九年级道德与法治下册 第五单元 新的旅程 第十三课时间的足迹课件 教科版

同学们，还记得三年前的那个金秋九月吧？当我们第一次跨进初中大门的时候，是那样的激动、紧张和满怀憧憬。还记得刚步入初中校园时，我们规划三年初中生活的情景吗？三年里，我们欢呼，我们歌唱，我们跋涉，我们耕耘。那难忘的一幕幕，犹如昨天。三年后，在这个生机盎然的初夏时节，在我们即将面临人生的又一次抉择时，让我们回忆成长的过程中那些一起走过的日子，重温那些曾经感动过我们的事，今天我们来学习第十三课时间的足迹。第五单元新的旅程第十三课时间的足迹1.能力目标：初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力，能够负责任地做出选择。2.知识目标：全面回顾与反思三年的学习生活，知道自己的成长过程是一个怎样的过程，懂得自己应该承担的历史责任。3.情感、态度、价值观目标：培养学生热爱生命，珍惜时间，懂得感恩。热爱社会主义祖国，立志成才，不懈追求，实现有价值的人生。鼓励学生对自己三年来的成绩、遗憾、经验和教训进行回顾和反思，并勇于表达对同学、老师、父母的离别之情、珍惜之情和感谢之情。。从哪一天开始，站在一起的时候，老师需要仰起头，才能看见你的脸；那天老师进班的时候，有位同学提醒老师，刚刚拖过的地板滑，老师小心一点；这一切，都可以让老师感受到，你们长大了，成长的过程里，一定有很多难忘的回忆，下面，我们一起来回忆成长的足迹，记录下那些独特的风景：三年中最大的变化。三年中记忆最深刻的事情。三年中最令我感动的事情。三年来最大的收获。三年中最大的遗憾。……多了一份责任，少了一份开脱；多了一份宽容，少了一份计较；多了一份自信，少了一份自卑；多了一份勇气，少了一份气馁；多了一份关心，少了一份冷漠。你们同意上面的说法吗？为什么？思考并交流我们的成长经历与感受。成长意味着什么？成长，是身体发育的过程，也是心理成熟的过程；成长，是知识积累的过程，也是能力提高的过程；成长，更是获得友谊、责任感增强、理想形成的过程。历经了这三年的成长，同学们已经由当初出入校门时那个懵懂的孩童蜕变成今天这个有思想的少年，老师相信各位同学也都能够成为有责任的合格公民。时间不会让记忆风化，总有一个人，一件事，甚至是一个眼神，一句话铭刻在岁月里。总有一份感动，无论何时想起都会温暖心灵。同学们，你是不是一直有一声谢谢没有说出口，也许是对你的父母，你的家人，也许是对你的同学，老师，下面让我们一起来分享大家温暖的记忆吧！同学轮流讲述自己的经历，对曾经给过自己支持和帮助的人表达自己的感激之情。我们的成长总是离不开别人的关心,不要忘记，用一颗感恩的心去对待你身边所有的人。感谢你的父母，他们给了你生命和温暖；感谢你的朋友，他们给了你关怀和友谊；感谢你的老师，他们给了你知识和扶持；感谢给过你关怀的人，他们让你的心变得温热；感谢你的对手与伤害过你的人，因为他们让你变得如此坚强。窗外的小树长高了，我们也长大了。不仅是小树，不仅是我们，也不仅是我们的同学，我们的学校、我们的家乡、我们的祖国、我们的世界、我们身边的一切，每天都在发生着变化。无论身处城市还是乡村，我们都能感受到这些变化和发展。我们与学校、家乡、祖国和世界一起，走过了共同的成长历程。在其中，我们看到了个人的成长足迹和社会发展轨迹的交会，看到了“小我”与“大我”的密切关系。我的日记2015年5月9日星期六晴法源寺周边的变化让我大吃一惊。几年前，它的周围还是一排排老房子。现在，这里却变成了一大片草坪！绿绿的草在阳光下焕发着生命的活力。回来的路上，欣赏着道路两旁的美景，我想，这充满勃勃生机的绿色不正象征着北京和祖国的兴旺发达吗？