（浙江专版）2019版高考生物一轮复习 热点题型突破四 生物体生命活动的调节课件

热点题型突破四生物体生命活动的调节第七单元生物体生命活动的调节与免疫考情分析动、植物生命活动的调节是高考必考的知识点之一，常以表格和图像、实验设计等为载体考查，多为选择题，也以非选择题的形式出现。主要考查角度有以下四个方面：(1)反射与反射弧的相关实验，如2015年浙江10月选考，27T。(2)神经兴奋的传导、电流计指针偏转问题等，如2016年浙江10月选考，27T、2017年浙江4月选考，26T。(3)动物激素功能的实验探究。(4)植物激素的相关实验题。生物体生命活动的调节课时训练内容索引生物体生命活动的调节题型一神经调节1.右图是从高等动物中剥离出来的完整的反射弧，若足部受到伤害性刺激，肌肉会迅速收缩。下列有关说法正确的是A.a是传入神经元，由一条传入神经纤维组成B.反射过程中，兴奋在a处双向传导C.兴奋传到c处时，乙酰胆碱与通道蛋白结合，引起突触后膜去极化、反极化和复极化D.刺激部位产生的动作电位传到肌纤维内部时电位会衰减答案解析√2.(加试)如图为有髓神经纤维的局部，被髓鞘细胞包裹的轴突区域(b、d)Na＋、K＋不能进出细胞，裸露的轴突区域(a、c、e)Na＋、K＋进出不受影响。下列叙述正确的是A.c区域处于兴奋状态，膜内的离子均为阳离子B.a区域处于静息状态，膜对Na＋的通透性较大C.b和d区域不会出现电位变化，不能产生兴奋D.局部电流在轴突内的传导方向为a→c和e→c答案解析√题型二电流计指针偏转问题的分析3.(加试)已知图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅴ、Ⅵ为轴突末梢，刺激Ⅲ处，肌肉会收缩。根据下图判断，下列说法正确的是A.刺激Ⅴ处，电流表指针会发生两次方向相反的偏转B.刺激Ⅲ处，能在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ、Ⅵ测到电位变化C.刺激Ⅲ处，将导致Na＋从细胞外进入图示肌肉细胞D.若图中的轴突末梢来自不同的神经元，则图中绘出了2个神经元的部分或全部结构√答案解析4.(加试)将甲、乙两个微电流计的两极按下图所示接在功能完好的神经元(纤维)上，在a、b、c、d四个实验位点给予适宜强度的电刺激，下列有关指针偏转情况的分析不正确的是A.刺激a点，甲的指针一定偏转2次B.刺激b点，甲的指针一定偏转1次C.刺激c点，乙的指针一定偏转2次D.刺激d点，乙的指针一定偏转2次答案解析√方法技巧兴奋传导(递)与电流计指针偏转问题的分析(1)在神经纤维上传导①刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。②刺激c点(bc＝cd)。b点和d点同时兴奋，电流计不发生偏转。(2)在神经元之间传递①刺激b点(ab＝bd)，由于兴奋在突触处的传递速率小于在神经纤维上的传导速率，a点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。②刺激c点，兴奋不能传至a点，a点不兴奋，d点可兴奋，电流计只发生一次偏转。题型三研究激素(或内分泌腺)功能的实验题5.(2017·全国Ⅰ，4)某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是A.提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低B.提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱C.提取液中含有致敏原，引起小鼠发生了过敏反应D.提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统答案解析√6.(加试)(2017·仙居县校级月考)欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，请根据实验材料完善实验思路，并回答有关问题。