（通用版）2020版高考数学复习 专题八 选考内容 8.2 不等式选讲（二选一）课件 理

8.2不等式选讲(二选一)-2-高考命题规律1.每年必考考题,二选一选作题中的第2个(2017年以前为三选一).2.解答题,选作题,10分,中低档难度.3.全国高考有3种命题角度,分布如下表.2020年高考必备2015年2016年2017年2018年2019Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ卷命题角度1含绝对值不等式的图象与解法242323命题角度2绝对值不等式中的最值与参数范围问题242423232323命题角度3不等式的证明2424232323-3-高考真题体验典题演练提能含绝对值不等式的图象与解法1.(2018全国Ⅲ·23)设函数f(x)=|2x+1|+|x-1|.(1)画出y=f(x)的图象;(2)当x∈[0,+∞)时,f(x)≤ax+b,求a+b的最小值.-4-高考真题体验典题演练提能解:(1)f(x)=-3𝑥,𝑥-12,𝑥+2,-12≤𝑥1,3𝑥,𝑥≥1.y=f(x)的图象如图所示.-5-高考真题体验典题演练提能(2)由(1)知,y=f(x)的图象与y轴交点的纵坐标为2,且各部分所在直线斜率的最大值为3,故当且仅当a≥3且b≥2时,f(x)≤ax+b在[0,+∞)成立,因此a+b的最小值为5.-6-高考真题体验典题演练提能2.(2017全国Ⅰ·23)已知函数f(x)=-x2+ax+4,g(x)=|x+1|+|x-1|.(1)当a=1时,求不等式f(x)≥g(x)的解集;(2)若不等式f(x)≥g(x)的解集包含[-1,1],求a的取值范围.-7-高考真题体验典题演练提能(2)当x∈[-1,1]时,g(x)=2.所以f(x)≥g(x)的解集包含[-1,1],等价于当x∈[-1,1]时f(x)≥2.又f(x)在[-1,1]的最小值必为f(-1)与f(1)之一,所以f(-1)≥2且f(1)≥2,得-1≤a≤1.所以a的取值范围为[-1,1].当x1时,①式化为x2+x-4≤0,从而1x≤-1+172.所以f(x)≥g(x)的解集为𝑥-1≤𝑥≤-1+172.解:(1)当a=1时,不等式f(x)≥g(x)等价于x2-x+|x+1|+|x-1|-4≤0.①当x-1时,①式化为x2-3x-4≤0,无解;当-1≤x≤1时,①式化为x2-x-2≤0,从而-1≤x≤1;-8-高考真题体验典题演练提能3.(2016全国Ⅰ·24)已知函数f(x)=|x+1|-|2x-3|.(1)在图中画出y=f(x)的图象;(2)求不等式|f(x)|1的解集.-9-高考真题体验典题演练提能解:(1)f(x)=𝑥-4,𝑥≤-1,3𝑥-2,-1𝑥≤32,-𝑥+4,𝑥32,y=f(x)的图象如图所示.-10-高考真题体验典题演练提能(2)由f(x)的表达式及图象,当f(x)=1时,可得x=1或x=3;当f(x)=-1时,可得x=13或x=5,故f(x)1的解集为{x|1x3};f(x)-1的解集为𝑥𝑥13或𝑥5.所以|f(x)|1的解集为𝑥𝑥13或1𝑥3或𝑥5.-11-高考真题体验典题演练提能1.设函数f(x)=|2x-4|+1.(1)画出函数y=f(x)的图象;(2)若不等式f(x)≤ax的解集非空,求a的取值范围.-12-高考真题体验典题演练提能解:(1)由于f(x)=-2𝑥+5,𝑥2,2𝑥-3,𝑥≥2,则y=f(x)的图象如图所示:(2)由函数y=f(x)与函数y=ax的图象可知,当且仅当a≥12或a-2时,函数y=f(x)与函数y=ax的图象有交点,故不等式f(x)≤ax的解集非空时,a的取值范围是(-∞,-2)∪12,+∞.-13-高考真题体验典题演练提能2.已知函数f(x)=|x-4|+|x-1|-3.(1)求不等式f(x)≤2的解集;(2)若直线y=kx-2与函数f(x)的图象有公共点,求k的取值范围.