（新课标）2020版高考历史总复习 第十九单元 中外历史人物评说课件 岳麓版

第四部分选考部分第十九单元中外历史人物评说高考导航考纲解读命题规律1.古代中国的政治家:秦始皇、唐太宗、康熙帝。2.东西方的先哲:孔子、柏拉图。3.欧美资产阶级革命时代的杰出人物:克伦威尔、华盛顿、拿破仑。4.“亚洲觉醒”的先驱:孙中山、甘地、凯末尔。5.无产阶级革命家:马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平。6.杰出的科学家:李时珍、詹天佑、李四光、牛顿、爱因斯坦。◆考查重点:主要考查古代和近代史中,教材上不太重视但生活中耳熟能详的人物。◆考查方式:从考查角度看,主要考查评价历史人物的原则、角度、方法等。从能力要求看,考查运用对历史人物的评价方法评价新的历史人物的能力,较高层次地考查学生的学科能力。第(1)问的答案,往往可通过阅读材料、结合设问分析而直接得出,即考查考生分析材料、寻找有效信息的能力;第(2)问是在理解材料基础上的升华,有一定的难度要求。一、古代中国的政治家(一)秦始皇1.统一全国:从公元前230年至前221年,相继兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国,第一次建立起中央集权的大一统帝国。2.制度创新(1)政治制度:创建皇帝制度,皇权至高无上。在中央实行三公九卿制。在地方推行郡县制。主干整合(2)经济制度:下诏“使黔首自实田”,按亩征税,使土地私有制合法化。统一货币和度量衡。3.巩固统一(1)军事上:北击匈奴,修筑万里长城;平服岭南,设桂林等三郡。(2)交通上:在西南夷修“五尺道”。统一车辆形制。(3)文化上:采取“书同文字”的措施,把小篆作为全国通行字体。4.评价(1)统一中国,结束了长期割据混战的局面,符合人民的愿望;有利于社会生产的发展。(2)建立专制主义中央集权制度,统一文字、货币、度量衡等,巩固了统一,促进了各地经济文化交流。(3)扩大疆域,使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。(4)广建宫殿陵墓,劳民伤财;焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化。(二)唐太宗与“贞观之治”1.“贞观之治”的主要表现(1)政治:发展和完善三省六部制,加强集体议政和监察机制,精简机构,提高效率。(2)法制:制定颁行《唐律》,重视法治建设。(3)文化:发展科举制,使庶族地主获得晋升的机会,扩大了统治基础。(4)经济:延续唐初的均田制和租庸调法,采取轻徭薄赋的措施,使唐初经济逐步复苏。2.评价:唐太宗执政时期,认真吸取隋朝灭亡的经验教训,确立了一系列稳定社会、发展经济的方针政策,努力调整生产关系、社会关系和统治集团内部关系,为唐朝步入强盛奠定了基础。(5)用人方面:知人善任,兼听纳谏,君臣之间形成了较为开明的政治气氛。(三)康熙帝与多民族国家的巩固1.巩固统一的措施(1)平定“三藩”:康熙帝采取剿抚并行的策略,平定“三藩之乱”。(2)收复台湾:收复台湾,在台湾设一府三县,隶属福建省,促进了台湾的开发,巩固了海防。(3)抗击沙俄:组织收复雅克萨之战,签订《尼布楚条约》,从法律上确定了中俄东段边界。2.评价:康熙帝励精图治,开疆拓土,统一台湾,打败沙俄侵略军,基本上奠定了中国的版图。二、东西方的先哲(一)先师孔子1.孔子的生平:出生于春秋时期的鲁国,少时好学。30岁左右时,博学多才,收徒讲学,积极从政。晚年专心于文化教育事业。2.孔子的基本思想和政治观点(1)“仁”:是孔子思想体系的核心,其最基本的含义是“爱人”,但它是一种有等差的爱;主张统治者要施仁政;认为要实现“仁”,就要遵守“忠恕”之道。(2)“礼”:是指周礼,主张“克己复礼”。为维护“礼”,提出“正名”的主张。(3)“中庸”:中庸是最高的品德,用中庸思想来协调“礼”和“仁”的关系。(4)教育思想:提出“有教无类”“因材施教”的教育思想,提出了启发式教学原则,主张“不愤不启,不悱不发”。3.孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响(1)对古代中国:西汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”后,儒家思想逐渐成为中国传统社会的主流思想,渗入了社会生活的各个方面。孔子被尊为万世师表,其形象逐渐被神圣化。(2)对世界:汉朝以后,儒家典籍传入越南、朝鲜、日本等国,这些国家分别建立孔庙或文宣王庙,实行以儒学为主的开科取士。明清以后,儒学传到西欧,欧洲一些思想家从中得到启发。(二)思想家柏拉图1.柏拉图的主要生平事迹(1)出生于古希腊雅典的名门望族,曾师从苏格拉底研究哲学。(2)公元前399年,因对民主政权失望,离开雅典,开始游历。(3)曾三次到叙拉古,企图建立哲人统治的理想城邦,结果失败。(4)公元前387年,重返雅典,建立了阿卡德米学园。2.柏拉图追求真理的不懈探索精神(1)哲学思想——理念论:提出了唯心主义的理念论,认为理念是世界的本质,现实世界只是理念世界的反映。(2)政治思想——理想国和法治:在理想国中,居民分为统治者、军人和平民三部分,统治者必须懂哲学;国家的目的是和谐与效率;强调法治,即法律应该成为所有人的行为准则。3.柏拉图对世界思想文化的贡献(1)作为苏格拉底的继承人,雅典学园的创立者,柏拉图受到人们的尊敬。(2)在世界政治和文化史上的巨大影响,被大家所公认。三、欧美资产阶级革命时代的杰出人物(一)克伦威尔与英国革命1.主要活动(1)反对王权:投身政治之初,参与维护资产阶级和新贵族阶层利益的斗争,与斯图亚特王朝对抗。(2)摧毁王军:募集由自耕农和城市平民组成的骑兵,取得马斯顿荒原战役、纳西比战役的胜利,并在纳西比战役中摧垮了王军主力。(3)建立共和国:处死查理一世,成立英吉利共和国。(4)远征爱尔兰:满足了英国的殖民需要,削弱了军队中的民主力量。(5)建立护国政体:就任“护国主”,以克伦威尔的个人军事独裁为特色的护国政体时期开始。2.评价(1)其早期革命活动维护了新兴资产阶级的利益,符合时代发展的要求。在内战中率军击溃王军主力,为共和国与民主制度在英国的确立奠定了基础。处死国王查理一世,结束了英国的封建王权统治,建立了共和国;就任护国主,建立军事独裁统治,从根本上巩固了资产阶级革命的成果,有利于资本主义工商业的发展。(2)远征爱尔兰,给当地人民带来灾难;军事独裁统治和频繁的军事活动引起人们不满,引发社会动荡。(二)美国首任总统华盛顿1.主要活动(1)领导美国独立战争:1774年,出席第一届“大陆会议”。1775年,第二届“大陆会议”上被任命为大陆军总司令。1781年,指挥约克镇战役,英军投降。(2)主持制宪:1787年,在费城召开制宪会议,华盛顿担任主席,并被推选为第一任总统。通过了世界上第一部成文宪法,美利坚合众国宣告成立。(3)担任总统:做了大量开创性的工作,确立了一些影响巨大的政治、外交原则。(4)急流勇退:发表《告别辞》,谢绝连任总统的要求。2.评价(1)作为一位伟大的政治家、军事家,在美国独立战争和建立共和国的过程中发挥了极其重要的领导作用。(2)他的内政外交原则对后世产生深远影响。(3)被美国人民尊称为“国父”。(三)法国大革命的捍卫者拿破仑1.主要活动(1)上台执政:1799年,拿破仑发动“雾月政变”,成立执政府。1804年,拿破仑称帝,建立法兰西第一帝国。(2)颁布的《法国民法典》是资本主义国家最早的一部民法典,巩固了法国大革命的成果。这部法典成为资产阶级立法的蓝本,成为世界法律史上的一个里程碑。(3)称霸欧洲:多次打败反法同盟,沉重打击了君主势力,确立了法国欧洲霸主的地位。在附属国推行《法国民法典》,推行法国的制度。(4)失败退位:1814年,反法同盟的军队攻陷巴黎,拿破仑被迫退位。1815年,拿破仑逃出厄尔巴岛,重返巴黎,再次登上皇位。随即,英、俄、普、奥等国组成新的反法同盟,拿破仑在滑铁卢战役中失败,第二次退位。2.历史评价(1)拿破仑是法国杰出的资产阶级政治家和军事家。领导法国多次打败反法同盟,捍卫和巩固了法国大革命的成果,扫荡了欧洲封建势力,将大革命的思想散播到欧洲各地。他编纂的《拿破仑法典》,是近代资产阶级革命以来的第一部民法典,对欧美各国民法典的制定产生了重要影响。