中考政治 第二单元 法律与秩序 考点21 受教育的权利与义务课件

考点21受教育的权利与义务2013—2015年江西省中考试题统计与命题展望考纲要求近三年考题统计命题角度年份/卷别/题号/分值题型知道公民有受教育的权利和义务,学会运用法律维护自己受教育的权利,自觉履行受教育的义务2014江西,10,3分2013江西,17,2分多选综合结合党和政府重视教育及维护未成年人受教育权的热点材料或学生不珍惜受教育权等事例进行考查。着重理解“受教育是公民的一项基本权利和基本义务”,懂得“我们要珍惜学习机会,自觉履行受教育的义务”1.什么是受教育权?受教育权是公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利。2.教育对个人和国家有什么重要作用?(为什么说受教育既是基本权利又是基本义务?)(1)个人角度:①教育是每个人生活的准备。②教育能唤起人的潜能,不断提高和革新自己,从而开辟人性发展的道路,奠定走向未来的基础。③教育能为人们未来的幸福生活奠基。只有通过接受教育,唤醒潜力,发展才智,才能摆脱愚昧,增长才干,丰富人生,享受现代文明,在职业活动和其他活动中获得成功。④教育获取知识,知识改变命运。(2)国家角度:教育成就未来。3.什么是义务教育?其基本特征是什么?(1)义务教育是国家统一实施的适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保护的公益事业。(2)基本特征:强制性、统一性和公益性。4.我国保护公民受教育权的主要法律有哪些?《教育法》《义务教育法》。5.如何维护受教育权?可以采取非诉讼方式或诉讼方式予以维护。6.侵犯义务教育权利的行为有哪些?(1)父母不让子女接受义务教育或让子女中途辍学。(2)一些学校随意开除学生。(3)有的学校校舍危险不能上课。(4)有的教育场地被非法占用。(5)有的不法分子扰乱学校秩序、妨碍学生学习等。7.怎样履行受教育义务?(1)珍惜受教育的机会。(2)作为正在接受九年义务教育的学生,履行受教育的义务,应做到:①按时入学;②接受规定年限的义务教育,不得中途辍学;③遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务。(3)积极开展自主学习、合作学习、探究学习,注意养成良好的学习习惯,提高学习能力。(4)终身学习。特别提示1.受教育权既是公民的权利,又是公民的义务。(1)受教育权具有双重性,既是公民的基本权利,也是公民的基本义务,这是权利和义务具有一致性的表现。(2)公民自身的发展需要享受受教育的权利,国家要发展需要公民履行受教育的义务。公民对国家要求的结果,是国家赋予了公民受教育的权利;而国家对公民要求的结果,是公民必须履行受教育的义务。(3)受教育权作为公民的权利,任何人都无权剥夺,公民要掌握维权途径。接受义务教育也是公民的一项法定义务,公民必须履行,并掌握履行这项义务的具体要求。2.我国采取一系列措施推进义务教育均衡发展的意义。(1)有利于维护公平正义。(2)有利于保证适龄儿童、少年都能接受良好的教育(保障公民享有平等的受教育权)。(3)有利于保障公民平等权的实现。(4)有利于提高中华民族的整体素质。(5)有利于维护社会稳定,促进社会和谐。(6)有利于推动全面建成小康社会目标的实现。(7)有利于实现共同富裕。(8)有利于实施科教兴国战略和人才强国战略。3.怎样劝说辍学学生重返校园?(1)教育对一个人的成长起着至关重要的作用。(2)教育获取知识,知识改变命运。(3)受教育是法律赋予公民的一项权利,应当珍惜。(4)受教育既是公民的权利又是公民的义务。(5)不履行受教育的义务是违法行为,违反了《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律。(6)在当代社会,要想生存和发展必须接受教育。误区警示误区:有同学说:上学是我的自由,我想读就去,不想读就不去。分析:我国宪法规定:“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”义务教育,是指依照法律规定,适龄儿童和少年必须接受的,国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。我们应该珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务,而不是“想读就去,不想读就不去”。观点提炼1.对个人来说,教育获取知识,知识改变命运;对国家、民族来说,教育成就未来。2.义务教育具有强制性、普遍性、公益性的特点。3.宪法、义务教育法规定,受教育既是权利又是义务。4.我们要珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务。例1例2贺州市某县两位13岁左右的七年级同学辍学跟父母一起到外地某工厂打工。这两位同学的行为是违法的,其法律依据是()A.权利可以享受,义务可以放弃B.不履行受教育义务是一种严重违法行为C.受教育是公民自己的权利,上不上学是自己的事D.受教育既是公民的权利,也是公民的义务解析:权利和义务具有一致性,公民在享有权利的同时应当履行义务,A项错误。不履行受教育义务是一般违法行为,B项错误。受教育既是公民的权利,也是公民的义务,C项错误,D项正确。答案:D例1例2(2015浙江杭州,多选)到2014年11月,全国6.4万个农村边远地区教学点实现设备配置、资源配送和教学应用“三到位”,有效解决了教学点的师资和课程开设问题。国家重视农村边远地区的教育,是因为()A.教育是一个民族最基本的事业B.教育能彻底解决社会主要矛盾C.受教育是我国公民的一项基本权利D.教育能从根本上提高劳动素质解析:该题主要是考查对受教育的重要性的认识能力。B项错在“彻底解决”上,与事实不符。答案:ACD本课结束谢谢观看