中考政治 第一编 基础篇 第三部分 我与国家和社会 第19讲 文化建设 民族精神课件

第19讲文化建设民族精神考点考纲要求三年考题统计题型名师预测考查频度命题角度文化交流懂得文化的多样性和丰富性,以平等的态度与其他民族和国家(地区)的人民友好交往,尊重不同的文化与习俗//★结合一些文化交流活动考查世界文化的多样性和丰富性、中华文化的特点及影响、对待传统文化与外来文化的正确态度等中华文化正确认识个人情感与民族文化和国家命运之间的联系,提高文化认同感。了解中华民族的传统美德2014安徽,16,4分非选择题★★结合“孔子学院”的建立、汉字听写大会、成语大会等活动以及党和国家领导人援引古诗古训产生的感召力、国际文化领域的“中国元素”等,考查中华文化的特点及影响民族精神与精神文明建设分析如何以自己的实际行动弘扬和培育民族精神,促进社会主义精神文明建设2012安徽,16,4分非选择题★★结合名言、警句、抗灾救灾活动,考查民族精神的内涵、作用。结合道德模范评选、“感动中国”人物评选、实现中国梦、各地的精神文明创建活动,考查精神文明建设的内容及地位和根本任务。结合道德模范、“最美”人物、“感动中国”人物等先进人物的事迹,考查其中体现的美德、品质及个人向他们学习的具体行动考点一考点二考点三考点一文化交流1.世界文化具有怎样的特点?表现在哪些方面?(1)特点:多样性和丰富性。(2)表现:①世界上每个国家和民族都有自己独特的文化习俗,如节日等。文化的多样性和丰富性,往往通过各具特色的文化习俗表现出来。②不同国家和民族的不同文化,有着各自的标志和代表人物。③生活在不同文化背景中的人,会有不同的待人处事的方式。考点一考点二考点三2.世界文化具有怎样的发展趋势?当今世界的发展更趋向于文化多元化。在全球化的过程中,各个国家和民族的文化相互融合、相互促进,呈现出多元和谐的发展局面。文化存在差异,各有千秋。每一种民族文化都有自由生存发展的权利,不同民族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果。3.对待文化差异有哪两种不同的态度?我们的主张是什么?(1)态度:①排斥:过分夸大本民族文化的价值,漠视甚至歧视其他民族文化的价值。②沟通:既要尊重自己民族文化的价值,也要尊重其他民族文化的价值。(2)我们的主张:各国文化平等交流、互相学习、相互借鉴、共同繁荣;丰富自己的文化,增强中华文化的时代性,更好地走向世界。考点一考点二考点三4.面对不同的文化,开放的胸怀体现在哪些方面?(怎样与不同文化共处?)(1)面对不同的文化,我们应采取客观、平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异,善于虚心学习其他文化的优点、长处。(2)保护本民族文化的同时,尊重、保护其他国家和民族的优秀文化。(3)尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化,体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。考点一考点二考点三5.我们应如何对待外来文化和中华文化?(1)在走向世界的同时,不能迷失自己,不能失去自身的独特性,而要珍爱自己的精神家园。(2)学习外来文化,不等于照抄照搬,而要批判地继承。(3)继承中华优秀传统文化,弘扬中华民族精神。考点一考点二考点三6.面对文化差异,我们应采取哪些具体的做法?(1)尽量消除误解,保持客观宽容的态度,提高对其他文化的鉴赏能力。(2)不采取防卫心态,多关注他人的经验和看法,避免妄下断言。(3)寻找能联结双方的相似点。(4)入乡随俗,尊重当地的风俗习惯。(5)探索有效的沟通技巧。(6)在交往时,不卑不亢,以礼相待。7.怎样做一名友好往来的使者?我们既要以开放的心态尊重不同的文化,还要宣传、弘扬我们的民族文化,让世界了解中国,了解中国的文化。考点一考点二考点三特别提示1.误区:全球化必然促使文化逐步走向单一化。全球化是当今世界经济发展的趋势,但全球化不等于文化的单一化。在全球化的过程中,各个国家和民族的文化,相互融合、相互促进,呈现出多元和谐的发展局面。2.警惕“一切”类观点。在对待外来文化及本民族文化的态度问题上,要杜绝一些绝对的说法,比如,“借鉴、吸收一切外来文化”“继承本民族的一切传统文化”等都是错误的,应当取其精华、弃其糟粕,批判地继承。考点一考点二考点三3.在对外文化交往活动中,我们应以怎样的态度和行为接待来自远方的朋友?(1)以开放的心胸、理解和尊重的态度,与不同民族、不同宗教、不同习俗背景的人交往。(2)以客观、平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。(3)不卑不亢,以礼相待,展现中国公民的良好形象。(4)宣传源远流长、博大精深的中华文化,宣传改革开放的成果,让世界了解中国。考点一考点二考点三考点二中华文化1.中华文化由哪些方面组成?(1)独具特色的语言文字,(2)浩如烟海的文化典籍,(3)名扬世界的科技工艺,(4)异彩纷呈的文学艺术,(5)充满智慧的中国哲学,(6)完备而深刻的道德伦理等。2.几千年来,中华文明经历了怎样的发展历程?几千年来,中华文明虽历经沧桑,饱受磨难,却绵延不绝,历久弥新。中华文明是世界古代文明中唯一没有中断而发展至今的伟大文明。考点一考点二考点三3.中华文化有什么特点?它有何作用、影响?(1)特点:源远流长、博大精深。(2)作用:①文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中。②中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力,是中华民族共有的精神家园。(3)影响:不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响,而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。考点一考点二考点三4.为什么要继承和发扬中华传统美德?(1)中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是中华民族宝贵的精神财富。(2)中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。结合时代和实践的要求继承和弘扬中华传统美德,是我们青年一代肩负的光荣使命。考点一考点二考点三特别提示1.误区:中华文化是世界上最优秀的文化。中华文化源远流长、博大精深,对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。但是,世界文化具有多样性和丰富性,不同的文化各有特色,不分优劣,中华文化只是世界文化的一部分,不会成为世界文化的主宰,也不能被认为是世界上最优秀的文化。考点一考点二考点三2.