(2)拿破仑过度迷信武力,对外发动侵略战争,奴役欧洲人民,激起了全欧洲人民的反对。四、“亚洲觉醒”的先驱(一)孙中山的革命活动1.主要活动(1)辛亥革命前:创建革命团体兴中会;建立第一个资产阶级革命政党同盟会,提出三民主义。(2)辛亥革命中:领导辛亥革命,建立资产阶级共和国。(3)辛亥革命后:发动“二次革命”和两次护法运动。(4)第一次国共合作时期:在中国共产党和苏联帮助下,改组国民党,重新解释三民主义,确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策,实现了国共第一次合作。2.评价(1)是中国民主革命的先行者,毕生致力于中国民主革命事业。(2)为中华民族的解放与振兴,建立了不可磨灭的功绩。(3)是领导人民结束旧时代、开拓新时代的伟大革命家。(二)圣雄甘地1.主要事迹(1)1915年,领导印度人民进行了反抗英国殖民统治,争取印度自由独立的非暴力不合作运动。(2)多次在全国旅行,了解印度的国情,宣传自己的思想。(3)晚年致力于调解印度各教派间的矛盾,主张印度教、伊斯兰教团结合作。2.历史作用(1)甘地成为印度国民大会党的领袖,他的思想成为印度民族解放运动的指导思想。(2)给英国殖民当局以沉重打击。“二战”后,英国政府被迫同意印度独立。(3)严格奉行非暴力的原则,反对甚至害怕群众的暴力斗争;始终对英国政府抱有幻想。(三)土耳其国父凯末尔1.主要活动(1)争取民族独立:领导国民军赶走外国军队,与协约国签订《洛桑条约》,赢得了国家的独立和自由。(2)建立世俗国家,迈向现代文明:废除苏丹·哈里发制度,实行政教分离;领导制定了共和国的第一部宪法,以西方法律为蓝本制定民法、刑法和商法;颁布一系列法令,发展工商业经济和农村经济;在全国建立各级各类学校,传授现代知识与文明;废除了种种陈规陋习。2.凯末尔主义:包括六大原则,即共和主义、民族主义、平民主义、国家主义、世俗主义和改革主义。3.土耳其的复兴(1)政治:土耳其由一个封建神权国家转变为现代资本主义国家。(2)外交:奉行和平主义,赢得了很多国家的尊敬。(3)经济:1927年至1939年期间,土耳其工业发展速度居世界第三位。(4)文教:实现了教育与宗教的分离,一批高等院校和技术学校建立起来。(5)社会生活:走向了世俗化和现代化,尤为典型的是妇女的社会地位得到提高。五、无产阶级革命家(一)革命导师马克思和恩格斯1.创立科学理论(1)1844年,马克思创办《德法年鉴》杂志,第一次指出无产阶级是唯一能够消灭剥削制度的阶级。(2)在《1844年经济学—哲学手稿》中,系统地提出了异化劳动和共产主义的学说。(3)1845—1846年,马克思和恩格斯合写了《德意志意识形态》,首次提出历史唯物主义,并论述了共产主义社会取代资本主义社会的必然性。(4)1848年2月,发表《共产党宣言》,对科学社会主义原理进行全面系统的阐述,标志着马克思主义的诞生,是科学社会主义的纲领性文件。(5)1867年,出版《资本论》,论述了资本主义社会经济运行的规律,提出剩余价值学说。(6)1871年6月,马克思发表《法兰西内战》,认真总结了巴黎公社的经验教训。2.领导工人运动(1)1847年,协助将正义者同盟改组为共产主义者同盟。(2)领导第一国际。(3)支持巴黎公社。(4)指导德、法、英、美等国无产阶级政党建立。(5)指导第二国际。(二)苏联社会主义国家的奠基人——列宁1.创立政党(1)1895年秋,创立彼得堡工人阶级解放斗争协会,标志着科学社会主义与俄国工人运动开始结合。(2)创办《火星报》,为在俄国建立马克思主义政党从思想上和组织上做了准备。(3)1903年,俄国社会民主工党第二次代表大会召开,通过了第一个以争取无产阶级专政为基本任务的党纲,标志着布尔什维克党的诞生。(4)1912年,列宁主持召开的党的第六次代表大会决定将孟什维克驱逐出党。从此,布尔什维克党成为一个独立的无产阶级革命政党。2.领导革命(1)提出“变帝国主义战争为国内战争”的口号。(2)提出进行社会主义革命的纲领《四月提纲》。(3)指挥武装起义,推翻资产阶级临时政府。(4)建立苏维埃政权,世界上第一个社会主义国家诞生。3