2020九年级道德与法治下册 第三单元 走向未来的少年 第七课 从这里出发 第2框 走向未来课件1

第七课从这里出发课时2走向未来教学目标导入新课欣赏歌曲《我的未来不是梦》歌词:你是不是像我在太阳下低头/流着汗水默默辛苦地工作/你是不是像我就算受了冷漠/也不放弃自己想要的生活/你是不是像我整天忙着追求/追求一种意想不到的温柔/你是不是像我曾经茫然失措/一次一次徘徊在十字街头/因为我不在乎/别人怎么说/我从来没有忘记我/对自己的承诺/对爱的执着/我知道我的未来不是梦/我认真地过每一分钟/我的未来不是梦/我的心跟着希望在动/跟着希望在动……想一想：听了歌曲《我的未来不是梦》后,请大家畅想一下自己的未来。提示：未来,我会成为一名科学家,为祖国的科研事业作出自己的贡献;未来,我会成为一名老师,教育一批又一批的学生成才和成人;未来,我会成为一名医生,帮病人解除病痛,救死扶伤;等等。【小结】我们每个人对生活都有美好的憧憬,对未来都充满了无限的期待。人生的过程是一个个目标实现的过程,在实现目标的过程中,我们一步步走向未来。今天,我们就一起来学习《走向未来》。活动一阅读材料一、畅想未来1940年的一个下雨天,一个15岁的男孩在厨房里写下了一生中要完成的127条目标,在之后的半个多世纪里,他从未忘记自己的梦想。这个男孩就是被称为“当代印第安纳·琼斯”的探险家约翰·戈达德。戈达德把这127条包罗万象的目标称为自己的“生命清单”。“一切都从写下目标的那刻开始。”戈达德说,“如果你真知道你一生想要什么,你会惊奇地发现帮助你实现梦想的机会会自己跑来。”想一想：这个故事给了我们怎样的启示?提示：畅想未来可以丰富自己的生命,提升生命的质量,延伸生命的宽度和广度。【小结】畅想未来是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延伸生命的宽度和广度,更是为了很好地服务社会和国家。活动二见教材P88的“探究与分享”中国早期的马克思主义传播者李大钊对青年人寄予无限厚望，在著名的《青春》一文中，它强调：“凡以冲决历史之桎梏，涤荡历史之积秽，新造民族之生命，挽回民族之青春者，固莫不惟其青年是望矣。”在《〈晨钟〉之使命》一文中，感慨道“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。”想一想：怀揣梦想的青年一代肩负着国家和民族的希望，我们应该以怎样的心境与行动走向未来？提示：我们青年一代肩负时代重任，必先立志，一定要坚定理想信念、刻苦锤炼本领，抓住机遇，要培养奋斗精神，做到信念执着、不怕困难、勇于开拓、顽强拼搏，不忘赤子之心，争做德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。【小结】①畅想未来需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。②畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校,从事什么工作,而是要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。活动三见教材88的“探究与分享”初中三年，我们认识并感悟到人类文明的壮丽精致，探索了世界和平与发展的复杂内容，经历了丰富多彩的学习生活。想一想：站在人类与世界未来的角度，谈谈你对“新故相推，日生不滞”这句话的理解。提示：“新故相推，日生不滞”出自明末清初思想家王夫之。这句话的意思是：新的事物会更替旧的事物，然后新的事物又会变成旧的事物，被更新的事物更替，就像太阳落下又升起一样，新旧事物不会随着时间的变化而停滞不前的。从站在人类与世界未来的角度来看这句话，体现了人类社会是在不断向前发展的，时间在变，社会也在不断进步。【小结】面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。知识归纳1.畅想未来的原因畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。知识归纳2.我们应该怎样畅想未来?（1）畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣，人类的梦想相结合。（2）畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断反思自己，全面规划有意义的人生。（3）既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。（4）不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。活动四见教材P89的“探究与分享”二、踏上新征程初中三年，是收获的三年，是成长的三年，也可能是有些遗憾的三年。未来的路，你会有多种选择。你会选择哪一种，又将怎样坚持呢?想一想：(1)如果选择到普通高中学习,请你完成以下内容。☆想一想高中三年的生活会是怎样的。提示：高中三年是最美好的时光，我们单纯地生活在校园里，尽情地享受着青春的快乐；高中三年是最辛苦的时光，我们挣扎在无边的题海中，痛苦地应付着无数次的考试；高中三年是最珍贵的时光，高中时的我们年少勇敢，和身边同样穿着校服的同学一起，向着梦想无畏地奔跑。想一想：(1)如果选择到普通高中学习,请你完成以下内容。☆我会怎样与同学相处？提示：在日常生活中要热爱生活、热爱集体、热爱劳动，能够经常保持愉快的情绪、广阔的胸怀，不以自我为中心。要富有同情心，能经常想到别人，善于换位思考，多为同学付出。不要因一时冲动而感情用事。遇事要客观冷静地分析，正确理智地进行处理和判断，不固执己见，不主观判断，多倾听他人的意见，多向老师请教。想一想：(1)如果选择到普通高中学习,请你完成以下内容。☆我会在哪些方面更趋于成熟？提示：能找到更适合自己的学习方法、个性更完善、具有更积极的进取意识等。想一想：(2)如果选择到中等职业学校学习,请你完成以下内容。☆中等职业学校的学习任务和目标是什么？提示：让自己成为会学习、会工作、能够自立于社会的人，能够不断完善自我，主动适应社会发展和职业变革，成为一专多能的全能型人才。