2018-2019学年七年级数学上册 第2章 代数式 2.1 用字母表示数教学课件 （新版）湘教版

教学课件数学七年级上册湘教版第2章代数式2.1用字母表示数2.1用字母表示数1.在现实情境中，理解用字母可以表示数;2.认识用字母表示数和数量关系的意义.搭1条、2条、3条如图的小鱼分别用几根火柴棒？搭20条这样的小鱼用几根火柴棒？搭n条这样的小鱼用几根火柴棒？搭100条这样的小鱼用几根火柴棒？1000条呢？小鱼的条数123……火柴棒的根数……814201226n+220n在含字母的式子里，字母与字母相乘时，“×”号通常省略不写或写成“·”.例如，a×b可以写成a·b或ab；字母与数字相乘时，数字与数字相乘时，一般仍用“×”号，也可用“·”号，但要注意与小数点区分开；如926.6×a可以写成926.6a；例1填空：（1）比a的0.6倍大c的数是；（2）a与b的2倍的积为.解（1）0.6a+c；（2）2ab.例2小莉以5km/h的速度，走了20km的路程，那么她走了多长时间？如果用字母v表示速度，用字母s表示路程，那么她走的时间又如何表示呢？解小莉走20km所花的时间为20÷5=4(h).若用字母v表示速度，用字母s表示路程，则时间t=s÷v=.sv（2）学校有各种球共x个，其中篮球占35%，则篮球的个数是；0.35x（3）比314的a倍多10的数是；314a+10填空：（1）小明上学骑自行车的速度是其步行速度的3倍，若小明的步行速度为am/s，则小明骑自行车的速度是；（4）比15b的一半少3的数是.3am/s1532-b随堂练习1.认识字母代数的优越性，用字母表示数在书写的时候有哪些要求？2.用字母表示数可以把数和数量的关系简明地表示出来.当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐.——柯普宁