是人的活动在社会系统中的“功能”与“功效”。（工业化、现代化的实际社会作用和功效）人文学科侧重研究人的观念、精神、情感和价值，即人创造的涉及人自身存在及精神寄托的文化状态。它关注的是人类活动及其结果对人的生存价值与意义。（工业化、现代化等对人生意义和人的解放的意义）（