（浙江专版）2020中考数学复习方案 第三单元 函数及其图象 第09课时 平面直角坐标系及函数课件

单元思维导图第9课时平面直角坐标系及函数基础知识巩固高频考向探究当堂效果检测考点一平面直角坐标系D1.[2019·株洲]在平面直角坐标系中,点A(2,-3)位于哪个象限()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限2.[2018·扬州]在平面直角坐标系的第二象限内有一点M,点M到x轴的距离为3,到y轴的距离为4,则点M的坐标是()A.(3,-4)B.(4,-3)C.(-4,3)D.(-3,4)C基础知识巩固高频考向探究当堂效果检测知识梳理1.点的坐标特征2.点P(x,y)到x轴的距离是,到y轴的距离是,到原点的距离是.点第一象限第二象限第三象限第四象限在x轴上在y轴上P(x,y)(+,+)(,)(,)(,)=0=0-+y|y|--+-x|x|𝒙𝟐+𝒚𝟐基础知识巩固高频考向探究当堂效果检测考点二平面直角坐标系中点的坐标变化A1.[2019·滨州]在平面直角坐标系中,将点A(1,-2)向上平移3个单位长度,再向左平移2个单位长度,得到点B,则点B的坐标是()A.(-1,1)B.(3,1)C.(4,-4)D.(4,0)2.[2019·杭州]在平面直角坐标系中,点A(m,2)与点B(3,n)关于y轴对称,则()A.m=3,n=2B.m=-3,n=2C.m=2,n=3D.m=-2,n=3B基础知识巩固高频考向探究当堂效果检测[答案](-2,2)[解析]∵点P(4,2),∴点P到直线x=1的距离为4-1=3,∴点P关于直线x=1的对称点P'到直线x=1的距离为3,∴点P'的横坐标为1-3=-2,∴对称点P'的坐标为(-2,2).3.[2019·临沂]在平面直角坐标系中,点P(4,2)关于直线x=1的对称点的坐标是.基础知识巩固高频考向探究当堂效果检测知识梳理1.点的对称变换点关于x轴对称关于y轴对称关于原点对称P(a,b)(,)(,)(,)-aa-b-ab-b基础知识巩固高频考向探究当堂效果检测(x-m,y)(x+m,y)2.点的平移变换(m0)左右平移P(x,y)P(x,y)上下平移P(x,y)P(x,y)(x,y+m)(x,y-m)基础知识巩固高频考向探究当堂效果检测考点三确定物体的位置1.[2019·金华]如图9-1是雷达屏幕在一次探测中发现的多个目标,其中对目标A的位置表述正确的是()A.在南偏东75°方向处B.在5km处C.在南偏东15°方向5km处D.在南偏东75°方向5km处图9-1D基础知识巩固高频考向探究当堂效果检测[答案](-1,1)[解析]如图所示:可得原点位置,则“兵”位于(-1,1).故答案为:(-1,1).2.[2019·武威]中国象棋是中华名族的文化瑰宝,因趣味性强,深受大众喜爱.如图9-2,若在象棋棋盘上建立平面直角坐标系,使“帅”位于点(0,-2),“马”位于点(4,-2),则“兵”位于点.图9-2基础知识巩固高频考向探究当堂效果检测知识梳理1.确定物体位置的方法:①;②;③经度和纬度.2.若P1(x1,y1),P2(x2,y2),则当P1P2平行于x轴时,P1P2=|x1-x2|;当P1P2平行于y轴时,P1P2=|y1-y2|.有序实数对方向和距离基础知识巩固高频考向探究当堂效果检测考点四函数及其表示法1.[2017·泸州]下列曲线中不能表示y是x的函数的是()图9-3[答案]C[解析]若y是x的函数,那么x取一个值时,y有唯一的一个值与x对应,C选项图象中,存在一个x的值,图象上有两个y的值与之对应,故此图象不是y与x的函数图象.故选C.基础知识巩固高频考向探究当堂效果检测2.[2019·武汉]“漏壶”是一种古代计时器,在它内部盛一定量的水,不考虑水量变化对压力的影响,水从壶底小孔均匀漏出,壶内壁有刻度.