2019-2020学年高中英语 Unit 4 Sharing Section Ⅲ— Writing课

针对训练常用句型写作指导SectionⅢ—Writing针对训练常用句型写作指导写作指导人物描写包括人物的外部特征、性格特征、思想状态、行为语言等方面,用于表现人物的精神面貌、揭露人物的内心活动、提示人物的性格变化,以突出作品的主题思想。此类写作要求抓住人物特征的具体细节进行描写,分清主次,可以采用先总体后局部的描述顺序。即先总体介绍此人所具有的特点,然后对其局部的一些细节进行介绍,最后可以再做一些总结。另外,对于有些人物描写,我们也可以根据时间或事件发生的先后顺序进行介绍。针对训练常用句型写作指导写作指导具体的写作技巧如下:选好描写的角度。必须考虑好站在第几人称的角度上写和从哪一点着手写。描述详略得当。要能够抓住人物特点,按要求对人物进行描写,并要注意详略得当。描述准确生动。描写人物时还要注意语言要准确生动,可以灵活地使用一些主动句、被动句和with的复合结构以及从句等句式。同时,也要注意准确地使用一些动词、名词、形容词、副词以及介词短语等。针对训练常用句型常用句型写作指导(1)介绍人物的姓名、出身①ShewasborninBeijingonOct.12th,1986.②Shewasagreatwomanwiththenameof...③Shewasbornintoapoor/richfamily.(2)介绍家庭背景①His/Herfamilywassopoorthat...②His/Herfatherwasverystrictwithhim/her...(3)介绍教育背景①Shewasadmittedtoafamousuniversity...②ShegraduatedfromtheChineseDepartmentofBeijingUniversity.③Whenatcollege,hemajoredinmath.针对训练常用句型常用句型写作指导(4)介绍人物喜好①Heisinterestedin/isfondof/iscrazyaboutmusic.②Hisfavoritesportisplayingbasketball.(5)介绍人物生活态度①Heworkshardat/devoteshislifetimetoachievinghislifegoal.②Hemadeuphismindtodothejobwell.③Hetriedhisbesttohelpothers.(6)评价人物①Hishardworkbroughthimgreatsuccess.②Hesetagoodexampletous.③Hewashonoredasamodelworker.④Hemadegreatcontributionstoourcountry.针对训练针对训练常用句型写作指导假若下周日是母亲节,某英语刊物正在进行“我的母亲”的征文活动。请按照下面所提供的主要内容,以“我的母亲”为题,写一篇100词左右的短文。1.你的母亲是个农村妇女,50多岁,没上过学,但懂得年轻人掌握知识的重要性,她很关心你的学习情况;2.你的母亲为了让你有更多的学习时间,总是竭尽全力来照顾你。一次,当你听说母亲得了重病,回家看她时,她正带病坚持为你做饭,你感动得热泪盈眶;3.你的母亲就是这样一位妇女,善良、勤劳,永远值得你尊敬。针对训练针对训练常用句型写作指导参考范文MyMotherMymotherisavillagewomanwhoisalreadyinherfifties.Shehasverylittleschooleducation,butsheknowsthatknowledgeisofgreatimportancetoyoungpeople.SheoftenasksmehowIgetalongwithmystudiesandencouragesmetostudyhard.Mymothertakesgoodcareofmeanddoeseverythingshecanforme,sothatIcanspendmoretimeonmystudy.Onceshewasbadlyillandhadtostayinbedforseveraldays.WhenIgothometoseeheratnight,Ifoundthelightwasstillonandmymotherwascookingforme!Iwassodeeplymovedthatmyeyeswerefilledwithtears.Suchismymother,akindandhardworkingwoman.I’llrespectandloveherforever.针对训练针对训练常用句型写作指导