对待外来文化和传统文化的正确态度。(1)对待传统文化:不抛弃传统文化,尊重、珍惜和爱护本民族文化遗产。充分发掘传统文化的内涵,结合时代和社会发展要求,加以创新。取其精华、弃其糟粕,批判地继承,传承优秀传统文化,摒弃腐朽传统文化。(2)对待外来文化:不排斥外来文化。面对人类文明的多样性,我们应该尊重各民族、各国家文化的差异性,坚持“为我所用、博采众长”的原则,反对全盘排斥和全盘吸收的做法,加强沟通了解,尊重双方的文化价值,主张平等交流、相互学习。考点一考点二考点三考点三民族精神与精神文明建设1.民族精神的重要性是什么?(1)民族精神是民族文化的精髓。(2)一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。(3)一个民族如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力,就不能自立于世界民族之林。考点一考点二考点三2.中华民族形成了怎样的民族精神?(或中华民族精神的内涵是什么?)这一伟大民族精神的作用是什么?(1)中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。(2)中华民族的伟大民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。考点一考点二考点三3.在不同历史时期,民族精神得到怎样的丰富和发展?(1)新民主主义革命时期:形成了井冈山精神、长征精神、延安精神等。(2)新中国成立后:大庆精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、劳模精神等。(3)改革开放以来:自立意识、竞争意识、效率意识、自由民主意识、法治意识、公平公正意识,求知精神、科学精神、服务精神大大增强,以改革创新为核心的时代精神不断发扬光大。考点一考点二考点三4.为什么要发展先进文化?(1)对于一个社会的发展来说,只有物质和精神都富有,才能全面发展。(2)中国特色社会主义是全面发展、全面进步的事业。(3)发展中国特色社会主义,必须推动社会主义文化大发展大繁荣,建设社会主义文化强国。(4)优秀的文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,成为综合国力竞争的重要因素;激励全国各族人民团结奋斗,为实现中华民族伟大复兴提供精神动力和智力支持。考点一考点二考点三5.先进文化的特点是什么?在当代中国,发展先进文化,就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。6.为什么必须牢牢把握先进文化的前进方向?牢牢把握先进文化的前进方向,最根本的要求是什么?(1)方向问题是根本问题。牢牢把握先进文化的前进方向,是我们发展社会主义文化的根本要求和根本保证。(2)牢牢把握先进文化的前进方向,最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系在意识形态领域的指导地位。考点一考点二考点三7.为什么要加强社会主义核心价值体系建设?(1)社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义意识形态的本质体现。(2)发展中国特色社会主义文化,必须加强社会主义核心价值体系建设,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。8.社会主义精神文明建设的内容是什么?(1)思想道德建设:加强社会主义思想道德建设,是发展先进文化的重要内容和中心环节。(2)教育、科技、文化建设:发展教育和科学,是先进文化建设的基础工程。考点一考点二考点三9.社会主义核心价值体系的基本内容是什么?马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观。10.加强社会主义思想道德建设的要求是什么?以实际行动弘扬爱国主义精神,坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点,自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范,树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,提高思想道德水平和境界,培育文明道德风尚。考点一考点二考点三11.发展教育和科学事业的意义是什么?全面提高国民素质,直接关系到我国现代化建设事业能否顺利推进。只有大力发展教育和科学事业,才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力。12.加强社会主义精神文明建设的根本任务是什么?提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。考点一考点二考点三13.精神文明创建活动的作用是什么?(1)精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造,也是社会主义先进文化建设的有效形式。(2)丰富多彩的精神文明创建活动,丰富了广大人民群众的精神文化生活,促进了经济与社会协调发展,对中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。14.我们应该怎样从细微之处做起,投身社会主义精神文明建设?(1)善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉地加以抵制,保持我们精神肌体的健康。(2)共同努力,创造洁净而优美、热情而温馨、活跃而向上、富足而安全的社区。(3)一起行动起来,参与形式多样的精神文明创建活动。考点一考点二考点三特别提示1.为使伟大的民族精神代代相传,你准备怎么做?立足于发展中国特色社会主义的伟大实践,继承和发展中华民族的优良传统;正确面对外来思想文化的影响;做民族精神的传播者、弘扬者、建设者,共同谱写民族精神的新篇章;积极参与传承民族精神的具体活动,如参加升旗仪式等。2.请你为学校弘扬和培育民族精神活动月设计标语和几个活动。(1)标语:民族精神我传承;共谱民族精神的新篇章;民族精神,代代相传;等等。(2)活动:组织同学们开展“知荣辱,塑美德”“告别陋习、走向文明”等演讲比赛活动;组织同学们开展“讲文明、见行动”征文比赛;出一期以“民族精神、代代相传”为主题的黑板报等。考点一考点二考点三3.比较社会主义精神文明两个方面的内容。(1)从地位上来说,加强社会主义思想道德建设,是发展先进文化的重要内容和中心环节;发展教育和科学,是先进文化建设的基础工程。(2)从内容上来说,加强思想道德建设,主要是以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理