实验材料：生理状况一致的成年小鼠，甲状腺激素溶液，生理盐水，手术器材，耗氧量测定仪，灌胃器等(要求与说明：手术和耗氧量测定具体操作不作要求；实验持续时间合适；实验条件均适宜)(1)实验思路：①将生理状况一致的成年小鼠随机均分为A、B、C、D四组。②__________________________________________________________。③______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。④________________________________________________________。⑤_________________________________________________。答案解析每隔一定的时间用耗氧量测定仪测定各组小鼠单位时间的耗氧量A组小鼠手术切除甲状腺；B组小鼠假手术；C组小鼠用灌胃器灌喂适量的甲状腺激素溶液；D组小鼠用灌胃器灌喂等量的生理盐水。然后将各组小鼠置于相同且适宜条件下培养每隔相同时间用耗氧量测定仪测定各组小鼠单位时间的耗氧量对所得实验数据进行分析与处理。(其他答案合理亦可)(2)预测实验结果(在坐标系中用柱形图表示至少2次的检测结果，其中包括对小鼠处理前和处理后的检测)。答案答案预测实验结果(其他答案合理亦可)：解析(3)分析与讨论：①用耗氧量作为检测指标的依据是________________________________。②合成与分泌促甲状腺激素的细胞位于________________，该激素可促进甲状腺激素的生成和分泌。答案解析解析①甲状腺激素促进新陈代谢，此过程需要消耗氧，因此可用耗氧量作为检测指标。②垂体(或腺垂体)合成与分泌促甲状腺激素，通过体液运输，从而促进甲状腺激素的生成和分泌。甲状腺激素促进新陈代谢，此过程需要消耗氧垂体(或腺垂体)方法技巧研究激素(或内分泌腺)功能的相关实验激素方法常用观测指标实验探究甲状腺激素饲喂法①幼小动物的发育②物质氧化分解(臃肿、消瘦)③耗氧量④产热情况⑤兴奋性(行动灵敏、呆笨)用含有甲状腺激素的饲料喂养蝌蚪，蝌蚪迅速发育成小青蛙摘除法手术摘除小狗甲状腺，小狗发育停止；摘除成年狗的甲状腺，狗出现行动呆笨、精神萎靡、代谢耗氧量显著降低、产热量减少等现象甲状腺激素同位素标记法检测血液及甲状腺中的放射性用放射性同位素131I研究甲状腺的功能生长激素切除法生长情况(正常、加快、停止)切除小狗的垂体后，小狗的生长立即停滞注射法对其每天注射适量的生长激素，可逐渐恢复生长胰岛素注射法昏迷等低血糖症状，补充葡萄糖可恢复正常给饥饿18～24h后的小白鼠注射一定剂量的胰岛素溶液，不久，小白鼠出现惊厥的低血糖症状，皮下注入50%的葡萄糖溶液抢救，可以恢复胰高血糖素注射法测定尿糖给因血糖降低而昏迷的实验动物注射胰高血糖素，观察苏醒状态题型四与植物激素相关的实验设计7.(2017·扬州期末)某生物兴趣小组为了验证植物向光性与植物生长素的关系，设计了如下实验方案：(1)方法步骤：取5株品种、生长状况完全相同的玉米幼苗，按上图a～e所示方法进行实验处理，观察并记录幼苗的生长情况。(2)实验结果预测：上述a～e装置中，玉米幼苗保持直立生长的是_____，玉米幼苗弯曲生长的是_____。(填图中字母)解析上述a～e装置中，玉米幼苗保持直立生长的是a、d，玉米幼苗弯曲生长的是c、e，玉米幼苗不能生长的是b。a、dc、e解析答案(3)部分实验结果的分析与推论：Ⅰ.欲说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的，应以_____装置之间实验记录进行对照分析。Ⅱ.欲说明玉米幼苗的向光性生长与其尖端的存在与否有关，应以____实验装置进行对照分析。Ⅲ.欲说明玉米幼苗感光部位在尖端，最好以______实验装置进行对照分析。Ⅳ.后来该小组又设置了f和g两个实验装置，两者对照说明_________________________________________________。答案a、cb、cd、e玉米幼苗发生弯曲生长与生长素在两侧分布不均匀有关解析课时训练12345答案一、学考选择题1.