八年级政治上册 第2单元 养成交往品德 第5课 尊重他人 第1框 尊重乃公德之始课件 北师大版

第5课尊重他人尊重乃公德之始知识整理知识概览1.尊重是对他人的尊敬和重视。尊重意味着重视他人的权利与尊严,设身处地为他人着想,理解他人的情感与感受,与人为善,真诚、平等地对待他人。2.尊重是对他人的人格而言的。每一个人,无论性别、身份、地位、爱好有什么不同,无论身体、气质、性格、能力、知识、智能有什么差别,在人格上都是平等的。尊重他人首先意味着尊重他人的人格。3.尊重是公德的前提。信任是对他人品质和能力的尊重,宽容是对他人习惯和特点的尊重,诚实是对善的尊重,守法是对规则的尊重。4.尊重是和谐社会的基础。每个人都希望得到别人的尊重。只有在交往中相互理解、与人为善、相互尊重,才能减少摩擦,缓解矛盾,消除隔阂,使人们心情更加舒畅,生活更加美好,社会更加和谐。知识整理知识概览尊重乃公德之始尊重是对他人的尊敬和重视尊重是对他人的人格而言的尊重是公德的前提尊重是和谐社会的基础1.尊重是对他人的人格而言的人与人之间应该是平等的关系,相互之间的权利界限是平衡的。尊重是人和人之间的一种关系,人是群居性的,社会上的每个人在生存的同时,都渴望着得到他人的理解、尊重和关怀。尊重以真诚热情为基础,以通用礼节为形式,尊重就意味着:完整接纳、一视同仁、以礼相待、相互信任、相互理解、相互保护。受到尊重的人,会感受到温暖和接纳,获得一种自我价值感。2.尊重与和谐社会尊重是和谐社会的基础。每个人都希望得到别人的尊重。只有在交往中相互理解、与人为善、相互尊重,才能减少摩擦,缓解矛盾,消除隔阂,使人们心情更加舒畅,生活更加美好,社会更加和谐。12345671.当我们懂得尊重别人的独立人格,尊重别人的个性、意愿和选择时,我们就能(D)①抱着积极的态度去理解别人与自己不同的看法、要求和行为②不会简单地否定、排斥和嘲笑别人③尊重别人合理的不同选择④理解他人按自己的意愿行事A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④解析：尊重是理解的前提。只要我们设身处地地为他人着想,尊重他人的意愿,我们就会理解他人、不简单地否定他人、尊重别人的合理选择、理解他人按照自己的意愿行事,故①②③④均正确。12345672.小龙的爸爸是个驯狗师,一个月只上几次班。小龙在同学面前掩饰爸爸工作很忙,每次谈起爸爸的工作时都故意转移话题。而有个同学的爸爸和小龙的爸爸认识,那个同学便在其他同学面前故意说:“小龙的爸爸就是个放狗的,白天就睡大觉。”小龙都快气炸了。小龙应该(D)A.找出他们家人的缺点,反唇相讥B.要善于宽容别人的过错,切不可冤冤相报,以牙还牙C.和他打一架,出出这口恶气D.对他说:对啊,我爸爸就是驯狗的,他可是这方面的专家,同学们以后养小狗要有什么不懂的尽管问我,我爸爸可以帮忙解决12345673.漫画中学生给老师起“花名”的做法(C)A.是和老师平等相处的表现B.是和老师亲近的表现C.没有做到尊重老师D.是道德品质低下的表现12345674.你认为上题漫画中老师的做法(C)A.是不正确的,作为老师要尊重学生人格,体谅学生难处B.是正确的,当我们的合法权益受到侵害时,要勇于维护C.是不正确的,是没有做到真诚宽容别人过失的表现D.是正确的,因为严师出高徒12345675.漫画《校园“冷暴力”》提醒我们(A)①每个人在人格和法律地位上都是平等的,不能因成绩差而嘲笑别人②嘲笑别人是不尊重他人的表现③嘲笑别人是侵犯他人的人格尊严的行为④嘲笑别人是犯罪行为,会受到法律的制裁⑤嘲笑别人能激发人的进取心,促使该同学奋发向上,值得提倡A.①②③B.①②③④C.①②⑤D.③④⑤校园“冷暴力”1234567解析：通过分析漫画和“差生”可知,嘲笑别人是不尊重他人的行为。①②③正确且符合题意;④错误,嘲笑别人不是犯罪行为;⑤分析错误。故选A项。12345676.中学生文明言行三管好:管好你的嘴,不要骂人,不讲脏话,不起绰号,不乱吐痰;管好你的脚,不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩;管好你的手,不要乱扔乱丢,不要随便伸手拿别人的东西,不要打人,不要损坏公共财物,不要乱采乱摘。结合教材谈谈上述材料给我们的启示。答案:尊重是对他人的尊敬和重视。尊重意味着重视他人的权利与尊严,设身处地为他人着想,理解他人的情感与感受,与人为善,真诚、平等地对待他人。尊重是和谐社会的基础。只有在交往中相互理解、相互尊重,才能使人们心情更加舒畅,生活更加美好,社会更加和谐。我们中学生在以后的生活中要学会尊重他人、尊重规则、尊重社会、尊重自然,做一个合格的“四有”公民。12345677.一个企业家看到一个衣衫褴褛的卖铅笔的小贩,顿生怜悯之情。他把1元钱丢进卖笔人的怀中就走了,后来觉得不妥,返回身从卖笔人那儿取出一支铅笔,抱歉地解释说自己忘记拿笔了,并且说:“你我都是商人,你是卖家,我是买家。”一年后,一位穿着考究的商人在商务洽谈会上认出了这位企业家,自我介绍说:“您可能不记得我了,我也不知您的名字,但我永远忘不了您,您就是那位重新给我自尊的人。我一直觉得自己是个卖铅笔的小贩,是您告诉我‘我是一个商人’,现在我真的成了小有成就的商人。”1234567(1)卖铅笔的小贩成功的原因有哪些?答案:自己的勤奋努力;企业家对其人格的尊重等。(2)联系上述事例,思考与不同类型的人交往,应如何表达你对他的尊重。①对待处境尴尬的人:尊重其人格,不能对其进行污蔑、嘲笑。②对待父母、老师:在日常生活中尊重老师、父母的言行,主动向他们问好,有了不同意见要心平气和地与其商量,共同解决问题。③对待同学、朋友:要尊重同学、朋友的人格,要积极地与他们进行交往、沟通。