人们根据壶中水面的位置计算时间,用x表示漏水时间,y表示壶底到水面的高度,下列图象适合表示y与x的对应关系的是()图9-4图9-5基础知识巩固高频考向探究当堂效果检测[答案]A[解析]由题意知:开始时,壶内盛一定量的水,所以y的初始位置大于0,可以排除B;由于漏壶漏水的速度不变,所以图中的函数应该是一次函数,可以排除C,D选项.故选A.基础知识巩固高频考向探究当堂效果检测3.[2019·巴中]函数y=𝑥-1𝑥-3的自变量x的取值范围是.x≥1且x≠3基础知识巩固高频考向探究当堂效果检测知识梳理1.函数的有关概念:(1)常量:在一个过程中固定不变的量.(2)变量:在一个过程中可以取不同数值的量.(3)函数:一般地,在某个变化过程中,设有两个变量x,y,如果对于x的每一个确定的值,y都有确定的值,那么就说y是x的函数,x叫做自变量.唯一基础知识巩固高频考向探究当堂效果检测2.函数自变量的取值范围函数表达式的形式自变量的取值范围整式型任意实数分式型使分母的实数二次根式型使被开方数大于或等于0的实数分式与二次根式结合型使分母不为0且使被开方数的实数零指数或负整数指数幂使底数的实数不等于0大于或等于0不等于0基础知识巩固高频考向探究当堂效果检测3.函数的三种表示方法:(1);(2);(3).4.函数的图象对于一个函数,如果把自变量与函数的每个对应值分别作为点的横坐标和纵坐标,那么坐标平面内由这些点组成的图形就是这个函数的图象.5.画函数图象的步骤:列表,描点,连线.解析法列表法图象法基础知识巩固当堂效果检测高频考向探究考向一函数的概念及函数自变量的取值范围[答案]D[解析]由题意可知:x+2≥0,解得x≥-2,又因为x为分母,故x≠0,所以x≥-2且x≠0.故选D.例1[2019·岳阳]函数y=𝑥+2𝑥中,自变量x的取值范围是()A.x≠0B.x≥-2C.x0D.x≥-2且x≠0基础知识巩固当堂效果检测高频考向探究【方法点析】求函数自变量的取值范围,一般有三种情况:(1)函数表达式为整式形式,自变量取值为一切实数;(2)函数表达式为分式形式,自变量取值范围是使得分母不为零的实数;(3)函数表达式为二次根式形式,自变量的取值范围是使二次根式的被开方数为非负数的实数.当然还有由二次根式和分式组成的“复合”形式,此时,需要使函数表达式中的二次根式与分式均有意义.基础知识巩固当堂效果检测高频考向探究|考向精练|[2019·包头]在函数y=3𝑥-2−𝑥+1中,自变量x的取值范围是()A.x-1B.x≥-1C.x-1且x≠2D.x≥-1且x≠2[答案]D[解析]根据题意,得𝑥-2≠0,𝑥+1≥0,解得x≥-1且x≠2.故选D.基础知识巩固当堂效果检测高频考向探究考向二平面直角坐标系中的平移、旋转与对称例2[2019·嘉兴]如图9-6,在直角坐标系中,已知菱形OABC的顶点A(1,2),B(3,3).作菱形OABC关于y轴的对称图形OA'B'C',再作图形OA'B'C'关于点O的中心对称图形OA″B″C″,则点C的对应点C″的坐标是()A.(2,-1)B.(1,-2)C.(-2,1)D.(-2,-1)图9-6[答案]A[解析]∵点C的坐标为(2,1),∴点C'的坐标为(-2,1),∴点C″的坐标为(2,-1),故选A.基础知识巩固当堂效果检测高频考向探究|考向精练|1.在平面直角坐标系中,将点A(-1,2)向右平移3个单位长度得到点B,则点B关于x轴的对称点C的坐标是()A.(-4,-2)B.(2,2)C.(-2,2)D.(2,-2)D基础知识巩固当堂效果检测高频考向探究[答案]D[解析]∵点A(1+m,1-n)与点B(-3,2)关于y轴对称,∴1+m=3,1-n=2,解得m=2,n=-1,所以m+n=2-1=1.故选D.2.若点A(1+m,1-n)与点B(-3,2)关于y轴对称,则m+n的值是()A.-5B.-3C.3D.1基础知识巩固当堂效果检测高频考向探究3.在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点的坐标分别为A(2,2),B(1,0),C(3,1).将△ABC关于x轴作轴对称变换得△A1B1C1,则点C1的坐标为;将△ABC绕原点O按逆时针方向旋转90°得△A2B2C2,则点C2的坐标为.