江西省2020年中考物理 基础考点一遍过 第2讲 光现象 命题点1 光的直线传播 反射与折射课件

命题点1光的直线传播、反射与折射目录面对面“过”考点1江西6年真题“面对面”2实验突破3考点梳理图片解读光现象光的色散光的折射光的反射光源、光线、传播速度平面镜成像的特点虚像与实像定义光的三原色平面镜的应用球面镜看不见的光平面镜成像规律现象规律现象光现象的辨识镜面反射和漫反射面对面“过”考点考点梳理三种光现象的辨识考点1光现象光的直线传播光的反射光的折射定义光在同种均匀介质(或真空)中沿直线传播光射到镜面上，改变方向，发生了反射现象光从一种介质进入另一种介质时，光路发生偏折的现象介质同种均匀介质同种均匀介质两种介质或同种不均匀介质返回思维导图光现象光的直线传播光的反射光的折射方向不变改变斜射：改变；垂直射入：______速度a.真空中的光速约为______m/s＝______km/sb.光在各介质中的速度：v空气v水v玻璃不改变3×1083×105返回思维导图光现象光的直线传播光的反射光的折射举例俗语(成语)：一叶障目、坐井观天、立竿见影等现象：影子的形成、日(月)食的形成、小孔成像、手影表演等应用：激光准直、射击瞄准(三点一线)、站队看齐等俗语(成语)：镜花水月、杯弓蛇影、掬水月在手、江清月近人等现象：倒影、平面镜成像等应用：汽车后视镜、自行车尾灯等俗语(成语)：海市蜃楼、潭清疑水浅等现象：筷子在水中“折断”、在岸上看到水里的鱼比实际鱼的位置高等应用：眼镜、望远镜、放大镜、显微镜、照相机、投影仪等返回思维导图提分必练1)下列实例和应用涉及的光现象中，属于光的直线传播的是__________________；属于光的反射的是____________________；属于光的折射的是____________．①水中倒影；②早操排队时，向前看齐；③树荫下的光斑；④太阳灶的原理；⑤掬水月在手；⑥汽车的后视镜；⑦水中的筷子看起来弯折；⑧我舞影凌乱；⑨杯弓蛇影；⑩一叶障目；⑪遥控器对着墙壁也能遥控电视机；⑫天狗吃月的形成；⑬黑板晃眼看不清字；⑭露珠下的叶脉看起来变粗；⑮坐井观天；⑯用潜望镜观察水面情况；⑰瞄准鱼下方叉鱼；⑱小孔成像；⑲潭清疑水浅；⑳猪八戒照镜子．②③⑧⑩⑫⑮⑱①④⑤⑥⑨⑪⑬⑯⑳⑦⑭⑰⑲返回思维导图光的反射、折射规律(6年3考)考点2光的反射定律光的折射规律图示法线经过入射点并________于反射面(折射面)的直线(虚线)，如图中ON三线共面反射光线、入射光线与法线在__________折射光线、入射光线与法线在__________入射反射入射折射垂直同一平面内同一平面内返回思维导图光的反射定律光的折射规律两线分居反射光线、入射光线分居法线________折射光线、入射光线分居法线________两角关系反射角________入射角，反射角随入射角的增大而________当光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射角________入射角，当入射角增大时，折射角也________，垂直入射时传播方向________(光斜射入某介质时，空气中的角始终是“大角”)相同点在光的反射和折射现象中，光路________两侧两侧等于增大小于增大不变可逆返回思维导图镜面反射和漫反射考点3类型镜面反射漫反射图示相同点都遵循光的__________定律；光路都是________的反射可逆返回思维导图类型镜面反射漫反射不同点反射面平滑粗糙平行光束反射后的方向________射向________感官差异在特定区域内观察物体很亮，从其他区域观察物体很暗，如：黑板反光、玻璃幕墙造成“光污染”等在______方向都能看到本身不发光的物体，如：在影院不同位置都能看到荧幕上的影像平行射出四面八方各个返回思维导图光的色散考点41.光的色散：太阳光通过三棱镜后被分解成七种颜色的光的现象叫做光的__________．此现象说明，白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光混合而成的．2.色光的三原色：红、绿、蓝叫做光的三原色，用这三种光可以混合出各种的色光．