六年级数学上册 第三单元 分数除法 第1课时 倒数的认识课件 新人教版

1倒数的认识情景导入1.在我们的生活中有很多相互依存的关系，如：父子关系、兄弟关系、朋友关系等等。这种相互依存的关系在我们数学中也有，我们已经学过一些，你们还记得吗？（如因数和倍数。）2.今天，我们接着认识数学王国中有着相互依存关系的一种数。（板书课题：倒数的认识）3.提问：看到这个课题你想知道些什么？（学生质疑。如：什么叫“倒数”？倒数的意义是什么？倒数有什么特点？倒数是一个数吗？学习倒数有什么作用？怎样求一个数的倒数？……）4、口算下面各题。×3883＝1×715157＝15×51＝1×12121＝11×613136＝1×2992＝情景导入探索新知×2992＝问题：1.观察上面各题，你有什么发现？2.请你写出几个这样的算式。3.还能写吗？能写多少个？（一）观察算式，揭示课题1×715157＝15×51＝1×12121＝11×613136＝1×3883＝乘积都是1，两个因数的分子和分母的位置刚好相反。无数个探索新知×2992＝问题：1.观察上面各题，你有什么发现？2.请你写出几个这样的算式。3.还能写吗？能写多少个？一、观察算式，揭示课题1×715157＝15×51＝1×12121＝11×613136＝1×3883＝乘积都是1，两个因数的分子和分母的位置刚好相反。无数个探索新知（二）出示概念，加深理解问题：1.能说说什么是倒数吗？2.请你举例说说，什么是“互为”倒数？乘积是1的两个数互为倒数。和互为倒数，就是指：的倒数是，的倒数是。388383383883探索新知二、出示概念，加深理解问题：1.能说说什么是倒数吗？2.请你举例说说，什么是“互为”倒数？乘积是1的两个数互为倒数。和互为倒数，就是指：的倒数是，的倒数是。388383383883探索新知二、自学概念，探究理解问题：1、怎样找一个数的倒数呢？例1、下面哪两个数互为倒数？2、1的倒数是多少呢？0有倒数吗？5362735611720交换分子、分母的位置，再看这两个数的乘积是否等于1.1的倒数是1；0没有倒数。(因为0不能除数)学以致用问题：说说你是怎样写的？（反馈与交流）1、P28做一做、写出下面各数的倒数。9161143587154学以致用问题：连一连，说说你是怎样想的？2.将互为倒数的两个数用线连起来。P29第1题763131338186726251001001599999592526学以致用3.下面的说法对不对？为什么？P29第2题（1）与的乘积为1，所以和互为倒数。127712（4）一个数的倒数一定比这个数小。（2），所以、、互为倒数。×3421×23＝1213423（3）0的倒数还是0。127712学以致用问题：你认为谁说得对，说明你的理由。4.小红和小亮谁说得对？P29第5题小红说得对。乘积是1的两个数就互为倒数，这两个数可以是分数，也可以是小数或整数。学以致用（1）0.8的倒数是（）或（）。5.写出下面各数的倒数。1.25（2）的倒数是（）。314问题：你是怎样想的？13345问题：2.找4的倒数，先要怎样做？预设1：0.8×1.25＝1预设2：0.8＝5431谁来说一说：今天我们学习了什么内容？六、课堂小结今天我们认识了倒数乘积是1的两个数互为倒数。1的倒数是它本身(仍然是1)；0没有倒数。课时作业3、开放性训练。×（）＝（）×＝（）×（）4、王琳今年8岁了，爸爸的年龄是王琳年龄的倒数的320倍，王琳的爸爸今年多少岁了？74135