河北省2019中考语文试卷分析课件

2019河北中考语文试卷分析•一、综合评价：•试卷总分为：120分，结构布局与分值如下：•第一部分：积累运用1-4共计21分考查古诗文默写、字音字形、文常、图文转换•第二部分：阅读5-20共计49分包括诗词赏析、文言文、说明文、记叙文阅读、名著阅读。•第三部分：作文21题共计50分话题“认识你自己”•整体上来看，与2018考察模块基本保持一致，难度不是很大；整张试卷强调家国情怀，重视亲情、孝道、乡土观念，倡导爱国主义、民族精神、心怀天下二、试题讲解⑴海内存知己，天涯若比邻；⑵牛困人饥日已高，市南门外泥中歇⑶居天下之广居，行天下之大道；⑷醉翁之意不在酒，在乎山水之间也⑴“锥”改为“椎”，“妆”改为“装”⑵[qiánfú]，[mábì]D.辛弃疾，字幼安，号稼轩。(1)画面分为图画和文字两部分画面中间是一幅图,图中上方是群山,中间有几棵松树,最下方的石头上站立着几只白鹤。画面右边是上联“东海白鹤干秋寿”,左边是下联“南巅青松万古春”,下联左边写着落款。(2)运用了对偶的修辞手法,句式整齐,朗朗上口,具有节奏感表达了长寿的美好愿望阅读下面这首词，回答5～6题。(6分)水调歌头·明月几时有苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。5C选项中“对人间生活的厌弃”错误,表达的应是渴望上天但又留恋人间的矛盾心理。6.“婵娟”指明月,作者希望人们能够长长久久，即使远隔千里也能共赏一轮明月,表达了作者对家人的美好祝愿,以及旷达的胸襟。•阅读下面文言文，回答7~10题。(14分)凡读书，二十岁以前所读之书与二十岁以后所读之书迥异①。少年知识未开②，天真纯固，所读者虽久不温习，偶尔提起，尚可数行成诵。若壮年所读，经月则忘，必不能持久。故六经，秦汉之文，词语古奥③，必须幼年读。长壮后，虽倍蓰④其功，终属影响⑤。自八岁至二十岁，中间岁月无多，安可荒弃或读不急之书？此时，时文⑥固不可不读，亦须择典雅醇正，理纯词裕，可历二三十年无弊者读之。若朝华⑦夕落，浅陋无识，诡僻⑧失体，取悦一时者，安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文；何如诵得《左》《国》⑨一两篇及东西汉典贵华腴⑩之文数篇，为终身受用之宝乎？•我愿汝曹⑪将平昔已读经书，视之如拱璧⑫，一月之内，必加温习。古人之书，安可尽读？但读得一篇，必求可以背诵，然后思通其义蕴⑬，而运用之于手腕之下。如此，则才气自然发越⑭。若曾读此书，而全不能举⑮其词，谓之“画饼充饥”；能举其词而不能运用，谓之“食物不化”。二者其去⑯枵腹⑰无异。汝辈于此，极⑱宜猛省。•①迥异：相差根远。②开:开导，启发。③古奥:古指深奥，不容易理解。④倍蓰(xǐ):数倍。⑤影响:影子和回声。指不切实际、不持久。⑥时文：当时适行的文体，多指利学应试之文。⑦华:花。⑧诡辩:荒谬邪僻。⑨《左》《国》:《左传》《国语》。⑩华腴（yú）:丰美有文采。⑪曹：辈。⑫拱璧:大壁，泛指珍宝。⑬义蕴：内在的意义。⑭发越:散播。⑮举：举出。⑯去:距。⑰枵腹:腹中空虚。⑱极:通“亟”，急。7.(1)固:固然(2)若:像(3)尽:全,都(4)通:通晓8.(1)怎么可以用珍珠美玉都难以交换的岁月时光来阅读这样没有益处的文章呢?(2)你们这些人在这方面,急需深刻反省。10.答案:读书不在数量而在质量,即便只读一篇,也一定要有所收获。不仅要记住一些内容,可以背诵,而且不能只了解皮毛,要求甚解,更要学会运用,这样才能拥有才华。11(1)记载父辈们和新王的功绩以及新王对自己的告诫(2)表达对新王功绩的赞美,父亲业绩被认可以及自己被看重的感激答案:当时天下的中心,王朝的中央。考点:对全文内容的理解概括思路:全篇筛选“何尊”的珍贵之处答案:(1)艺术价值:造型凝重雄奇,纹饰严谨又富有变化。(2)历史文化价值:将祖先的丰功伟绩展现在后人眼前:铭文中的“中国”二字是关于“中国”一词最早的文字记载考点:《红岩》,揣摩人物心理思路:根据语言、神态、动作描写来体会。答案:体现了小萝卜头渴望自由、渴望解放。考点:《水浒传》,李逵相关情节答案:上梁山后,李逵思母心切,为了让母亲享福,特地回家去接老母亲上梁山。回到家中后,发现母亲双目失明,李逵背着双目失明的老母亲奔梁山而去途中路过沂岭时,李逵放下母亲去接水。回来后,发现老母被老虎所吃。