（浙江新高考）2019-2020学年高中政治 第四单元 发展中国特色社会主义文化 第八课 在文化生活

第四单元第八课走进文化生活学案2在文化生活中选择①落后文化和腐朽文化及其在我国依然存在的原因(b)。②加强中国特色社会主义文化建设的重要性(c)。考试内容及要求内容索引达标检测新知导学素养提升新知导学1.阳光下的阴影(1)文化生活对人们的影响具有双重性①形式多样的文化生活，丰富了__________，扩展了文化视野，活跃了____________，激发了人民群众参与文化生活的热情。②落后文化和腐朽文化寻机蔓延，污染文化环境，危害社会。(2)要求：提高辨别_______________的眼力，增强抵御落后文化和______文化的能力。一、落后文化与腐朽文化知识梳理文化景观文化思想不同性质文化腐朽2.提高眼力，拒绝污染(1)落后文化和腐朽文化的比较落后文化腐朽文化含义各种带有迷信、______、颓废、庸俗等色彩的文化，常以____________的形式表现出来，如看相、算命、测字、看风水等封建主义和资本主义的______思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等危害落后文化是__________，污染文化环境，危害社会腐蚀人们的__________、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业态度通过______________，予以_____或______坚决______，依法_______愚昧传统习俗腐朽文化糟粕精神世界科学文化教育改造剔除抵制取缔(2)落后文化和腐朽文化存在的原因①历史原因：__________的残余和旧的习惯势力根深蒂固，__________并没有完全退出历史舞台。②外部原因：经济全球化和信息网络技术的发展，加剧了____________________________对我国思想文化领域的冲击。③现实原因：社会主义市场经济导致不同社会群体__________、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来，诱发_______主义、享乐主义、__________主义等不良思想，滋生__________、权钱交易、__________、欺诈勒索等现象。试判断：传统习俗都是落后文化。提示F。落后文化通常以传统习俗的形式表现出来，但并不意味着传统习俗都是落后文化。传统习俗中有优秀文化，也有文化糟粕。封建思想封建文化西方资本主义腐朽思想文化价值取向拜金极端个人唯利是图损人利己区分落后文化和腐朽文化(1)关键词法：当题目中有“看相”“迷信”“算命”“看风水”等关键词时，可判断为落后文化；当题目中有“腐朽思想”“殖民”“邪教”“淫秽色情”等关键词时，可判断为腐朽文化。(2)政策区分法：对待落后文化，要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除；对待腐朽文化，则要坚决抵制，依法取缔。重点突破典例1针对下面漫画反映的文化现象，我们应采取的对策是①必须坚决抵制，依法取缔②通过教育，予以改造或剔除③公民应提高眼力，增强抵御能力④可以任其发展A.①③B.②③C.①④D.③④典例运用√解析漫画中的人物注重鬼神的庇佑，是搞封建迷信活动，是落后文化的表现。对待落后文化，我们要通过科学文化教育，加以改造或剔除，同时要提高辨别眼力，增强抵御能力，故②③符合题意，应选；①说法错误，对待腐朽文化必须坚决抵制，依法取缔，排除；④说法错误，落后文化不能任其发展，排除。故选B。典例2现在孩子上网时鼠标随意一点，网页跳出的居然是色情论坛；下载网络音乐和视频，一不留神，色情图片制成的弹窗跃入眼帘。这警示青少年①要提高眼力，拒绝污染②加强管理，正确引导③担当社会责任，提供优秀作品④提高科学文化修养，促进思想道德修养A.①②B.①④C.②③D.③④解析面对色情文化的入侵，青少年自身要提高眼力，拒绝污染，要提高科学文化修养，促进思想道德修养，故①④正确；②属于政府的职责，故不符合题意；③与题意无关。故选B。√1.奏响主旋律的原因(1)必要性：各种各样的文化有______又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有______，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。