2020春六年级数学下册 第3单元 圆柱与圆锥 第1课时 圆柱的认识教学课件 新人教版

第1课时圆柱的认识（1）圆柱与圆锥3长方形正方形圆形平行四边形三角形梯形这些是平面图形。一情境导入正方体长方体圆柱体圆锥体这些是立体图形。一情境导入这些物体的形状有什么共同特点？二探究新知圆柱在生活中的，你还见过那些圆柱形的物体？二探究新知二探究新知用手摸一摸圆柱的整个表面，同桌之间说说你的感受。两个平面一个曲面二探究新知底面底面圆柱的上、下两个面叫做圆柱的底面。它们是完全相同的两个圆。二探究新知圆柱周围的面（上、下底面除外）叫做侧面用手摸一摸圆柱的周围，你发现什么？二探究新知两个圆柱有什么不同？高高圆柱两个底面之间的距离叫做高，OOOO侧面侧面底面底面底面底面二探究新知圆柱有无数条高。在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？厚深长二探究新知如果把一张长方形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，想一想，转出来的是什么形状？转动起来像一个圆柱。动手做一做二探究新知1.指出下面圆柱的底面、侧面和高。高高高底面侧面底面侧面底面底面侧面底面底面做一做三对应练习2.转动长方形ABCD，生成右面的两个圆柱。说说它们分别是以长方形的哪条边为轴旋转而成的,底面半径和高分别是多少。(1)(2)ABCD2cm1cm做一做三对应练习(1)(2)答：长方形ABCD如果以AB边为轴旋转，会形成（1）号圆柱。底面半径是2cm，高是1cm。长方形ABCD如果以AD边为轴旋转，会形成（2）号圆柱。底面半径是1cm，高是2cm。做一做ABCD2cm1cm三对应练习四课堂小结圆柱高底面：完全相同的两个圆。侧面：曲面。高：无数条，都相等。底面底面侧面五巩固练习1.下面的图形哪些是圆柱？在下面的（）里画“✔”。√√√P20T12.折一折，想一想，能得到什么图形？写在（）里。长方体正方体圆柱（）（）（）五巩固练习P20T2