中考政治 第二单元 法律与秩序 考点20 人身权利课件

考点20人身权利2013—2015年江西省中考试题统计与命题展望考纲要求近三年考题统计命题角度年份/卷别/题号/分值题型知道公民的人身权利受法律保护,任何非法侵害他人人身权利的行为,都要承担相应的法律责任2015江西,6,2分2015南昌,8,2分2014南昌,5,2分单选结合日常生活中或学生在校园生活中的相关漫画,或者结合校园安全、国家政府保障生命健康权的举措、食品安全、法律保护个人信息等方面的问题进行考查。着重理解生命健康权和人权尊严的含义、表现等1.人身权利(1)人身权利的含义是什么?公民依法享有的与人身直接相关的权利。公民的人身权利包括人格权和身份权。(2)我国法律保护公民的人身权利。权利与义务是一致的,我们要求别人保护自己的人身权利,同样也有义务不伤害他人的人身权利。2.生命健康权(1)什么是生命健康权?生命健康权是公民的生命权和健康权的统称,是公民最基本的人身权利。生命权是指公民享有的安全不受非法剥夺、危害的权利。健康权是指公民保护自己身体各器官、机能安全的权利,健康包括身体健康和心理健康两个方面。(2)我国法律为什么对未成年人的生命健康权给予特殊的保护?①未成年人是祖国的未来和希望,由于年幼、能力欠缺和经验不足,生命健康较容易受到侵害。②保护未成年人的生命健康,是全社会的共同责任。(3)我国保护公民生命健康权的法律有哪些?宪法、刑法、民法通则和治安管理处罚法等法律。(4)如何积极行使生命健康权?①对于青少年来说,重在预防、免受伤害,要学会自我保护的基本方法,注重自身生命安全和健康,使自己处于安全的环境。②当自身生命健康受到他人非法侵害时,依法自卫和请求法律保护。③珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神。在患病时及时医治,恢复健康,增强体质。④除了为正义而献身外,公民的生命健康权不得让与或抛弃。(5)为什么要关爱他人的生命和健康?①权利与义务是一致的,公民在享有生命健康权的同时,负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。②侵害他人的生命健康权,既损害了他人的生命和健康,也损害了自己,行为人要依法受到相应的制裁。(6)我们应如何关爱他人的生命和健康?①不得非法剥夺他人生命,即使大义灭亲也不允许;不得故意或者过失造成他人受伤、生病。②在日常生活中,人与人之间因故发生了争执,要懂得控制情绪、宽容他人,以避免因一时冲动而导致伤害事件的发生。③我们要关爱生灵,关爱他人的生命和健康,远离暴力,做一个既遵守法律又乐于助人的人。3.人身自由权(1)什么是人身自由权?①人身自由权利,是指在法律允许的范围内,公民的人身和意志完全由自己支配和控制,非法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的权利。②人身自由是一项重要的人身权利,是公民享有其他一切权利的基本保障。(2)我国宪法和法律对保护公民的人身自由权利是如何规定的?我国法律规定:公民的人身自由不受侵犯。任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由,类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为,都为法律所禁止。4.人格尊严权(1)什么是人格尊严权?具体包括哪几项权利?①人格尊严权是指公民依法享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。②人格尊严权具体体现为名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权。(2)什么是名誉权?维护名誉的意义有哪些?侵害公民名誉权的行为和危害有哪些?①名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。②名誉集中体现了人格尊严。客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足,更多的尊重和经济利益。③侵害公民名誉权的行为:a.侮辱行为:公然谩骂他人,大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人,往他人身上泼脏物等。b.诽谤行为:无中生有、捏造事实中伤他人等。④侵害名誉的行为的危害:践踏了他人的人格尊严,混淆是非、颠倒黑白、破坏社会道德、危害社会秩序。(3)侵害公民肖像权的行为主要有哪些?肖像权受侵害时我们应当怎样做?①侵权行为:a.未经本人同意,以营利为目的使用公民的肖像。b.恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像。c.利用公民肖像进行人身攻击等。②当肖像权受侵害时,我们要拿起法律武器,追究侵权人的责任,必要时可提起诉讼以讨还公道。未成年人在使用自己肖像和获取报酬方面须由监护人代理或同意。(4)什么是姓名权?侵害公民姓名权的行为有哪些?①姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名,并且排除他人侵害的权利。②侵害公民姓名权的行为:干涉他人行使姓名权;盗用、冒用他人姓名。(5)什么是隐私?隐私是不愿为人所知、侵扰的秘密及与公共利益、群体利益无关的纯个人私事。(6)隐私权的含义和真谛是什么?隐私权的具体内容有哪些?①含义:公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。②真谛:私生活的自由与安宁,保护正常生活不受干扰,内心世界不被侵扰。③内容:公民的住宅不受非法侵害;公民有权对个人信息保密;公民有权对个人通信内容保密。(7)法律保护隐私权的意义是什么?①有利于维护个人的人格独立和人格自由。②能够促进社会和谐,维护社会的安定。③是现代文明的标志,是社会进步的体现。(8)侵害公民隐私权的行为有哪些?侵犯他人私生活、公开他人隐私的行为。监视、窥视他人私生活。以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密。道听途说传播他人的隐私。非法利用他人个人信息的行为。(9)怎样尊重和维护隐私权?①尊重他人隐私:a.树立隐私意识。b.强化责任与信誉意识。c.人与人之间要相互尊重彼此的隐私。②依法维护隐私权:a.当隐私权受到侵害时,我们应勇敢地拿起法律武器,采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式,要求侵权人停止侵害、赔礼道歉;若因此造成较大的精神痛苦,还有权要求精神损害赔偿。b.增强自我保护意识,给自己的隐私上把锁。在上网时要掌握网上安全运行的知识,以避免个人隐私在网上被浏览和扩散。误区警示误区一:父亲毒打儿子,认为:“他是我的儿子,我愿意怎样对他就怎样对他。”分析:(1)父亲的做法违反了未成年人保护法中有关家庭保护的规定。(2)我国法律规定,公民享有的生命健康权,不容他人侵犯。公民的人身自由不受侵犯,在法律允许的范围内,公民的人身和意志完全由自己支配。父亲侵犯了儿子的生命健康权和人身自由权,要受到法律的追究。误区二:肖像权是公民首要的人身权利,是公民最根本的人身权利。分析:该观点错误。肖像权是公民依法对自己的肖像享有的支配权,属于人格尊严权的一种。在人格权中,生命健康权居于首要地位,是公民最基本的人身权利。误区三:将小偷示众可以起到震慑作用,是可取的。分析:该观点错误。小偷触犯了法律,应当受到治安管理处罚。但小偷也享有人格尊严权和名誉权,并不因为触犯法律而丧失这些权利。将小偷示众涉嫌非法拘禁,采取这样暴力和侮辱人格的强制手段,严重侵犯了小偷依法享有的人身权利。我们没有执法主体资格,抓住小偷后应该马上报警,或将其送交公安机关,由警方来处置。误区四:同学之间取外号、开玩笑是很正常的,不必大惊小怪。分析:该观点错误。外号有褒贬之分,褒义的外号不会侵害同学的名誉权,贬义的外号则有伤同学自尊,是讽刺、嘲笑、挖苦同学的表现,是对同学的侮辱,侵犯了他人的名誉权。我国法律明确规定保护公民的名誉权不受侵害,任何个人或组织不得侮辱和诽谤他人。为同学起贬义外号侵害了同学的名誉权。观点提炼1.在人格权中,生命健康权居于首要地位,是公民最基本的人身权利。2.人身自由权是一项重要的人身权利,是公民享有其他一切权利的先决条件。3.未成年人的生命和健康受法律的特殊保护。4.人格尊严权集中体现为肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权。5.保护隐私,尊重隐私权,是现代文明的重要标志,我们要学会尊重和保护隐私。例1例2解题指导(2015重庆A)某校成为足球基地校后,该校学生林浩邀约同学成立了一支课外足球队,作为队长的他,为了让大家进步更快,便给球队制定了“魔鬼训练”规则,其中一条:凡在训练时迟到者,在体育用品保管室内禁闭半天,闭门思过,不准吃饭。这一规则的实施()A.磨炼了队员的意志,有利于队员的生命健康B.限制了队员的人身自由,是一种侵权行为C.像法律一样,对队员具有强制力和普遍约束力D.增强了队员的纪律观念,是保证训练高效的合理手段解析:人身自由权利,是指在法律允许的范围内,公民的人身和意志完全由自己支配和控制,非法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的权利。在体育用品保管室内禁闭队员,侵犯了他人的人身自由权。答案:B例1例2解题指导(2015江西)漫画中人物甲的行为侵犯了()A.公民的隐私权B.公民的受教育权C.消费者的安全权D.公民的财产所有权解析:漫画反映了“出售考生信息”这一社会现象,考生信息属于个人隐私。答案:A例1例2解题指导漫画型选择题答题方法漫画型选择题题干一般以简单的文字提出问题,要求从备选项中作出选择。我们在做这类题时,首先要读懂漫画(包括漫画标题)的本意,进而理解其寓意,了解命题者的意图,这是正确解答漫画题的关键。我们在阅读漫画时,要仔细揣摩,通过漫画中人物的神态、动作、表情、言语、其他事物的表面特征以及漫画标题等把握命题者的真实意图,这是我们做好这类题目的关键。本课结束谢谢观看