(2)重要性：中国特色社会主义文化的作用和地位决定的。①作用：中国特色社会主义文化，始终坚持以___________武装人，以正确的舆论引导人，以___________塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的___________作用。②地位：在人民大众的文化生活中始终占据着_______地位。二、中国特色社会主义文化知识梳理吸纳抵御科学的理论高尚的精神导向和示范主导请思考：弘扬主旋律与提倡多样化相互矛盾吗？提示弘扬主旋律与提倡多样化不矛盾。弘扬主旋律强调的是我们发展大众文化所应坚持的性质和方向，提倡多样化强调的是文化的形式。人民大众真正需要的文化既是先进的、健康的，又是形式多样的、丰富多彩的。2.社会主义文化建设的必然要求大力发展_______文化，支持健康有益文化，努力改造_______文化，坚决抵制_______文化。试判断：要支持健康有益文化，抵制通俗文化。提示F。通俗文化不等于腐朽文化。对于通俗文化中的精华部分，要提倡；对于通俗文化中的落后文化，要改造或剔除；对于其中的腐朽文化，要坚决抵制，依法取缔。先进落后腐朽全面认识中国特色社会主义文化(1)必要性：各种各样的文化呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。在这种文化发展的大背景下，在我国现代化建设过程中，必须弘扬我国社会主义的主流文化，这样有利于保证我国社会主义文化发展的方向。(2)内容：始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。(3)地位、作用：在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位，发挥着强有力的导向和示范作用。(4)必然要求：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。重点突破典例3“抖音”“西瓜”“快手”等短视频和直播文化风靡全国，但同时也存在如侮辱英烈、危险动作模仿、恶搞等价值观扭曲的问题，对此，政府要①加强管理，正确引导②依法取缔，坚决抵制落后文化和腐朽文化③提高眼力，拒绝污染④弘扬主旋律，提升文化的正能量A.①②B.③④C.②③D.①④典例运用√解析“抖音”“西瓜”“快手”等短视频和直播文化风靡全国，但同时也存在如侮辱英烈、危险动作模仿、恶搞等价值观扭曲的问题，对此，政府要加强管理、正确引导，弘扬主旋律，发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用，①④符合题意；对于落后文化要通过科学文化教育，予以改造或剔除，对于腐朽文化要坚决抵制，依法取缔，②错误；公民要提高眼力，拒绝污染，③的主体是公民，不是政府，排除。故本题答案选D。典例4全国宣传思想工作会议强调，做好新形势下宣传思想工作，必须自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。这项使命任务要求我们①大力发展先进文化，坚决抵制和取缔落后文化②提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力③坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想教育人民④把经济效益放在首位，坚持社会效益和经济效益相统一A.①③B.①④C.②③D.②④√解析坚决抵制和取缔的是腐朽文化，不是落后文化，故不选①；要把社会效益放在首位，故不选④；②③观点正确且符合题意。故选C。知识结构素养提升材料一在“救死扶伤”“避邪驱害”的幌子下，“巫婆”“神汉”“阴阳先生”、电脑测字、手机算命、网络占卜……粉墨登场。有些甚至发展成群体性的邪教组织，譬如“呼喊派”“全能神”等非法组织。这些人的蝇营狗苟，让中老年群体中招不少，还把不少年轻人也拉下水。如：有人自称是玉皇大帝的二儿子，却能轻轻松松骗得3名90后年轻人20余万元的钱财。(1)请指出材料一中哪些属于落后文化，哪些属于腐朽文化。我们应该如何看待落后文化和腐朽文化？议题：怎样在文化生活中选择？答案①各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化是落后文化，如以“巫婆”“神汉”“阴阳先生”、电脑测字、手机算命、网络占卜的形式进行看相、算命、测字、看风水等。