九年级语文下册 第三单元能力测试卷习题课件 语文版

一、积累与运用。(17分)1．下面加点字注音有误的一项是(2分)()A．周昉(fǎnɡ)糟粕(pò)拓展(tuò)B．稚嫩(zhī)梵高(fàn)蹩脚(biē)C．秾丽(nónɡ)阴霾(mái)啜泣(chuò)D．筛选(shāi)序跋(bá)累赘(zhuì)B2．下面词语书写有误的一项是(2分)()A．索兴源泉悲欢离和跨越时空B．意境依据向隅而泣伤痕累累C．摧残海涅激流飘荡构思精巧D．攀附共鸣洁白无瑕孤陋寡闻A3．下列句子中加点的成语使用不当的一项是(2分)()A．对待学习，我们应该有一丝不苟的态度，对任何细小的问题都要吹毛求疵。B．世界上的艺术珍品已是洋洋大观，但是曾经历了时间的考验与筛选。C．大型纪录片《大国工匠》呈现了工人师傅对技术一丝不苟、精益求精的执着追求。D．当竺可桢之子、88岁高龄的竺安先生向浙大捐赠56册竺可桢日记手稿时，现场嘉宾肃然起敬，报以长时间热烈的掌声。A4．(2017·武汉中考)下列各句标点符号使用不规范的一项是(2分)()A．如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心？一些艺术家分享了自己工作中的经验与感悟。B．文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。C．原始人类阅读的对象就是大自然：山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延，野鹿在蜿蜒的溪流旁边悠闲漫步。D．历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。D5．下列句子顺序排列最恰当的一项(2分)()①但是这些优势并非万能，也不是一成不变的。②客观情况、周围环境即使发生一丁点儿变化，优势也可能变成劣势。③一个人的知识、能力优势都是后天点滴积累的结果。④如刻舟求剑，麻痹大意，更可能发生逆转，最终导致失败。⑤因此，不能让经验主义冲淡了规律，麻痹思想遮挡了双眼，从而败在了优势上。A．②⑤①③④B．③①②④⑤C．③①④②⑤D．②⑤④①③B二、阅读理解。(33分)(一)阅读下面的文章，完成7～10题。(20分)《如何阅读一本书》译序郝明义我是在1999年春节期间，第一次读《如何阅读一本书》，离这本书的初版(1940年)，有六十年了。会知道这本书，极为偶然。前一年，也就是1998年年底，我和一位译者讨论稿件之后，聊天聊到一部叫作《益智游戏》的电影。电影是真实故事，主角是1950年美国哥伦比亚大学一位英姿焕发的年轻教授，查尔斯·范多伦。查尔斯·范多伦由于博览群书，才气过人，就参加当年风行美国的电视益智节目，结果连续拿下十四周冠军(今天网络上还可以找到当年的题目，难度非同小可)。查尔斯·范多伦固然因而成了英雄，但是他终究不敌良知的煎熬，最后坦承主办单位提供了他一些问题的答案。电影在查尔斯·范多伦得知他被学校解聘的黯然中结束。那天我在聊天中得知他后来如何又蒙艾德勒收留，以及他们两人后来的故事。艾德勒在美国学界和出版界都是个传奇性的人物。早年因为想当记者，所以辍学去报社打工，后来为了改善写作，去上大学的夜间部课程。这时他读到了一本书，改变了他的一生。这本书就是19世纪英国重要的思想家密尔的自传。艾德勒在读到密尔竟然是在五岁就读了柏拉图的书之后，不但从此为哲学所着迷，也开始了他在大学的正式求学。(【A】不过因为他拒绝上体育课，所以没能拿到学士文凭。但是他留校任教，最后拿到了博士学位。)艾德勒除了任教，写过第一版的《如何阅读一本书》之外，还以主编过《西方世界的经典》，以及担任1974年第十五版《大英百科全书》的编辑指导而闻名于世。查尔斯·范多伦和艾德勒一起工作后，一方面襄助艾德勒编辑《大英百科全书》，一方面把《如何阅读一本书》原来的内容大幅修编增写，因此，今天我们读到的《如何阅读一本书》，作者是由艾德勒和查尔斯·范多伦共同领衔的。我因为对范多伦故事的好奇，而去买了《如何阅读一本书》。而最后满足的不只是我的好奇心，还有对阅读及出版的重新认识。一气读完后，有两种强烈的感觉。先是羞耻。我是个做出版工作的人，成日与书为伍，结果到那个春节前的两个月才知道这本书，到自己四十四岁这一年才读这本书，几乎可说无地自容。之外，也不免深感懊恼：如果在我初高中青少年时期，就能读到这本有关如何读书的书，那我会少走多少阅读的冤枉路？但，另一个感触则是：何其有幸。【B】在出版业工作了二十多年之后才读到这一本书，与其说是不幸，不如说是有幸。这么多年来，我在阅读的路上，思索固然很多，困惑也多，想清楚的有一些，想得模糊的更多。就如同书名《如何阅读一本书》所言，这本书帮我就读书这件事情的思索和困惑，作了许多印证和总结。如果没有经历这么多年的寻觅与颠簸，发现与失落，我读这本书的感受不会这么深刻，收获也不会这么丰富。因此不论就读者还是出版者的身份，我相信这本书都深远影响我的未来。因此，我必须谢谢介绍这本书给我的汪怡先生。谢谢他那天下午在来来饭店的指点。读这本书的时候，我还在台湾商务印书馆工作，所以一方面决定出版这本书，一方面也决定自己动手翻译。但是一旦开始翻译之后，就知道实际的时间多么不够。事实上，这本书几乎全部都是朱衣翻译的。我的工作，则是把她的全部译稿再仔细校阅一遍。这样我们经过很长一段时间的琢磨，才完成了全部工作。