想一想：(2)如果选择到中等职业学校学习,请你完成以下内容。☆就业前景如何？提示：示例：我选择的是餐饮专业。将来的就业前景很好，很受社会欢迎。想一想：(2)如果选择到中等职业学校学习,请你完成以下内容。☆如何进行学业上的深造？提示：我想在读完职业教育阶段的基础上再去读大学阶段的同一专业，提高自己的学历，提升自己的水平。想一想：(3)如果选择直接进入社会，请你完成以下内容。☆我打算如何实现生活自立？提示：谋求一份职业，自立自强。想一想：(3)如果选择直接进入社会，请你完成以下内容。☆以初中毕业生的身份踏入社会，我可能会遇到哪些困难？提示：很多企业会因为我的学历低而将我拒之门外，很多工作会不适合我；我将没有一技之长；社会上有很多人会歧视我；等等。想一想：(3)如果选择直接进入社会，请你完成以下内容。☆我打算如何克服这些困难？提示：努力工作，提升自己的业务能力和职业水准，虚心向别人学习，和同事搞好关系，增强自己的意志力等。想一想：(3)如果选择直接进入社会，请你完成以下内容。☆如果想继续学习，我有哪些途径？提示：进入职业学校继续学习或者参与社会机构的培训和进修。【小结】我们生于伟大祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台，我们要做好准备，抓住机会，还要善于创造机会，成就自己。同时，我们所面临的挑战与问题，也让我们增添一份沉甸甸的责任感与使命感，提醒我们时不我待，只争朝夕。一切趁现在，一切趁年轻，勇往直前，朝着既定目标，去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。活动五见教材P91“阅读感悟”活动六见教材P91“探究与分享”每次毕业都值得庆贺，需要见证。我们成长、我们毕业、我们离开，我们用一个仪式来与过去告别，然后重新出发，开始新的生活。让我们见证别人的成长，也透过别人见证自己的成长。想一想：（1）如果你有一个庆祝自己毕业的仪式，你会邀请谁参加？为什么想邀请他参加？他会为你庆贺什么？提示：结合自身实际回答即可。如邀请父母参加自己的毕业仪式。因为他们是我最亲的人，也是我的第一任老师。父母视我为掌上明珠，无微不至地关心、爱护我，使我尽享家庭的亲情和温暖。父母会庆贺我顺利地初中毕业。想一想：（2）如果让你去参加一个同伴的毕业仪式，你愿意选谁？你会为他庆贺什么？提示：如果让我参加一个同伴的毕业仪式，我愿意选择和我熟悉的，三年来一起学习成长的好伙伴。我会祝福他(她)顺利完成初中学业，踏上新的征程，同时我们也收获了真挚的友谊。【小结】走向毕业的过程，也是不断走向成熟的过程。让我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。准备好了吗？让我们向未来进发！知识归纳1.时代给我们提供了怎样的展示才华的广阔舞台？（1）我们生于伟大祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。（2）随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。知识归纳2.我们怎样展示自己的才华，踏上新征程？（1）我们要做好准备，抓住机会，还要善于创造机会，成就自己。同时，要增强责任感与使命感，勇往直前，朝着既定目标，去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。（2）走向毕业的过程，也是不断走向成熟的过程。让我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。拓展空间梁启超《在少年中国说》中说：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震徨；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”请朗读上文，谈一谈，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们能从中汲取哪些力量？例答：我们一定要树立共产主义的远大理想，立志把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛，这是我们每一个中国少年义不容辞的责任。生活在这样一个伟大的时代，我们更要做时间的主人，用掌握的知识、实践和创造去开拓生活！做有理想、有知识、有能力的中国少年。随堂练1.关于未来的畅想多么美丽，总让人心存希望。没错，世界上的另外一种可能性永远存在。关于未来，我们可以大胆地畅想，为此我们（）①要把自己的爱好、需求与祖国的发展、世界的繁荣，人类的梦想相结合②不断地反思自己，全面规划有意义的人生③需要有脚踏实地的行动④要积极关切国家和民族的发展A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④随堂练2.2018年9月26日，延安学习书院与市文联共同举办喜迎国庆69周年“依靠学习，走向未来”的主题活动，百余名社会各界人士活动。学生参与这一活动有利于（）①丰富自己的生命②提升生命质量③延伸生命的宽度和广度④更好地服务社会和国家A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④随堂练3.梁启超在《少年中国说》中说：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。”这寓意（）A.青少年是祖国的未来和希望B.只有青少年才是国家的栋梁之才C.只有中国才会对青少年寄予如此高的厚望D.青少年的成长对于一个国家和民族的未来十分重要随堂练4.我们与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。时代给我们提供了一个展示才华的舞台，我们要（）①做好准备，抓住机会②善于创造机会，成就自己③走向毕业的过程，也是不断走向成熟的过程④时不我待，只争朝夕A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④随堂练5.刚从大学毕业的小陈想创办一家公司，将自己的发明推