3.生活中的色散现象：雨后彩虹、肥皂泡的彩色条纹等．色散返回思维导图4.看不见的光红外线紫外线定义光谱的红光之外的辐射光谱的紫光以外的辐射特性热效应、穿透云雾能力强等荧光效应、杀毒灭菌、促进骨骼生长等应用遥控器、红外线夜视仪、诊断疾病等验钞机、灭菌灯等返回思维导图图片解读命题点：光现象辨识1.天黑了，小明打开客厅的灯，会在窗玻璃上看到另一个“自己”，这是由于光的________形成的；同时，小明玩起了手影游戏(如图所示)，墙壁上的手影是由于光的__________形成的.(RJ八上P72图4.1－9)反射直线传播命题点：光现象辨识2.如图所示，王爷爷可以看到桌面上本来不发光的书本，是由于书本________的光进入了他的眼睛；我们能从不同方向看到书本，是由于光在书本表面发生了________(选填“镜面”或“漫”)反射．(英国物理教材P167)反射漫命题点：光现象辨识3.小明随王爷爷去叉鱼，小明看到鱼在水中的位置比实际位置________(选填“高”或“低”)，这是光的________现象引起的.(RJ八上P82图4.4－4)高折射命题点：光现象辨识4.如图所示，将一块平面镜斜插在水中，让太阳光斜射到水中的平面镜上，在白纸板上形成一条彩带，这是光的______现象；彩带中在红光之外靠近红光的是________(选填“红外”或“紫外”)线.(RJ八上P85图4.5－2)色散红外命题点：光的反射规律5.如图所示，小明利用一块平面镜使太阳光竖直射入井中，若入射光与井口的夹角为60°，则反射角为________，如果太阳光与水平井面的夹角减小了20°，为了保证太阳光仍然竖直射入井底，则平面镜与井面的夹角为______________.(2000江西10C题图)75°65°或115°江西6年真题“面对面”光现象辨识类型1方法指导根据关键词判断(1)影子、光束、日(月)食、小孔成像→光的直线传播；(2)倒影、平面镜、反光、倒车镜→光的反射；(3)眼镜、透镜、海市蜃楼、折断、变浅、从空气进入水中(或从水中进入空气)→光的折射．拓展训练1.如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是()B2.下列成语中所涉及的物理现象和对它的解释相符的是()A．镜花水月——光的直线传播B．立竿见影——光的反射C．海市蜃楼——光的折射D．鱼翔浅底——光的色散C光的反射、折射规律及光路图的判断分析(6年3考，其中1次为光路图判断)类型2方法指导光现象作图注意事项(1)实际光线、实像用实线；实际光线的反向延长线、辅助线、法线、虚像用虚线．(2)光线要带箭头，箭头方向表示传播方向(入射光线指向界面，反射光线和折射光线背离界面)；同一束光的光线间不能断开．(3)法线是反射光线与入射光线之间夹角的角平分线，且与界面垂直．Flash动画见超值配赠3.(2016江西2题2分)如图所示，是探究光的反射规律的实验装置．通过实验归纳得到的结论是：(1)反射光线、入射光线和法线在同一平面内；(2)反射光线、入射光线分别位于法线两侧；(3)∠______＝∠______．这就是光的反射定律．第3题图βα4.(2015江西9题2分)如图所示，是光在空气和玻璃之间发生折射的光路图，从图中可以看出，空气在界面的______(选填“左”或“右”)侧，此过程中还有部分光发生了反射，反射角的大小是________．第4题图左60°拓展训练5.如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射(图中入射光线、反射光线、折射光线的方向均未画出)，根据所学知识分析，折射光线是________，反射角等于____度．第5题图OG306.一束光从空气斜射到某液面上同时发生反射和折射，入射光线与液面成37°角，如图所示．若反射光线与折射光线的夹角为83°，则反射角的大小为________，折射角的大小为________．第6题图53°44°7.如图所示，是同学们所画的几种情景下的光路图，其中正确的是()D实验突破实验探究光反射时的规律(近6年未考)命题点【设计与进行实验】1.实验装置图Flash动画见超值配赠2.