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第17章第1节第2课时磁场与磁感线学习目标1.知道磁场的性质及其分布;(重点)2.知道地磁场。磁铁可以不接触就吸引铁钉,为什么?我们用嘴吹纸条,纸条会飘动,嘴巴也没有接触纸条,但我们可以凭借它对纸条的作用断定,这是通过空气发生作用的——尽管空气看不见,但它是实实在在存在的物质。磁体周围有什么?我们来探究探究。1磁场磁体周围存在着一种我们看不见的特殊物质,我们把这种物质叫做磁场。它虽然看不见、摸不着,但它真实存在于磁体的周围。定义磁场2.磁场的基本性质:磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。1.磁场是物质,客观存在。3.磁场的方向性:通过小磁针来认识磁场A要求:1.把磁针放在磁场中的A点,观察磁针N极所指的方向;2.在A点换用另一个磁针,观察磁针的指向;3.用手拨动,使方向改变,等静止后,观察磁针的指向。发现……NS磁场【知识拓展】多个小磁针放在磁场中的不同位置,N极指向不同,说明磁场有方向。物理学中规定:小磁针在磁场中某一点静止时,N极的指向即为该点磁场的方向。在磁场中某点的磁场方向与该点小磁针北极受力的方向、小磁针静止时北极的指向是一致的。结论:磁感线思考:磁体周围存在磁场,看不见摸不着,那么怎么描述磁场呢?为了形象直观地描述磁场,人们引入了磁感应线,简称磁感线。人们为了形象地描述磁场,就把铁屑在磁场中的排列情况,用一些带箭头的曲线来表示,这样的曲线叫做磁感线。定义磁感线通过铁屑(极小磁针)来深入认识磁场要求1.按图摆放好后,在玻璃板上方均匀洒铁屑;2.轻敲玻璃板,进一步观察磁场分布;3.试验后整理器材,收集铁屑。磁感线磁场有什么特征呢磁感线磁感线分布越密的地方,磁场越强;磁感线分布越疏的地方,磁场越弱。1.磁感线的外部走向:磁感线是有方向的曲线,在磁体外部,磁感线总是从磁体的N极发出,最后回到S极。在内部,是从S极指向N极2.磁场方向:磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向。(小磁针静止时N极的指向就是该点的磁场方向)3.磁场强弱:磁感线NSabcdeNSa磁感线方向、磁场方向、小磁针静止时N极的指向三者的关系:磁感线条形磁铁的磁感线蹄形磁铁的磁感线异名磁极的磁感线同名磁极的磁感线磁感线1.用磁感线描述磁场的方法叫建立模型法。前边我们学习了用带箭头的直线(光线)表示光的传播路径,也是这种方法。2.画磁感线时要注意磁感线不能相交。【知识拓展】地磁场想一想:磁针受力转动是磁场作用的结果,那么指南针在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用呢?1.地球周围存在的磁场叫作地磁场。2.研究表明地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。地磁场地磁场特点地球是一个巨大的磁体,地磁场的两极与地球的两极并不重合,地磁的南极在地理的北极附近,地磁的北极在地理的南极附近。但两者并不完全重合,它们之间的夹角称为磁偏角(沈括)典例分析【例1】若在小桌上放一圈小磁针,观察小磁针的指向,再把一条形磁铁放在小磁针的中间,小磁针静止时都不再指向南北,而是有了新的方向,如图所示,通过这个实验说明了()A.磁体周围存在着磁场B.地磁场的作用C.地球的引力D.无法确定A典例分析【解析】在地球表面小磁针静止时总是指向南北方向;当放入一条形磁铁时,由于磁体周围存在着磁场,小磁针在条形磁铁的磁场中受到磁场力的作用,使小磁针的指向发生了变化。典例分析【例2】[宜宾]下列关于磁场和磁感线的说法,正确的是()A.磁体周围存在着磁场B.磁体周围存在着磁感线C.磁感线就是磁场D.磁感线总是从S极出发回到N极A典例分析【解析】•磁体周围存在着磁场,选项A正确。•磁感线是用来描述磁场的,并不是真实存在的,选项B、C错误。•在磁体的外部,磁感线从磁体的N极出发,回到S极;在磁体的内部,磁感线从磁体的S极出发,回到N极,选项D错误。典例分析【例3】一个球形磁体周围的磁感线分布情况如图所示,已知甲、乙是磁体的两个磁极,则()A.甲是N极,乙是S极B.甲是S极,乙是N极C.甲、乙都是N极D.甲、乙都是S极B典例分析【例4】如图所示,小磁针处干静止状态。请在图中甲、乙处标出磁极极性(用N或S表示),并画出磁感线(每个磁极画两条)。解:如图所示。(1)磁感线只是假想的曲线,是帮助我们描述磁场而模拟出的(模型法),实际并不存在,但磁场是客观存在的。磁感线的特点(2)在磁体外部,从磁体N极出发,回到S极;在磁体内部,从S极回到N极为闭合曲线。(3)磁感线上任何一点的切线方向表示该点磁场的方向。(4)磁感线的疏密表示磁场的强弱。磁体两端处磁感线最密,表示其两极处磁性最强。(5)任何两条磁感线都不会相交。因为磁场中某点的磁场方向只有一个确定的方向。地球是一个巨大的磁体,地磁场的两极与地球的两极并不重合,地磁的南极在地理的北极附近,地磁的北极在地理的南极附近。但两者并不完全重合,它们之间的夹角称为磁偏角(沈括)
本文标题:2019-2020学年九年级物理全册 17.1 磁是什么(第2课时)课件)(新版)沪科版
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