“呼喊派”“全能神”邪教，属于腐朽文化。②落后文化是文化糟粕，败坏社会风气，危害人们的身心健康，需要通过科学文化教育，予以改造或剔除。腐朽文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业，必须坚决抵制，依法取缔。我们要提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。材料二中共中央宣传部、精神文明建设“五个一工程”评选工作办公室公示了第十四届精神文明建设“五个一工程”入选作品名单。67部入选作品中，主要有戏剧、电视剧(纪录片)、图书、电影、广播、歌曲等。如，呈现周总理为国为民鞠躬尽瘁的电视剧《海棠依旧》、展现公安干警的英勇，保护人民群众根本利益的电影《湄公河行动》、根据中国传统神话故事《西游记》进行拓展和演绎的3D动画电影《西游记之大圣归来》、讲述坚强乐观的安徽女孩黄凤故事的广播剧《板车女孩》……这些优秀的文艺作品，丰富和满足了广大人民群众的精神需要，有力地推动了社会的和谐与进步。(2)查阅资料：第十四届精神文明建设“五个一工程”入选作品名单。请选择其中一个文化作品，与大家分享一下你的感受。答案略。(3)结合材料二，思考能入选精神文明建设“五个一工程”的是什么文化？起何种作用？答案①以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，这样的中国特色社会主义文化才能入选。②中国特色社会主义文化发挥着强有力的导向和示范作用，在人民大众的文化生活中始终占据主导地位。(4)加强文化建设的必然要求是什么？答案大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。素养感悟(1)政治认同：通过探究入选精神文明建设“五个一工程”的主旋律作品所起的作用，认识加强社会主义文化建设的重要性，认同中国特色社会主义文化。(2)科学精神：通过辨析落后文化和腐朽文化的表现，培养学生正确区分先进文化与落后文化、腐朽文化的能力，提高科学素养。(3)公共参与：通过查阅“五个一工程”入选作品相关资料，引导学生主动感悟主旋律作品、自觉接受先进文化的熏陶。达标检测一、判断题1.落后文化通常以传统习俗的形式表现出来，因此，对传统习俗要敬而远之。答案F。落后文化虽然常以传统习俗的形式表现出来，但传统习俗也有精华和糟粕之分，要辩证看待。2.在生活中仍然存在“重男轻女”等落后文化，要通过科学文化教育予以改造或剔除。答案T。3.“法轮功”邪教属于腐朽文化，会腐蚀人们的精神世界。答案T。3456789101112214.经典文化才是人民大众真正需要的文化。答案F。为了满足人民群众日益增长的美好生活需要，应该提供多种类型、多样风格的文化产品，包括经典的和流行的，传统的和时尚的，高雅的和通俗的，严肃的和娱乐的，等等。356789101112214二、选择题5.当今在我国农村，电视和互联网等高科技媒体已经逐步普及，文化大院、大舞台、图书馆、活动室星罗棋布，文化下乡和演出下乡等各种活动不断开展，书法、绘画、舞蹈、戏曲等已经走入寻常百姓家。形式多样的文化生活①使农村群众文化活动呈现出良好的发展趋势②将进一步激发广大农民参与文化生活的热情③封杀了落后文化和腐朽文化在农村蔓延的空间④彰显了传统文化对社会和个人发展起积极作用A.①②B.①④C.②③D.③④567891011123214√解析农村丰富多彩的文化生活，扩展了农民文化视野，活跃了农民文化思想，激发了农民参与文化生活的热情，故①②符合题意。③“封杀”说法绝对，不选。文化具有双重性，优秀传统文化对社会和个人发展起积极作用，故④不选。5678910111232146.近年来，网络直播领域乱象迭起：宣扬淫秽、暴力，教唆犯罪，宣传封建迷信的内容充斥网络直播空间。针对这些现象，作为高中生，我们要A.追求通俗的和流行的文化B.坚持多元化的价值取向C.满足大多数受众的需要D.提高眼力，增强抵御不良文化影响的能力567891011123214√解析针对网络直播乱象，我们要提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力，D符合题意。通俗的和高雅的、流行的和经典的等不同类型、不同风格的文化应该并行，A说法片面。我们应坚持