秋高二语文教学工作总结范文

精品文档可编缉使用秋高二语文教学工作总结范文第一篇范文：秋高二语文教学计划高二语文教学计划一、指导思想以新课程标准为指导，以省教育厅及本校教学工作为计划，语文教研组工作计划为参考，整体把握课程内容，紧紧抓住语文应用能力、审美能力和探究能力的培养，通过选修模块的学习进一步提升学生的语文素养，扎实、稳步地推进高中语文新课程的实施。二、学情分析1、教学内容：本学期完成选修《中国现代诗歌与散文鉴赏》、《文章写作与修改》、《文化经典研读》等教学任务，并复习学考内容。2、学生分析：语文基础知识参差不齐，学习上还不是很主动，任务比较艰巨。三、工作重点：1．抓好常规，加强集体备课的力度，让集体备课落得更实。重视课程资源的开发利用，有效整合课程资源和教学资源。2．精心设计、科学实施高二下学期的语文教学任务，提高语文能力，强化语文素养。3．在教学中，积极倡导“自主、合作、探究”式学习方式，注重学生的个体差异，注重学生的个性发展，继续探索“欢乐课堂”教学新模式。4．夯实基础，强化古诗文和文言知识的积累。丰富学生的知识面，提高学生的语文素养。5．以“阅读”和精品文档可编缉使用“写作”教学为抓手，带动其它方面的教学工作。运用各种方法，提高学生课外阅读的兴趣和能力，拓展学生语文学习空间。四、具体措施：1.统一教学计划、教学进度。2.形成备课组教学自控机制。3.积极开展语文学科活动：4.作业批改坚持创新，练习设计重科学。5.每单元教学之后，根据本单元的教学重点及文体特征，做小专题复习，为学考和高考打下基础。教学进度适当加快，为高三复习提供更多的时间。篇二范例：2021-2021学年度高二下学期语文教学计划2021—2021学年高二下学期语文教学计划高二（5）、（12）班语文新的学期开始了，为了更好的完成本学期的教学工作，现将教学工作计划安排如下：一、指导思想以新课程标准为指导思想，以语文教学工作计划为参考，整体把握教学内容，结合学生实际，逐步完成本学期教学内容。通过本学期的语文课程教学，进一步巩固语文基础知识，并提高语文的应用能力和探究能力。二、教学内容本学期要完成苏教版《唐诗宋词选读》的全部内容和《史记》的部分内容。精品文档可编缉使用《唐诗宋词选读》教学，侧重古诗文阅读，重在提高古诗文的鉴赏能力。《史记》教学，主要以教材为本，引导学生对文言文学习，掌握文言文基础知识，并能够应用所学知识，独立完成对文言文的阅读。三、情况分析通过高二上学期的教学，《唐诗宋词选读》这本教材，还剩三个单元的教学任务。学生在上学期的古诗文阅读教学中，基本掌握了古诗文鉴赏的相关知识。教与学的结合，较好的提高了学生对古诗文内容的解读能力。学生能够通过分析古诗文中涉及的人、事、物和景，把握诗人要表达的思想情感。除此之外，对古诗的语言、意象和艺术表达等鉴赏，学生已有一定的认知，只是没有牢固掌握。针对这一点，本学期古诗鉴赏的教学，将以教材为本，通过剩下三个单元的学习，复习和巩固古诗鉴赏的技能。在这之前，文言文以独立篇章教学，对零散知识点的进行传授，本学期将进入文言文的系统学习，帮助学生形成知识框架，并能够主动学习文言文。四、具体措施1、立足教材，服务高考古诗文和文言文既是中国传统文化重要的一部分，更是高考中考查的重点。因此，在教学中，既要引导学生对传统文化的学习，也要结合考点的设置，讲清课文要点内容，进行有针对性，前瞻性的教学。2、同步进行，不忘专项以“课”为例，注重课堂教学，也就是文言文和古诗的教学。由精品文档可编缉使用于本学期教学任务较重，教学过程中，文言文和古诗文要以专项教学的形式进行，注重帮助学生形成完整的知识框架。同时要穿插进行作文结构安排的教学和各类文本阅读指导。出于对时间的考虑，本学期的教学重点应放在文言文上，强化学生的文学功底，培养学生文言文阅读兴趣。3、强化常规，夯实基础课堂要重视，课下时间同样不可忽视。主要抓阅读和写作，调动学生的主动性，指导学生有计划、有措施、有效果积累和运用。比如，要求学生大量阅读课外书，摘记佳作精彩片段，坚持阅读散文美文并做批注，坚持写周记随笔，坚持大作文训练等等。