如果读者发现翻译上的疏失(一定不免)，责任由我们共同承担。2003年3月31日亚马逊网络书店的排行榜上，《如何阅读一本书》排名第569名，历久弥新，由此可见。现在，就请好好享受这顿知识的盛宴。(有删改)7．关于自己与《如何阅读一本书》，作者介绍了哪些内容？请分别概括。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________自己如何得知这本书；自己阅读这本书的感受；自己如何翻译这本书。8．下列句子的内容符合文意的一项是(3分)()A．电影《益智游戏》介绍了查尔斯·范多伦博览群书，成了《如何阅读一本书》的作者。B．译者坦言自己读完这本书后，有两种强烈的感觉：先是羞耻，之外，也不免深感懊恼。C．郝明义直到1998年底在来来饭店和汪怡先生聊天时，才知道了《如何阅读一本书》。D．因为这本书“几乎全部都是朱衣翻译的”，所以共同承担翻译上的责任是句客套话。C9．结合语境，简要回答下列问题。(6分)(1)画线的【A】处，括号里的内容有什么作用？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________(2)画线的【B】处，“不幸”“有幸”分别指什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________补充了对艾徳勒的介绍，增加读者对他的好感以及对这本书的兴趣。“不幸”是指从亊出版工作二十多年才读到这本好书，太晚。“幸运”是指有了自己的思索和困惑再读这本书，收获更多。10．你认为这篇译序能吸引读者阅读《如何阅读一本书》吗？请结合本文简述理由。(6分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：我认为能。理由：译者讲述的两位作者的故亊让人觉得他们才华横溢，对他们的书很期待；译者作为出版人对这本书评价很高，让读者认为这本书很有阅读价值；译者翻译用心，这本书质量一定有保证；这本书畅销60年，历久弥新，足见其魅力；此文的语言风格诚恳朴实，具有感染力，让人愿意接受译者的推荐。(二)(2017·福建中考)阅读下面的文字，完成11～13题。(13分)①《芥子园画谱》是我国古代最著名的中国画教材，它运用浅显易懂的方法，介绍了中国画的基本技法、知识，使得社会上为数众多的职业画工，甚至是文人画家，都可以迅速地掌握中国画的基本技法、知识。比如齐白石、潘天寿、傅抱石等，都是在无人指点的情况下，就上手学习《芥子园画谱》，从而掌握了一定的规矩准绳。所以，作为艺术普及类的教材，《芥子园画谱》在艺术开蒙方面，堪称卓越。②《芥子园画谱》可以自学、速成，易入门。但是，中国绘画讲求“师古人”“师造化”，也就是以古人为师，以自然为师，经过长期的揣摩消化，得其精髓，才能成一家风骨。所有受《芥子园画谱》启蒙的绘画大师，如齐白石、潘天寿、傅抱石等，也正是依此才成为一代宗师的。③在黄宾虹这位中国画大家看来，画谱虽有开蒙之功，但也成为帮助懒汉偷懒的工具，它造成了只学画谱之法而不重视“师承”的严重弊端。何为“师承”？宾虹老人曾解释过，古人既然已经创立了法度，那后人就必须在掌握前人经验的基础之上，再进行创造变化。而古人的法度，即“笔墨之法”，只有通过临摹这种“师承”途径，才能全面掌握。然而，诸如《芥子园画谱》之类的画谱却提供了一条看似美好的“捷径”，那么，由临摹名家大师真迹，进而获得先贤笔墨精神这一“师承”途径，就受到极大的冲击。因此，那些能够入乎规矩之中、超乎规矩之外的“神品”“逸品”就无从谈起了。④以《芥子园画谱》为代表的古代画谱，虽然在艺术开蒙方面有着积极的作用，但中国画的精髓则全未窥见，而不学之人尤爱视画谱为“法器”，于是废临摹而为抄袭，靡然成风，传统的中国画教学逐渐沦落。因此所带来的结果，近代以来的中国画坛中，一些革命派要革《芥子园画谱》的命；有些传统派也要拆《芥子园画谱》的庙。黄宾虹等画家的看法，对还原画谱等传统艺术启蒙类书籍的原始定位，无疑起到了“拨乱反正”的作用。(摘编自陈都《正确看待〈芥子园画谱〉》)11．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)()A．文章开篇肯定了《芥子园画谱》在艺术开蒙方面的积极作用。B．第②段的“但是”表转折，引出下文对《芥子园画谱》的思考。C．第③段中黄宾虹指出使用《芥子园画谱》过程中存在严重弊端。D．文章最后强调不宜再用《芥子园画谱》来进行中国画的教学。D12．文章认为《芥子园画谱》的“原始定位”是什么？请结合全文简要分析。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________13．文章认为怎样才能形成自己独具一格的绘画风格？请结合全文简要概括。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________介绍中国画基本技法、知识而便于学画者入门的启蒙教材。(意思对即可)由画谱入门，进而临摹古人的法度，师承“笔墨之法”，领会其精髓，能够创造变化。(意思对即可)三、写作。(50分)14．阅读下面的文字，按要求作文。户外行走时，我们有时会遇到顺风，有时会遇到逆风。对于同一个人来说，即使风力一样，也往往感觉逆风比顺风更大。顺