江西省2019中考物理二轮专项 专项02 平衡力与相互作用力辨析课件

专项(二)平衡力与相互作用力辨析类型一质量的测量【方法总结】平衡力与相互作用力辨析分类平衡力相互作用力定义物体受到两个力作用而处于平衡状态,这两个力叫平衡力两个物体间发生相互作用而产生的两个力叫相互作用力受力体同一个物体分别作用在两个物体上施力体分别是两个物体两个物体既是受力者同时又是彼此施力者相同点二力大小相等,方向相反,且作用在同一直线上不同点性质可能不相同的两个力性质相同的两个力专项(二)平衡力与相互作用力辨析真题回顾1.[2018·江西]如图Z2-1所示,王爷爷推着失去动力的汽车在平直道路上匀速前进,下列说法正确的是()图Z2-1A.汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力B.汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力C.汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力D.汽车对王叔叔的推力与地面对王叔叔的摩擦力是一对相互作用力B专项(二)平衡力与相互作用力辨析真题回顾2.[2016·江西]足球进校园,深受同学们的喜爱,踢出去的足球在水平草地上滚动过程中,以下两个力是一对平衡力的是()A.脚对球的作用力与草地对球的阻力B.脚对球的作用力与球对脚的作用力C.球向前的惯性力与球对脚的作用力D.球所受的重力与草地对球的支持力D专项(二)平衡力与相互作用力辨析真题回顾3.[2013·江西]如图Z2-2所示,一只小鸟静止在树枝上,下列说法正确的是()图Z2-2A.小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力B.小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力C.小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力D.小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力C专项(二)平衡力与相互作用力辨析强化训练1.如图Z2-3所示,一只熊猫宝宝躺在水平地板上睡觉,模样十分惹人喜爱。分析熊猫宝宝睡觉时的受力情况,下列属于一对平衡力的是()A.熊猫宝宝受到的重力与熊猫宝宝对地板的压力B.熊猫宝宝对地板的压力与地板对熊猫宝宝的支持力C.熊猫宝宝受到的重力与地板对熊猫宝宝的支持力D.熊猫宝宝受到的重力与地板受到的重力图Z2-3C专项(二)平衡力与相互作用力辨析强化训练2.近日,网络上流传出一组照片吸引了人们的注意。照片中,勇敢无畏的小巢鼠平稳地站在两根麦穗间,颇有体操运动员的风范,十分滑稽有趣,如图Z2-4所示。下列说法正确的是()A.小巢鼠受到的重力与小巢鼠对麦穗的压力是一对平衡力B.小巢鼠对麦穗的压力与麦穗对小巢鼠的支持力是一对平衡力C.小巢鼠受到的重力与麦穗受到的重力是一对平衡力D.小巢鼠受到的重力与麦穗对小巢鼠的支持力是一对平衡力图Z2-4D【答案】D【解析】小巢鼠受到的重力与小巢鼠对麦穗的压力作用在不同的物体上,不是一对平衡力,故A错误。小巢鼠对麦穗的压力与麦穗对小巢鼠的支持力作用在不同的物体上,不是一对平衡力,故B错误。小巢鼠受到的重力与麦穗受到的重力作用在不同的物体上,不是一对平衡力,故C错误。小巢鼠受到的重力与麦穗对小巢鼠的支持力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上,是一对平衡力,故D正确。专项(二)平衡力与相互作用力辨析强化训练3.[2018·宜春模拟]图Z2-5是杂技表演独轮车在某一时刻停止在地面的情景,下列分析正确的是()A.人受到的重力与人对独轮车的压力是一对相互作用力B.人受到的重力与人对独轮车的压力是一对平衡力C.人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力是一对平衡力D.人受到的重力与独轮车对人的支持力是一对平衡力图Z2-5D【答案】D【解析】人受到的重力与人对独轮车的压力作用在两个物体上、方向相同,既不是一对平衡力,也不是一对相互作用力,故A、B错误。