总而言之，尽最大的努力拓宽学生的视野，以及充分发挥学生的积极性和创造性。新学期的开始，好的计划帮助更好的成长。希望工作能有序开展并有所收获。篇三范例：2021——2021年度高二上学期语文教学计划-2021—2021年度高二上学期语文教学计划阿荣旗一中焦庆平一、工作目标树立科学的、民主的、开放的、以人为本的语文教育观念，不断地探索能适应学生发展和学生实际需要的新教法。培养学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。二、工作重点精品文档可编缉使用切实提高学生的语文能力，尤其是阅读能力和写作能力。本学期教学任务是完成《语言文字应用》《文章写作与修改》及《新闻阅读与实践》《中国文化经典研读》的课程。在完成这些教学任务的过程中，始终要把培养学生的语文能力作为工作重点，让学生接触一些高考题目，熟悉高考题型并掌握一些解题技巧。三、各阶段的活动设想1、教材的处理⑴上半学期（期中考试考前）完成《语言文字应用》《新闻阅读与实践》的教学内容（结合基础知识专题训练）⑵下半学期（期中考试考后）完成《中国文化经典研读》的教学内容（结合写作素材积累）《文章写作与修改》利用每两周一次的写作课分散在上下学期完成。《语言文字应用》这本选修教材很注重基础，对高三复习很有用。共有6课23节，内容包括“词汇、语法、语言艺术”等专题。在教学中，我们将做到以下几点：⑴使学生初步认识汉语的特点，了解汉语从古到今发生了怎样的演变，古代汉语和现代汉语有哪些主要的区别。⑵增强学生的语音规范意识，读准字音，提高使用普通话的能力。⑶感受汉字的魅力，树立尊重汉字，爱护汉字的观念，并能够正确地使用汉字，正确地书写汉字。⑷使学生掌握现代汉语词汇的基本知识，了解各类词语的特点，精品文档可编缉使用能够正确地辨析和解释词义，提高运用词语的能力。⑸认识虚词的重要作用，能正确划分复句层次，能正确使用关联词，学会修改病句、辨析和消解歧义。⑹注意选词炼句，能恰当地运用修辞格，改进文风，对语言的运用初步达到准确、鲜明、精练、生动的要求。2、第二课堂活动：新闻阅读与实践指导指导学生养成阅读新闻的习惯,关心国内外大事及社会生活,能迅速,准确地捕捉基本信息,就所涉及的事件和观点作出自己的评判。阅读新闻,通讯(包括特写,报告文学等)作品,了解其社会功用,体裁特点和构成要素,把握语言特色。广泛搜集资料,根据表达需要和体裁要求,对资料进行核实,筛选,提炼,尝试新闻,通讯的写作。指导学生阅读典范性新闻作品。要理解其基本内容和社会影响,有的还可以了解其采写过程,深入把握作者立场,观点,学习其敬业精神和捕捉重大新闻的能力。以学校、社区生活和熟悉的人物为对象,从写新闻评述,综述或传记性小故事开始,逐步提高。在写作中引导学生运用调查,访问,讨论,查找资料等多种方式获取素材,提高根据表达需要搜集信息和处理信息的能力。3、知识积累方面⑴继续让学生利用早读以及课外的时间背诵高考要求背诵的篇目，老师定期检测。⑵充分利用《名师一号》，精选练习题，让学生限时完成，养成学生限时完成练习的习惯，并让学生在练习后整理练习中出现的知识，精品文档可编缉使用以及总结练习中反映的问题。⑶指导学生每日阅读报纸，记录时事资料，以积累写作素材。4、表达训练方面定期写读书笔记，指导学生互相交流，挑选好的作品张贴在专栏中，以刺激学生写作的积极性。课内练笔与课外练笔齐头并进。鼓励学生经常修改作文，重在锤炼学生提升作文的能力。第二篇范文：高二语文教学工作总结某高二语文教学指导教学工作总结高二语文教学工作总结XX高二语文教学指导教学工作总结篇一范例：高二语文个人教学工作总结高二第一学期语文教学工作总结陈淑玲本学期担任高二年级的（1）（2）两个班的语文课教学工作。这学期的语文课的的教学任务是必修5和选修课古代诗歌散文欣赏两部分内容。为了有效的完成教学任务，全面提高学生的语文素养和语文能力，学期初就根据学生的特点和不同层次，以及教材的编排，制定了切实可行的教学计划，并在落实中不断调整完善，达到了预期的效果，现将本学期的语文教学工作进行小结，总结经验教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶。一、夯实基础，温故知新，提高语文学习的兴趣高二阶段对学生来说是个比较重要的时期，尤其是打下一个坚实的基础非常重要，这对将来的高考作用是不可或缺的。基于这样的认精品文档可编缉使用识，我在教学中有意识的从最基本的字词句入手，每天要求学生识记五个成语，引领学生掌握基本知识，并将学过的诗歌进行背诵、默写。然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。由于有相当一部分学生的基础较差，学习兴趣淡薄，通过基础知识的公固加强，诱发这部分学生的兴趣，收到了良好的效果。二、坚持教学常规，狠抓课堂教学质量1、本学期结合学校组织的学洋思、学永威活动，认真听课评课，互相取长补短，进一步保证了教学质量的提高。2、在落实教学常规的各个环节上，能认真备课、上课、批改作业并进行辅导。三、注意自己的师德修养平时积极参加各种学习和会议，并经常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，合乎素质教育的要求。在为人师表方面，严格遵守“中学教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻注意树立良好的教师形象。敬业爱岗，诲人不倦。能热爱学生，关心学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素质的新型人才。不只对学生如此，平时与本组同事合作愉快，人际关系较好。廉洁从教，无私奉献。调动学生学习的主动性，积极性是很重要的，而只有这样，才能全面提高学生学习的能力。而“先学后教”就是适应了这一要求，学生通过自己的自学发现问题，同学相互讨论，问题明了，深入探究后，精品文档可编缉使用如果还有疑问，教师给予适时的点拨和讲解，这样就可以加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，展开讨论，进行评比，极大的调动了学习积极性。五、充分利用多媒体，丰富活跃语文课堂我校拥有先进的多媒体教学设备，因而，在教学过程中，通过上网查找和自己制作语文教学的音像资料和课件，使无声的语言变得生动形象，具体可感，提高了课堂效率，取得了理想的效果。许多课文的学习，我都要设计好导语，营造出一种氛围，然后再进入课文的学习。对于诗歌和散文，我多都播放配乐朗诵，给学生一定的熏陶和感染，同时也提高了学生的朗读技巧。六、以阅读、积累促写作能力的提高学习语文，最重要的就是积累。因而，在抓住课堂这一主渠道的同时，还通过多种方式来提高学生语文学习的积极性。我除要求学生认真做好课堂记录听好课外，还建立了随笔本，做好语文的学习积累，要求学生每天阅读一篇美文，欣赏佳词佳句。激发学生的学习情趣和写作热情。总之，高二语文教学工作已经告一段落，取得了一定的成绩，但也存在一些不足，特别是在学洋思学永威的过程中，还存在许多困惑，“四清”活动无法完成，练习题处理不够*。在今后的工作中本人将不断学习和完善。篇二范例：高二语文教学个人工作总结2高二语文教学个人工作总结精品文档可编缉使用期末考试已经结束，高二即将结束，本学期我任高二（17）（18）班语文教师，两个班都是政史组合班，大部分学生语文基础较好，但水平参差不齐。经过一学期的学习，大家成绩都稳步提高。为总结经验和教训，以更好地进行下学期的工作，特作总结如下：一、日常教育教学工作1、备课。认真钻研教材，全面把握其教学目标、教学要求、教学步骤、教学方法以及教材中的重难点、易混易错点、可考点与必考点；广泛涉猎有关的教学辅导资料，以期扩充内容、丰富知识、旁征博引、博观约取；在深入研究教材、熟悉教情和了解学情的基础上，精心编写教案和学案。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维，注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量.3、在课外辅导方面，