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当前位置:首页 > 临时分类 > 八年级生物下册 6.4 现代生物技术课件 (新版)冀教版
第四章现代生物技术一、转基因技术1.过程:首先是按照人们的愿望设计出生物蓝图,然后把所需要的基因从一种生物的细胞中提取出来,再导入另一种生物的细胞中,从而有目的地改造生物的遗传特性,创造出符合人类需要的新品种。2.应用:(1)转基因与制药:优点是投资少、成本低、效益高、无公害;生产的药物品种多、产量高、质量好。(2)转基因与可持续发展:如利用转基因工程菌进行秸秆发酵生产燃料酒精;利用转基因微生物工程菌处理污水能力更强,且能回收重金属,有的还能降解农药DDT;转基因固氮植物可减少氮肥的使用等。(3)转基因作物:利用转基因技术进行植物品种改良、新品种的培育,可提高作物产量、品质和抗耐性。二、克隆1.定义:指生物体通过无性繁殖形成与亲本基因型完全相同的后代的过程,包括克隆动物和克隆植物。2.克隆技术的基本过程是先提取体细胞的细胞核,移植到去除了细胞核的卵细胞中,使两者融合为一,然后促进这一新细胞分裂繁殖,发育成胚胎。当胚胎发育到一定程度后再植入到动物子宫中发育。3.意义:对物种的保存、挽救珍稀濒危动物提供了有效途径,在繁殖优良品种、防止家禽家畜良种退化、推进转基因动物研究、攻克遗传病、研制高水平新药、生产可供人体移植的器官等方面,具有广阔的应用前景。三、转基因技术的两面性人们关注的重点是转基因作物的环境安全性和转基因食品的安全性。1.环境安全即转基因植物是否会对环境构成威胁,转入的基因是否会从转基因植物的体内漂移到环境中,打破原有的生物种群间的动态平衡。2.转基因食品的安全性同样也是一个重要的问题。人们主要的担心是转入的外源基因或基因产物是否对人畜有毒。克隆技术克隆是指无性繁殖系,植物的营养繁殖、组织培养,动物的细胞培养、细胞融合、体细胞核移植、胚胎移植等都属于克隆技术。克隆技术的成功,证明了细胞核具有指导完整发育过程的“全能性”,对人类进一步揭示生命现象的奥秘具有重大的理论意义,而且对物种的保存,挽救珍稀濒危动物提供了有效途径。此外,为繁殖优良品种提供了良好的方法,在器官移植方面也具有广阔的发展空间。【例题】下列说法中对克隆技术的意义的理解错误的是()A.为优良品种的大量繁殖提供了很好的方法B.在器官移植方面,具有广阔的应用前景C.能够产生出更多的新物种D.进一步证明了生物体细胞的“全能性”解析:克隆技术的成功,证明了细胞核具有指导完整发育过程的“全能性”,为繁殖优良品种提供了良好的方法,在器官移植方面也具有广阔的发展空间。由于克隆没有改变基因组成,所以不会产生新物种。答案:C1.科学家把美洲拟鲽抗冻蛋白质基因转入西红柿,成功培育出了抗冻西红柿。科学家把上述基因转入西红柿所利用的生物技术是()A.组织培养B.嫁接技术C.发酵技术D.转基因技术答案:D2.我国科学家研制的转基因抗冻番茄,可有效地避开北方晚秋凌晨低温的伤害。下列叙述与此无关的是()A.抗冻番茄内含有抗冻基因B.抗冻番茄内的抗冻基因和优良性状可以遗传C.抗冻番茄内的营养丰富D.抗冻番茄是转基因生物答案:C3.(2013·山东枣庄)目前人们不能完全接受转基因食品的主要原因是()A.转基因食品的质量差B.担心转基因食品的安全性C.转基因食品的味道不好D.转基因食品营养物质含量低答案:B4.下列各项科研中,不属于基因工程的是()A.利用木质纤维生产酒精B.利用细菌生产蚕丝C.提高粮食作物的光合效率D.利用动物细胞复制人体器官答案:C5.克隆技术可用于()①拯救濒危动植物②生产抗生素③生产移植器官④培育抗虫烟草A.①②B.①③C.②③D.③④解析:生产抗生素是利用基因突变提高霉菌产量。培育抗虫烟草是利用转基因技术完成的。答案:B6.克隆牛有三个“母亲”,那么,克隆牛和哪个“母亲”最相似?()A.为克隆牛的胚胎发育提供场所的牛B.为克隆牛提供无核卵细胞的牛C.为克隆牛提供细胞核的牛D.和以上的三头牛都有可能相似答案:C7.在培养转基因生物过程中,被转入的基因应该转入下列哪一种细胞内?()A.体细胞B.生殖细胞C.胚胎细胞D.受精卵解析:在培养转基因生物时,被转入的基因应该转入到生殖细胞中,雌雄生殖细胞融合后形成的受精卵内含有转入的基因,由受精卵发育而成的新个体便表现出转入基因所控制的性状。答案:D8.下图是克隆牛的示意图,请据图回答下列问题。(1)图中“代孕母亲”的作用是为“小牛”的胚胎发育提供。(2)还有一头母牛为“小牛”的克隆成功作出了贡献,它为“小牛”提供的是。(3)如果“供核母亲”产生的生殖细胞内有30条染色体,那么,“小牛”的体细胞中具有的染色体数为对。(4)图中长方形框内卵细胞形成的过程被称为。(5)通过克隆牛的成功,可以证明高度分化的细胞核仍然具有。答案:(1)场所(2)无核卵细胞(3)30(4)细胞融合(5)全能性
本文标题:八年级生物下册 6.4 现代生物技术课件 (新版)冀教版
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