(2017·杭州西湖高中高二月考)农业生产中，常用一定浓度的2,4－D(生长素类似物)作为除草剂，除去单子叶农作物田间的双子叶植物杂草。如图表示2,4－D浓度对两类植物生长的影响，据图分析可知A.甲表示单子叶植物B.除草剂最适浓度为b点C.除草剂的作用原理与茎的向光性原理相同D.除草剂的作用特点与生长素在根的向地性中的作用特点相同√67891011解析答案解析2.研究人员只以某种植物种子饲喂三只年龄、生理状态相同的同种实验鼠，一个月之后，测定实验鼠血液中的甲状腺激素和促甲状腺激素的含量，结果甲状腺激素的含量仅为对照鼠的一半，促甲状腺激素的含量却比对照鼠多。下列推测合理的是A.下丘脑分泌的促甲状腺激素过多能促使甲状腺增生B.该植物种子中可能缺乏碘元素，影响实验鼠甲状腺激素的合成C.实验鼠体内促甲状腺激素释放激素的含量比对照鼠少D.甲状腺激素分泌过少会抑制促甲状腺激素的合成和分泌√1234567891011答案解析3.(2017·浙江11月选考)运动神经元的结构示意图如下。下列叙述正确的是A.图中①、②属于神经末梢B.该神经元有多个轴突和多个树突C.该神经元位于膝反射的反射中枢D.刺激该神经元轴突产生的负电波沿神经纤维传播√12345678910112345678910114.如图为人体某反射弧的部分模式图，虚线圈中代表反射中枢，下列叙述不正确的是A.刺激a处不能引起c处电位变化B.b处的液体中可能含氧气、化学递质等C.刺激c处不能引起a处电位变化D.a、b、c任何一处的细胞膜外侧测得负电位，则表明其处于兴奋状态1答案解析√解析图示显示a是传入神经元，c是传出神经元，刺激a处，c处能感受到兴奋。答案解析二、加试选择题5.(2017·台州中学月考)如图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢)，请据图判断说法正确的是A.图中显示的神经元胞体有4个，共有4个完整突触B.图中的B在一定情况下可表示来自大脑等高级中枢的神经冲动C.图中箭头表示人体内神经冲动的传导方向，其中错误的为A、C、D处D.在人体内的神经—体液调节中，图中①结构一般是由传出神经元的末梢组成√23456789101116.科学家在细胞外液渗透压和K＋浓度相同的条件下进行了用含有不同Na＋浓度的细胞外液对离体枪乌贼神经纤维电位变化影响的实验，结果如下图。下列相关说法正确的是A.Na＋和K＋进入神经细胞内都是主动转运方式B.由图中三条曲线a、b、c可知，细胞外液中Na＋浓度高低的关系是abcC.由图中三条曲线可知细胞外液中Na＋浓度可以同时影响动作电位和静息电位的峰值D.若持续降低细胞外液中Na＋的浓度，最终可能使离体枪乌贼神经纤维无法产生动作电位答案解析2345678910111√答案7.为了探究生长素和乙烯对某植物生长的影响，科学家在该植物某一生长周期内，发现茎中两种激素的含量和茎段生长情况如下图所示。下列相关推测正确的是A.茎的伸长与生长素的促进作用有关，与乙烯无关B.生长素浓度增高到一定值时，会促进乙烯的合成C.茎段中乙烯含量增高，会增强生长素的促进作用D.图中a、b两个时刻，该植物茎段的生长速度相同√2345678910111解析8.(2017·浙江11月选考)用同种小鼠为材料，分别进行4个与某种胞内寄生菌有关的免疫学实验。下列叙述正确的是A.给切除胸腺和未切除胸腺的两组小鼠，分别接种该菌，预测未切除组小鼠易感染该菌B.给注射和未注射抗T细胞抗体的两组小鼠，分别接种该菌，预测注射组小鼠易感染该菌C.给注射和未注射感染过该菌小鼠的血清的两组小鼠，分别接种该菌，预测注射组小鼠易感染该菌D.给注射和未注射感染过该菌小鼠的T细胞的两组小鼠，分别接种该菌，预测注射组小鼠易感染该菌2345678910111答案解析√答案三、非选择题9.利用以下实验材料和器材设计实验，探究不同浓度生长素类似物对种子萌发率的影响。材料和用具：萝卜种子、试管、移液管、蒸馏水、铺有滤纸的培养皿、浓度分别为10－5mg/L、10－3mg/L、10－1mg/L的生长素类似物溶