2019-2020学年高中历史 单元提升（六）课件 新人教版必修《中外历史纲要（上）》

@《创新设计》知识结构史料拓展活动体验单元提升(六)@《创新设计》知识结构史料拓展活动体验@《创新设计》知识结构史料拓展活动体验1.民族主义史料我们并不是恨满洲人，是恨害汉人的满洲人……我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命……——《孙中山选集》解读三民主义中的民族主义用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治，客观上有利于打击帝国主义在华势力。但民族主义没有明确提出反帝的主张，混淆了国内民族问题和外国侵略的界限。@《创新设计》知识结构史料拓展活动体验2.《中华民国临时约法》史料中华民国之主权，属于国民全体……中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别……中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行使之。——《中华民国临时约法》解读《中华民国临时约法》体现了主权在民的原则、民族平等的原则和三权分立的原则。以法律的形式确立民主共和政体。@《创新设计》知识结构史料拓展活动体验3.辛亥革命的“成功”史料民国建立后……引发了以传统政治为基础的旧的伦理与价值体系的松动，男人剪辫子、女人放足、青年离家、自由恋爱、神位被黜、洋货畅销、西学昌盛……这些社会生活的表征，实际反映的是传统价值观念开始失去在社会中的正统地位。——张岂之《中国历史·晚清民国卷》解读辛亥革命冲击了传统观念的正统地位，解放了人们的思想；促进了社会习俗的变迁；推动了民族资本主义的发展。@《创新设计》知识结构史料拓展活动体验4.辛亥革命的“不足”史料中华民国的成立并没有给人们带来预期的民族独立、民主和社会进步。——胡绳《中国共产党的七十年》解读辛亥革命没有达到预期效果，中国社会性质没有改变。@《创新设计》知识结构史料拓展活动体验5.民族资本主义发展的作用史料随着中国工业资本主义的发展，中国社会新生阶级——工业无产阶级也成长壮大起来，到1919年已达到200万人左右。这个数目，在整个人口中虽然还是很少，但是他们居住很集中，是个有力量的阶级……据不完全统计，1920年共发生罢工46次，罢工人数在五万左右。——胡华《中国新民主主义革命史》解读民族工业发展促进了无产阶级成长壮大，中国进入新民主主义革命时期；为中国共产党的诞生奠定了阶级基础。@《创新设计》知识结构史料拓展活动体验主题新文化运动中对传统文化的态度新文化运动对传统文化存在着绝对否定的倾向，对于这一做法，有两种观点。观点一：新文化运动中提出的口号“打倒孔家店”，是反封建的需要。观点二：儒家思想是中国传统文化的主流思想，不能全盘否定，泼洗澡水不应把孩子一起泼掉。活动要求：对这两种观点，组织学生在班级进行讨论，并写成历史小论文班级交流。@《创新设计》知识结构史料拓展活动体验