人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上、作用在同一条直线上,是一对相互作用力,故C错误。人受到的重力与独轮车对人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、作用在同一条直线上,是一对平衡力,故D正确。专项(二)平衡力与相互作用力辨析强化训练4.如图Z2-6所示,“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上,下列分析正确的是()A.“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力B.“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力C.“奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力D.“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力图Z2-6A专项(二)平衡力与相互作用力辨析强化训练5.如图Z2-7所示,饮料罐在力的作用下处于静止状态。下列说法正确的是()A.罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力B.罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力C.罐对手的作用力与手对罐的作用力是一对平衡力D.罐对手的作用力与手对罐的摩擦力是一对相互作用力图Z2-7A专项(二)平衡力与相互作用力辨析强化训练6.如图Z2-8所示,一个人用一个定滑轮匀速提起一个重物,人所用的拉力是F,则下列所述的各对力中是平衡力的是()A.定滑轮所受的重力和绳子b对定滑轮向上的拉力B.绳子a对重物向上的拉力和重物对绳子a向下的拉力C.绳子a对重物向上的拉力和重物所受的重力D.重物对绳子a向下的拉力和人对绳子向下的拉力图Z2-8C专项(二)平衡力与相互作用力辨析强化训练7.如图Z2-9所示,林红同学用力F推着A、B两个物体在水平面上做匀速直线运动,下列说法正确的是()A.林红对B的水平推力与B对林红的作用力是一对平衡力B.B受到的重力与地面对B的支持力是一对平衡力C.林红对B的水平推力与地面对B的摩擦力是一对平衡力D.A受到的重力与A对B的压力是一对相互作用力图Z2-9C【答案】C【解析】林红对B的水平推力与B对林红的作用力,它们大小相等、方向相反,作用在同一直线上,作用在两个物体上,是一对相互作用力,故A错误。竖直方向上,B物体受到竖直向下的重力、A对其竖直向下的压力、地面对其竖直向上的支持力,则B受到的重力与地面对B的支持力的大小不相等,不是一对平衡力,故B错误。B物体在水平方向上受到林红的水平推力与地面的摩擦力,在这两个力的作用下做匀速直线运动,所以林红对B的水平推力与地面对B的摩擦力是一对平衡力,故C正确。A受到的重力与A对B的压力,它们方向相同,不是一对相互作用力,故D错误。专项(二)平衡力与相互作用力辨析强化训练8.[2017·安徽]如图Z2-10所示,物块A静止在固定的斜面上。此时物块的重力产生两方面的作用效果:使物块压紧斜面以及使物块有沿斜面向下滑动的趋势,因而可将物块的重力沿斜面方向和垂直斜面的方向进行分解。实际解决问题时,就可以用这两个方向上的分力来等效替代物块的重力。下列说法正确的是()A.物块受到斜面的支持力和物块的重力是一对相互作用力B.物块受到斜面的支持力和物块的重力沿斜面方向的分力是一对相互作用力C.物块受到斜面的摩擦力和物块的重力是一对平衡力D.物块受到斜面的摩擦力和物块的重力沿斜面方向的分力是一对平衡力图Z2-10D专项(二)平衡力与相互作用力辨析【答案】D【解析】林红对B的水平推力与B对林红的作用力,它们大小相等、方向相反,作用在同一直线上,作用在两个物体上,是一对相互作用力,故A错误。竖直方向上,B物体受到竖直向下的重力、A对其竖直向下的压力、地面对其竖直向上的支持力,则B受到的重力与地面对B的支持力的大小不相等,不是一对平衡力,故B错误。B物体在水平方向上受到林红的水平推力与地面的摩擦力,在这两个力的作用下做匀速直线运动,所以林红对B的水平推力与地面对B的摩擦力是一对平衡力,故C正确。A受到的重力与A对B的压力,它们方向相同,不是一对相互作用力,故D错误。