六年级数学下册 第二单元 百分数（二）第一课时 折扣课件 新人教版

负数百分数（二）圆柱与圆锥比例整理和复习数学广角——鸽巢问题2百分数（二）第一课时折扣一、创设情境，理解“打折”含义爸爸和小雨想到百货商城买东西，正好商城搞促销。（打九折出售，就是按原价的90%出售。）问题：“九折”是什么意思？“八五折”又是什么意思呢？八五折就是原价的85%。什么叫做“九折”？二、解决简单的折扣问题（一）问题1爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？你是怎么想到用乘法的？用除法行不行？说说你的想法。180×85%＝153（元）答：买这辆车用了153元。二、解决简单的折扣问题（二）问题2爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？方法一：160－160×90%方法二：160×（1－90%）说说你是怎么想的？（1－90%）求的是什么呀？＝160－144＝16（元）＝160×10%＝16（元）答：比原价便宜了16元。二、解决简单的折扣问题刚才我们运用百分数的知识解决了两个简单地实际问题。在解决这样的问题时应该怎样想呢？理解折扣的含义，明确谁是单位“1”（四）巩固练习P8页做一做（三）提升认识算出下面各物品打折后出售的价钱（单位：元）。原价：80.00原价：105.00原价：35.00现价：现价：现价：六五折七折八八折52.0073.5030.80三、综合运用知识，解决问题我在A电器店看中了一部摄像机，又分别去B电器店和C电器店转了转，结果同一款摄像机，促销情况可大不相同。A电器店B电器店C电器店原价800086007150折扣九折八五折不打折三、综合运用知识，解决问题问题1：你觉得在哪家买比较合适？怎么说服大家去哪家买呢？问题2：在购买这部摄像机的过程中，你有什么感受？小结：通过这节课对折扣问题的研究，你有什么感受？A电器店B电器店C电器店原价800086007150折扣九折八五折不打折现价：7200现价：7310答：在C电器店买比较合适；该电器店价格最低。在解决问题时，不要被表面的现象所迷惑。四、布置作业及作业指导作业：第13页练习二，第1题、第2题。⑴打完折后，每种面包各多少元？⑵晚8:00以后，玲玲拿了3元钱去买面包，她可以怎样买？⑴1.5×50%=0.75(元)2.4×50%=1.2(元)1×50%=0.5(元)3×50%=1.5(元)答：打完折后，每种面包各是0.75元、1.2元、0.5元、1.5元。⑵答：玲玲拿了3元钱去买面包，她可以买4个原价1.5元的面包，或买6个原价1元的面包，或买2个原价3元的面包。四、布置作业及作业指导晓风的爸爸妈妈去买新家具，他们选中了图中的家具，打完折后，分别应付多少钱？桌子：120×80%=96(元)椅子：80×80%=64(元)床：400×80%=320(元)衣柜：180×80%=144(元)答：打完折后，桌子应付96元，椅子应付64元，床应付320元，衣柜应付144元，四、布置作业及作业指导书店的图书凭优惠卡可大八折，小明元用优惠卡买了一套书，省了9.6元。这套书原价多少钱？9.6÷(1―80%)=9.6÷20%=48(元)答：这套书原价48元.谁来说一说：这节课你有什么收获？课堂小结折扣打几折,就是按原价的百分之几出售。（1）180×85%=153（元）（2）160-160×90%或160×(1-90%)答：买这辆车用了153元。=160×10%=160-144=16（元）=16（元）答：比原价便宜了16元。课时作业1、打折后,每种体育用品的单价是多少元?2、有两种空调,打折后哪种便宜些?A牌B牌原价(元)27002860折扣八五折八折现价(元)