几年以后，我希望我也能为国家的发展贡献自己的力量。2016年9月1日星期四雨新学期又开始了。学校的一切依然是那么熟悉，只是我们的操场大变样了。草坪、塑胶跑道，真是太棒了！学校的办学条件真的是越来越好了。我们应该好好学习，以优异的成绩回报社会对我们的关爱。2017年2月12日星期日晴今天，我在互联网上认识了加拿大的Lucy。她今年14岁，读八年级了。她说她对中国很感兴趣，非常喜欢中国文化，希望将来能到中国留学。我邀请她到时来我家做客，我会陪同她感受古老而现代的新北京，她非常高兴！当时，民族自豪感油然而生，我真的感受到了祖国国际地位的提高，也觉得自己肩上责任的沉重。我要努力为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。（小文）讨论：（1）你觉得学校、家乡和祖国的变化对他有什么影响？（2）你的学校和家乡有什么变化，和你的发展有什么联系？•（1）我们知道个人的成长离不开他人的关心和帮助。我们的每一点进步，都凝聚着无数人的关爱。•（2）我们要怀着一颗感恩的心，真诚地感谢我们周围的一切----尊敬的老师、亲爱的同学、敬爱的爸爸妈妈，以及所有以各种方式关心、帮助我们成长的人们。•（3）我们与学校、家乡、祖国和世界一起，走过了共同的成长历程。在其中，我们看到了个人的成长足迹和社会发展轨迹的交会，看到了“小我”与“大我”的密切关系。•（4）我们庆幸生活在改革开放的时代，生活在和平与发展的环境中。感谢我们的祖国和家乡，感谢我们的党和人民，他们为我们的成长提供了良好的环境和条件，我们热爱我们的祖国和家乡，我们热爱我们的党和人民。•（5）我们为民族的腾飞而自豪，对祖国的强大充满信心，我们也逐步感觉到自己肩上似乎开始有了沉甸甸的责任和使命。同学们通过这一节课的学习，你有什么样的感悟？同学们，我们生活在这样一个日新月异的时代，时代给了大家腾飞的天空，年轻和梦想就是飞翔的翅膀，但是无论你们飞得多高多远，不要忘记我们曾经一起走过的日子，老师祝愿，你们未来的天空更广阔，未来的日子更美丽！1.成长，是（）①身体发育的过程②心理成熟的过程③知识积累的过程④能力提高的过程A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④A2.下面漫画《我和祖国共成长》说明了（）①个人的成长离不开国家的支持②个人的发展与国家的变化发展没有直接关系③国家为我们的成长提供了良好的环境和条件④我们要热爱我们的家乡、我们的祖国A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④B3.在中央和地方政府的关注下，留守儿童问题日益受到社会各界的重视。近年来，党和政府把妥善解决农村留守儿童的问题作为加强社会主义新农村建设、加强未成年人思想道德建设的重要内容，积极开展关爱留守儿童行动。对农村留守儿童情况进行全面摸底，通过学生资助，加大留守儿童在校寄宿所需生活费等补助工作；通过一帮一结对子等活动确保留守儿童都能读好书，好读书。回首你的成长历程，结合上述材料，谈谈你对青少年个人的成长与国家和社会之间的关系的感悟。个人的成长离不开他人的关心和帮助。我们的每一点进步，都凝聚着无数人的关爱。个人的成长离不开社会的支持，个人的发展与祖国的前途息息相关。回顾我们的成长历程，我们庆幸生活在改革开放的时代，生活在和平与发展的环境中。感谢我们的祖国和家乡，感谢我们的党和人民，他们为我们的成长提供了良好的环境和条件，我们热爱我们的祖国和家乡，我们热爱我们的党和人民。