-14-高考真题体验典题演练提能解:(1)由f(x)≤2,得𝑥≤1,2-2𝑥≤2或1𝑥4,0≤2或𝑥≥4,2𝑥-8≤2,解得0≤x≤5,故不等式f(x)≤2的解集为[0,5].(2)f(x)=|x-4|+|x-1|-3=2-2𝑥,𝑥≤1,0,1𝑥4,2𝑥-8,𝑥≥4,作出函数f(x)的图象,如图所示,直线y=kx-2过定点C(0,-2),当此直线经过点B(4,0)时,k=12;当此直线与直线AD平行时,k=-2.故由图可知,k∈(-∞,-2)∪12,+∞.-15-高考真题体验典题演练提能3.已知函数f(x)=|x+1|-2|x|.(1)求不等式f(x)≤-6的解集;(2)若f(x)的图象与直线y=a围成的图形的面积不小于14,求实数a的取值范围.解:(1)f(x)=|x+1|-2|x|=𝑥-1,𝑥-1,3𝑥+1,-1≤𝑥≤0,1-𝑥,𝑥0.则不等式f(x)≤-6等价于𝑥-1,𝑥-1≤-6或-1≤𝑥≤0,3𝑥+1≤-6或𝑥0,1-𝑥≤-6,解得x≤-5或x≥7.故不等式f(x)≤-6的解集为{x|x≤-5或x≥7}.-16-高考真题体验典题演练提能(2)作出函数f(x)的图象,如图.若f(x)的图象与直线y=a围成的图形是三角形,则当a=-2时,△ABC的面积取得最大值12×4×3=6,∴f(x)的图象与直线y=a围成图形的面积不小于14,该图形一定是四边形,即a-2.∵△ABC的面积是6,∴梯形ABED的面积不小于8.∵AB=4,D(1+a,a),E(1-a,a),DE=-2a,∴12×(4-2a)×(-2-a)≥14-6=8,a2≥12.又a-2,则a≤-23,故实数a的取值范围是(-∞,-23].-17-高考真题体验典题演练提能4.已知函数f(x)=|2x-1|+2|x+2|.(1)求函数f(x)的最小值;(2)解不等式f(x)8.解:(1)因为f(x)=|2x-1|+2|x+2|≥|(2x-1)-2(x+2)|=5,所以f(x)=-4𝑥-3,𝑥-2,5,-2≤𝑥≤12,4𝑥+3,𝑥12,-18-高考真题体验典题演练提能(2)当x-2时,由-4x-38,解得x-114,即-114x-2;当-2≤x≤12时,58恒成立,即-2≤x≤12;当x12时,由4x+38,解得x54,即12x54,所以原不等式的解集为-114,54.-19-高考真题体验典题演练提能5.已知函数f(x)=|2x|-|x+3|.(1)若对于任意的实数x,都有f(x)≥2m2-7m成立,求m的取值范围;(2)若g(x)=ax,方程f(x)=g(x)有两个不同的实数解,求a的取值范围.-20-高考真题体验典题演练提能解:(1)由于f(x)=|2x|-|x+3|=3-𝑥,𝑥-3,-3𝑥-3,-3≤𝑥≤0,𝑥-3,𝑥0,所以f(x)的最小值为f(0)=-3.又因为对任意的实数x,都有f(x)≥2m2-7m成立,只需2m2-7m≤-3,即2m2-7m+3≤0,解得12≤m≤3,故m的取值范围为12,3.-21-高考真题体验典题演练提能(2)方程f(x)=g(x)有两个不同的实数解,即函数y=f(x)与y=g(x)的图象有两个不同的交点,作出这两个函数图象,由图象可知,a的取值范围是[-1,1)∪{-2}.-22-高考真题体验典题演练提能6.已知函数f(x)=|x-a|,其中a1.(1)当a=2时,求不等式f(x)≥4-|x-4|的解集;(2)已知关于x的不等式|f(2x+a)-2f(x)|≤2的解集为{x|1≤x≤2},求a的值.解:(1)当a=2时,f(x)+|x-4|=-2𝑥+6,𝑥≤2,2,2𝑥4,2𝑥-6,𝑥≥4.当x≤2时,由f(x)≥4-|x-4|得-2x+6≥4,解得x≤1.当2x4时,f(x)≥4-|x-4|无解.当x≥4时,由f(x)≥4-|x-4|得2x-6≥4,解得x≥5.