实验主要器材及作用(激光笔、笔、量角器、平面镜等)(1)量角器(测量入射角、反射角的大小)(2)可折转的硬纸板①显示光的传播路径②探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内3.实验操作注意事项(1)实验应在________的环境下进行(减小其他光线对实验的影响，使实验现象更明显)(2)为了在硬纸板上显示光路，硬纸板应______放置在平面镜上，并将激光笔紧贴纸板射向O点较暗垂直4.验证“三线共面”的操作(将纸板B向前或向后翻折，在纸板上观察不到反射光线，说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内)5.验证光路是否可逆的操作(将激光笔沿着FO射入，可观察到光线沿着OE射出，这说明，在光的反射现象中，光路是________)6.入射角、反射角的判断(入射光线与法线的夹角为入射角，反射光线与法线的夹角为反射角)7.改变入射角大小，多次测量的目的(减小偶然性对实验结果的影响，使结论具有________)8.实验表格设计及数据记录可逆的普遍性【交流与反思】11.实验中从硬纸板前不同位置都能看到光的传播路径的原因(光在硬纸板上发生________)12.实验改进(用带角刻度的纸板替换硬纸板，方便直接读出反射角和入射角的大小)实验结论：(1)反射角________(选填“大于”“等于”或“小于”)入射角；(2)反射光线、入射光线和法线都在____________内，反射光线、入射光线分别位于________两侧；(3)反射现象中，光路是________的．漫反射等于同一平面法线可逆一题练透一实验例为了“探究光反射时的规律”，实验小组的同学们选用了平面镜、纸板、激光笔和几种不同颜色的笔，设计了如图所示的实验：例题图【制定计划与设计实验】(1)实验中还需要用到的测量器材是__________，为了在各个方向都看到光路，所选择的纸板的表面应________(选填“光滑”或“粗糙”)些．(2)实验前将平面镜放在水平桌面上，再将纸板AB________放在平面镜上，为了使光线更加明显，实验应在较________(选填“亮”或“暗”)的环境下进行．【进行实验与收集证据】实验中多次改变入射光线EO与ON的夹角，获得如下数据：实验次数1234入射角/°20304050反射角/°20305050量角器粗糙垂直暗【分析与论证】(1)小明发现表格中有一个错误数据，造成该数据错误的原因可能是将反射光线与________的夹角当成了反射角；改正错误后，通过分析数据可以得出结论：反射角________(选填“大于”“等于”或“小于”)入射角，反射角随入射角的增大而________(选填“增大”或“减小”)，即当入射角增大时，反射光线会________(选填“靠近”或“远离”)法线．(2)若让光沿着FO方向射向O点，反射光会沿着OE方向射出．这表明，在反射现象中，光路是________的．平面镜等于增大远离可逆【交流与评估】同组的小红在实验时，选用的纸板上标有角刻度是为了方便测量_______________的大小；小红在测入射角和反射角大小时只记录了一组数据，根据这组数据，她________(选填“能”或“不能”)得出关于光反射时反射角与入射角关系的结论，理由是_______________________________________．入射角与反射角不能实验次数太少，不具有普遍性，应多次测量补充设问(1)实验中，让激光笔贴着纸板沿EO方向射向O点，在纸板B上可以看到反射光OF，若将纸板B向后折，将________(选填“能”或“不能”)观察到反射光，这说明反射光线、入射光线与法线在________(选填“同一”或“不同”)平面内．(2)由于进行了多次实验，最后纸板上留下了多条光路，无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应，为了避免这一问题的出现，应该_________________________________________________________________________