七年级生物上册 第二单元 多彩的生物世界 第二章 生物圈中的动物 第2节 脊椎动物的主要类群课件（新

脊椎动物的主要类群第二单元多彩的生物世界第二章生物圈中的动物第二节1、鱼类2、两栖类3、爬行类4、鸟类5、哺乳类脊椎动物的分类：学习目标1.描述鱼类的主要特征，说出鲫鱼的生活方式和与之相适应的形态结构特点。（重点）2.尝试描述两栖动物和爬行动物与其生活相适应的形态特征。一、鱼类鱼类之所以能够在水中自由自在地生活，是因为它们具有与其生活环境相适应的形态结构。观察鲫鱼目的要求材料器具概述鲫鱼适应水生生活的形态结构特点活鲫鱼；鱼的骨骼标本；玻璃缸；清水等方法步骤参照图2.2-12，观察鲫鱼的体色、体形、鳞片，认识各种鱼鳍。侧线鳃盖胸鳍背鳍尾鳍臀鳍腹鳍讨论：1.鲫鱼的体形、体色对其水生生活的意义？体形：梭形；能减少鱼在水中游动的阻力。体色：背面深灰黑色，腹面白色，保护色。2.鱼类侧线的作用？侧线：感知水流，测定方向。3.尝试描述各种鱼鳍的作用？胸鳍：1对，转换方向，保持鱼体左右平行。腹鳍：1对，保持鱼体左右平行。背鳍、臀鳍：1个，保持竖直方向平行。尾鳍：产生前进的动力和决定运动方向。4.鱼口与鳃盖的交替张合，起什么作用？——呼吸观察鱼的骨骼标本，结合图2.2-13，了解鱼脊柱的构造特点。方法步骤脊柱1.鱼的脊柱是如何构成的？其功能是什么？鱼的脊柱由许多脊椎骨构成，其功能是对身体起到保护和支持作用。讨论：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。总结：鳙鱼草鱼鲢鱼青鱼四大家鱼2.2-15青蛙抱对二、两栖类蟾蜍大鲵（娃娃鱼）两栖类幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤裸露且湿润，能够辅助呼吸。总结：2.2-16鳄鱼产卵三、爬行类避役（变色龙）龟爬行动物的皮肤干燥、厚实，体表覆盖着角质的鳞片或甲，用肺呼吸，陆地上产卵，其卵有坚韧的卵壳，是真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物。总结：鱼类、两栖类、爬行类动物的体温会随着环境温度的变化而变化，都属于变温动物。鱼类两栖类爬行类生活环境体表覆盖物呼吸器官体温生殖（胎生还是卵生）水中幼体：水中成体：陆地陆地有鳞片无鳞片，皮肤裸露，湿润有鳞片或甲鳃幼体：鳃成体：肺兼皮肤肺变温变温变温卵生,产于水中卵生，产于水中卵生，有坚硬的卵壳，产于陆地从低级向高级发展，逐渐从水生向陆生家鸽的外部形态1、体形：2、体表：3、前肢：呈流线型（减少飞行时的阻力）被覆羽毛（有飞行和保温作用）变成翼（飞行器官）四、鸟类观察家鸽的骨骼头骨脊柱脊柱后肢骨胸骨尾椎骨龙骨突前肢骨头骨（愈合、很薄）脊柱脊柱（有的骨愈合在起,非常坚固）后肢骨（中空）胸骨（很薄）尾椎骨（愈合，非常坚固）龙骨突前肢骨（中空）骨骼的特点：有的很薄、长骨中空、短骨愈合、轻而坚固，减轻了重量，便于飞行。呼吸系统肺气囊双重呼吸发生在家鸽飞行时：肺空气吸气气囊一部分空气气体交换气囊中的气体再次气体交换呼气暂时储存气体双重呼吸提高呼吸效率，保证急速飞行时对氧气的需求。储存和软化食物研磨和初步消化食物极短有喙无齿双重呼吸，提高气体交换效率角质喙，口内无齿，直肠短食量大、消化能力强有的骨很薄，有的愈合,有的中空胸骨发达，具龙骨突，肌肉发达有力呼吸系统消化系统肌肉骨骼外部形态身体呈流线形型前肢变成翼体表被覆羽毛，保温鸟类适于飞翔生活的形态、结构和生理特点：五、哺乳类我国的珍稀动物活化石大熊猫蒙古野驴金丝猴白鳍豚今天我是主角结合课本87页图片，尝试描述家兔结构特征：胎生：为发育的胚胎提供保护、营养、稳定的恒温哺乳：使后代在优越的营养和安全保护下迅速成长体表被毛：保温、保护家兔特征家兔的牙齿门齿，适于切断食物臼齿，适于磨碎食物虎的牙齿犬齿，适于撕裂肉食哺乳动物的主要特征•体表被毛，具有保温作用；•牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，食性复杂；•大脑发达；•体腔内有膈；•用肺呼吸；•胎生、哺乳；•体温恒定。脊椎动物又可细分为：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类变温动物（体温不恒定）恒温动物（体温恒定）常见的脊椎动物的主要特征体表特征呼吸器官运动器官生殖方式多数覆盖鳞片皮肤裸露，富有粘液覆盖鳞片或甲被羽毛被毛鳃幼体用鳃，成体用肺(皮肤)肺肺肺鳍四肢四肢翼四肢卵生卵生卵生卵生胎生鱼纲两栖纲爬行纲鸟纲哺乳纲生活环境水中幼体水中成体陆地陆地陆地陆地