(3,-1)(-1,3)基础知识巩固当堂效果检测高频考向探究考向三等腰(直角)三角形的顶点坐标例3[2019·杭州萧山区月考]在8×8的正方形网格中建立如图9-7所示的平面直角坐标系,已知A(2,4),B(4,2),C是第一象限内的一个格点,由点C与线段AB组成一个以AB为底,且腰长为无理数的等腰三角形.(1)填空:C点的坐标是,△ABC的面积是.(2)请探究:在x轴上是否存在这样的点P,使以A,B,O,P为顶点的四边形的面积等于△ABC面积的2倍?若存在,请直接写出点P的坐标(不必写出解答过程);若不存在,请说明理由.图9-7基础知识巩固当堂效果检测高频考向探究[解析]点C应在AB的垂直平分线上,且在第一象限,腰长是无理数,所以只有点(1,1)符合题意.则S△ABC=12×22×22=4.解:(1)(1,1)4基础知识巩固当堂效果检测高频考向探究例3[2019·杭州萧山区月考]在8×8的正方形网格中建立如图9-7所示的平面直角坐标系,已知A(2,4),B(4,2),C是第一象限内的一个格点,由点C与线段AB组成一个以AB为底,且腰长为无理数的等腰三角形.(2)请探究:在x轴上是否存在这样的点P,使以A,B,O,P为顶点的四边形的面积等于△ABC面积的2倍?若存在,请直接写出点P的坐标(不必写出解答过程);若不存在,请说明理由.图9-7基础知识巩固当堂效果检测高频考向探究解:(2)点P的坐标为(-1,0)或(2,0)[解析]∵S△ABC=4,∴S四边形=8,易知A,B,O三点构成的三角形的面积为6.当P在O左边时,△APO的面积应为2,因为高为4,所以底边长为1,所以P(-1,0);同理:当P在O右边时,P(2,0).则点P的坐标为(-1,0),(2,0).基础知识巩固当堂效果检测高频考向探究|考向精练|1.在平面直角坐标系xOy中,已知点A(3,4),在坐标轴上找一点P,使得△AOP是等腰三角形,则这样的点P共有个.[答案]8[解析]如图,以点A为圆心,AO长为半径画圆,与两坐标轴有2个交点(O除外),再以O为圆心,AO长为半径画圆,与两坐标轴有4个交点,再作AO的垂直平分线,与坐标轴有2个交点,所以坐标轴上使得△AOP是等腰三角形的点P共有8个.基础知识巩固当堂效果检测高频考向探究2.在平面直角坐标系中,已知点A(2,2),点B(2,-3).点P是坐标轴上一点,若△ABP为直角三角形,则点P的坐标为.基础知识巩固当堂效果检测高频考向探究[答案]P1(0,2),P2(0,-3),P3(0,1),P4(2-6,0),P5(0,-2),P6(2+6,0)[解析](1)若∠BAP=90°,易得P1(0,2);(2)若∠ABP=90°,易得P2(0,-3);(3)若∠BPA=90°,如图,以AB为直径画☉O'与x轴,y轴分别交于P3,P4,P5,P6四点,AB与x轴交于点C,则C(2,0),O'2,-12,O'P3=52.过点O'作O'D⊥y轴,则D0,-12.在Rt△DO'P3中易知O'D=2,O'P3=52,则P3D=254-4=32,OP3=P3D-OD=32−12=1,则P3(0,1).易知P3D=P5D,则P5(0,-2),连结O'P4,O'P6,易求出P4(2-6,0),P6(2+6,0)综上所述,点P坐标为P1(0,2),P2(0,-3),P3(0,1),P4(2-6,0),P5(0,-2),P6(2+6,0).基础知识巩固当堂效果检测高频考向探究考向四函数图象信息题例4[2019·资阳]爷爷在离家900米的公园锻炼后回家,离开公园20分钟后,爷爷停下来与朋友聊天10分钟,接着又走了15分钟回到家中.下面图象中表示爷爷离家的距离y(米)与爷爷离开公园的时间x(分)之间的函数关系是()图9-8基础知识巩固当堂效果检测高频考向探究[答案]B[解析]由题意,爷爷离开公园回家,则当x=0时,y=900;从公园回家一共用了20+10+15=45(分钟),则当x=45时,y=0.结