2019-2020学年高中历史 专题1 中国传统文化主流思想的演变 专题整合课件 人民版必修3

专题整合儒家思想社会政治地位的变迁时期代表人物基本思想地位原因时代特征先秦孔子“仁”、德政;主张恢复周礼、“有教无类”受冷落孔子、孟子等人提出的“仁”及“仁政”的主张在战乱纷争的时代无助于实现称霸和统一学术思想自由发展,出现众多社会流派;儒家思想由不受重视到成为蔚然大宗孟子仁政、民本、性本善荀子性恶论、制天命而用之秦朝被压制儒生非议时政,不能为封建统治服务用法家思想治理国家时期代表人物基本思想地位原因时代特征西汉董仲舒“大一统”“罢黜百家”,推崇儒学,“君权神授”“天人感应”“三纲五常”等思想正统董仲舒的“君权神授”和“大一统”思想适应了封建君主专制中央集权的需要,得到汉武帝的赏识,“罢黜百家”,推崇儒学的局面形成汉代儒家思想神学化、正统化宋明程朱理学“理”是世界的本原;存天理,去人欲;格物致知创新回应佛道的挑战,儒学发展到理学阶段,更能适应统治阶级的需要宋代儒学完成哲学化和思辨化过程,逐步成为官方哲学陆王心学“心即理”;悟道时期代表人物基本思想地位原因时代特征明清李贽“异端”思想批判商品经济发展,专制统治腐朽,社会矛盾尖锐理学渐趋僵化;明清之际出现了反封建的民主思想,对儒学批判继承,使其焕发新的生机,具有时代特色黄宗羲批判君主专制;提出农工商皆本的主张顾炎武经世致用;“天下兴亡,匹夫有责”王夫之“循天下之公”;唯物论思想唐甄“凡为帝王者皆贼也”