∴f(x)≥4-|x-4|的解集为{x|x≤1或x≥5}.-23-高考真题体验典题演练提能(2)记h(x)=f(2x+a)-2f(x),则h(x)=-2𝑎,𝑥≤0,4𝑥-2𝑎,0𝑥𝑎,2𝑎,𝑥≥𝑎,由|h(x)|≤2,解得𝑎-12≤x≤𝑎+12.又已知ℎ(𝑥)≤2的解集为{x|1≤x≤2},∴𝑎-12=1,𝑎+12=2,于是a=3.-24-高考真题体验典题演练提能绝对值不等式中的最值与参数范围问题1.(2019全国Ⅱ·23)已知f(x)=|x-a|x+|x-2|(x-a).(1)当a=1时,求不等式f(x)0的解集;(2)若x∈(-∞,1)时,f(x)0,求a的取值范围.解:(1)当a=1时,f(x)=|x-1|x+|x-2|(x-1).当x1时,f(x)=-2(x-1)20;当x≥1时,f(x)≥0.所以,不等式f(x)0的解集为(-∞,1).(2)因为f(a)=0,所以a≥1.当a≥1,x∈(-∞,1)时,f(x)=(a-x)x+(2-x)(x-a)=2(a-x)(x-1)0.所以,a的取值范围是[1,+∞).-25-高考真题体验典题演练提能2.(2018全国Ⅰ·23)已知f(x)=|x+1|-|ax-1|.(1)当a=1时,求不等式f(x)1的解集;(2)若x∈(0,1)时不等式f(x)x成立,求a的取值范围.解:(1)当a=1时,f(x)=|x+1|-|x-1|,即f(x)=-2,𝑥≤-1,2𝑥,-1𝑥1,2,𝑥≥1.故不等式f(x)1的解集为𝑥𝑥12.(2)当x∈(0,1)时|x+1|-|ax-1|x成立等价于当x∈(0,1)时|ax-1|1成立.若a≤0,则当x∈(0,1)时|ax-1|≥1;若a0,|ax-1|1的解集为0x2𝑎,所以2𝑎≥1,故0a≤2.综上,a的取值范围为(0,2].-26-高考真题体验典题演练提能3.(2018全国Ⅱ·23)设函数f(x)=5-|x+a|-|x-2|.(1)当a=1时,求不等式f(x)≥0的解集;(2)若f(x)≤1,求a的取值范围.解:(1)当a=1时,f(x)=2𝑥+4,𝑥≤-1,2,-1𝑥≤2,-2𝑥+6,𝑥2.可得f(x)≥0的解集为{x|-2≤x≤3}.(2)f(x)≤1等价于|x+a|+|x-2|≥4.而|x+a|+|x-2|≥|a+2|,且当x=2时等号成立.故f(x)≤1等价于|a+2|≥4.由|a+2|≥4可得a≤-6或a≥2.所以a的取值范围是(-∞,-6]∪[2,+∞).-27-高考真题体验典题演练提能4.(2017全国Ⅲ·23)已知函数f(x)=|x+1|-|x-2|.(1)求不等式f(x)≥1的解集;(2)若不等式f(x)≥x2-x+m的解集非空,求m的取值范围.解:(1)f(x)=-3,𝑥-1,2𝑥-1,-1≤𝑥≤2,3,𝑥2.当x-1时,f(x)≥1无解;当-1≤x≤2时,由f(x)≥1得,2x-1≥1,解得1≤x≤2;当x2时,由f(x)≥1解得x2.所以f(x)≥1的解集为{x|x≥1}.-28-高考真题体验典题演练提能(2)由f(x)≥x2-x+m得m≤|x+1|-|x-2|-x2+x.而|x+1|-|x-2|-x2+x≤|x|+1+|x|-2-x2+|x|=-|𝑥|-322+54≤54,且当x=32时,|x+1|-|x-2|-x2+x=54.故m的取值范围为-∞,54.-29-高考真题体验典题演练提能1.已知函数f(x)=|x+1|-|x-a|,其中a为实数.(1)当a=1时,解不等式f(x)≥1;(2)当x∈[0,+∞)时,不等式f(x)2恒成立,求a的取值范围.解:(1)当a=1时,f(x)=|x+1|-|x-1|=-2,𝑥-1,2𝑥,-1≤𝑥≤1,2,𝑥1,故f(x)≥1⇒x≥12,即不等式f(x)≥1的解集是12,+∞.(2)当x∈[0,+∞)时,f(x)2⇒|x+1|-|x-a|2⇒x+1-|x-a