李逵气愤之下杀了一窝四只老虎。名著要看、要细、要总结、要思考•阅读下面文字，回答16～20题。(14分)•远行的童年记忆•①又是麦浪翻滚时，这些金色的麦田，麦客撞开了我渐行渐远的童年记忆的大门。②天刚刚有些微弱的无亮，那些头顶草帽、手持镰刀，挑着简单行囊的麦客便候鸟似地穿梭在乡村的道路上了。布鞋的噗沓声带着一路风尘，随着麦香的气息惊扰了乡村的美梦。天大亮时，村子中心的磨盘前已聚集了好多麦客。男人头戴草帽，女人脖子上搭条毛巾。他们衣着简朴，操着生硬的外地口音，有父子兄弟，也有夫妻相随，看起来都很壮实。有雇主过来了，他们便簇拥上前，谈好价钱的人跟着去了，剩下的人则继续等待。•③村子地处川道。家家户户都有七八亩地，人口多的甚至上十亩。一晌太阳两阵风，麦子瞬间成熟。若不及时收割，一场风雨就有可能让一年的收成打了水漂。家家户户都很心急，男女老少齐上阵，忙不过来的人家便去请麦客。父亲在煤矿上工作，不能回来，奶奶便张罗着叫麦客帮忙。经过一番比较，特会算计的奶奶相中了一对夫妇，每亩价格比别人少两元钱。奶奶说，女人割麦没有男人快，可是心细，两亩地少四元钱。划算。•④母亲把夫要俩带到地头，指出地界就去忙了，只留下我照看。天很热，男人和女人捋下袖子和裤腿，全副武装，拱着腰，低着头。飞快地挥舞着镰刀。男人在前边开道，割边做捆蝇;女人紧跟其后，边割边捆。随着有节奏的唰唰声响，麦子便一排摔倒在脚踝前，用脚一勾、镰一挟，便成一抱麦子，三缠两绕后干净利索地绑出一个半人高的大麦捆来。躲在地头树下乘凉的我，只能看到两个猫着腰的背影在麦田掘土机似地前进。在他们身后，湿气尚未散尽的断鲜麦茬如海岸线般不断延长。田野里没有一丝风，太阳越来越高。刺眼的阳光如麦芒般扎到人身上，火辣辣的，疼得难受。蝉也不叫了，不知躲到哪儿乘凉去了。虽然他们一个戴着草帽，一个头顶毛中，但后脊的衣服却湿透了一层又一层，割麦的速度也明显慢了下来。•⑤奶奶颠着小脚到地里送水来了。看着地里麦荐很低，麦穗给得干净，奶奶露出了满意的笑容，招呼他们到地头吃馍喝水。当男人摇着草帽扇风，女人扯下头上的毛巾擦汗时，我发现。原本眉清目秀的两个人，此时脸上黑一道儿白一溜儿，衣服上也爬满了麦芒和灰尘。⑥一肆子，你家的麦穗又大又长，颗粒饱满，估计亩产能上八百斤。”男人的话让奶奶眉开眼笑。⑦“都是老天爷帮忙，风调而顺，麦子才长得这么好。奶奶说。⑧女人顺着妈奶的话去。说:“这么大的地，这么好的麦子，够你们家吃几年呢。可比我们山里强多了。•⑨原来男人和女人来自深山人家。山大沟深地薄、田地少，多种玉术少有麦子。每到收麦时，他们便出山当麦客维持生计。•⑩午饭，奶奶给做的凉面，按想男人的要求送到地里。吃完饭，麦客夫妻俩继续割麦。中午的太阳最毒、但麦秆更脆易割。于是，全色的麦海在麦客挥舞的镰刀下不断地后退着。临近黄昏，整整两亩麦子金被割完，⑪夜风扫去了一天的燥热，满天星斗点亮了夜空，村子中心的磨盘旁。结算完工钱的麦客们聚集于此休息。男人们袒着晒得物黑的胸脯，有的磨镰刀，有的吸旱烟，有的倚靠着麦秸堆打起响亮的鼾声来。女人们又恢复了爱热闹的天性，你一言我一语地拉起了家常。很快，这些技术过硬、勤劳肯干的麦客又要追着麦子成熟的气息，开走在一个又一个乡村。⑫当现代机城碾碎麦客的足迹，当镰刀成为陈列在展馆的纪念物时，有多少人还能记得麦客这个行当?而我存留于童年的麦客记忆。也已经蒙满灰尘，远行四十年了。16.考点:分析人物形象答案:勤劳能干(吃苦耐劳)、简朴善良(朴实)、配合默契、干活麻利眉清目秀、生活艰辛。17.考点:赏析句子思路:手法+句子内容+表达情感答案:运用了环境描写,并且通过比喻、拟人的修辞手法,生动形象地写出了天气的炎热,衬托出麦客夫妻的辛苦和勤劳。18.考点:对文章内容的理解,分析人物情感答案：表现了“女人”对我家麦田之大,收获之多的羡慕,为我家感到开心,同时也流露出对自家山里情况的可惜、伤感。19.考点:段落作用答案:插叙,补充交代了麦客夫妻来自深山,以及他们外出当麦客的原因,体现了他们生活的不易、勤劳。20.考点:分析文章主旨,作者思想感情答案:(1)对麦客勤劳朴实品格的赞美(2)对童年时光的怀念(3)对传统的农耕文明被现代机械文明冲击的感慨文体:议论文、记叙文皆可思路:⑴可谈自己对于“认识你自己”这个话题的观点,阐述认识自己的意义,此种写法写议论文会较好。⑵可通过写一件事来发现自己的某个优点。⑶可通过写几件事来分析认识自己的优缺点