向上向善、知行合一教学课件

第四节向上向善、知行合一一、向道德模范学习二、参与志愿服务活动三、引领社会风尚•一、向道德模范学习•何谓道德模范？•道德模范主要是指思想和行为能够激励人们不断向善且为人们所崇敬、模仿的先进入物。道德模范既包括在一定社会道德实践中涌现的符合特定道德理想类型的人物，又包括人们日常生活中能够近距离感受的具有积极道德影响的人物。•《感动中国》节目向全国观众推出了许多人物，其中有徐本禹、高耀洁、田世国、丛飞、王顺友等来自民间的杰出人士，有成龙、濮存昕、刘翔、姚明等光彩耀人的明星，也有季羡林、钟南山、袁隆平、桂希恩、黄伯云这样的睿智学者，更有张荣锁、魏青刚、洪战辉、黄久生、王锋这样的普通百姓，还有郑培民、梁雨润、牛玉儒、杨业功、刘金国、刘跃进这样的党政高官。每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。《感动中国》被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。•纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。高尚道德品格的形成重在实践,贵在坚持。•大学生投身道德实践，就要向道德模范学习，培养志愿服务精神，大力弘扬时代新风，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。•学习道德模范的高尚品格和先进事迹，有利于提升全体社会成员的道德素质和社会整体道德水平。•大学生要向道德模范学习，崇德向善、见贤思齐，弘扬真善美，传播正能量。•如何学习道德模范榜样？•从自我做起，从身边事做起，从小事做起•积善成德对方敬来说，助人为乐成为一种习惯；他说，图的就是一个中国人应当尽的责任，图的就是一个共产党员应当遵守的行为；如果你是一个共产党员，就应该像一个党员的样子！几十年间，受到方敬资助的学生有260名，其中有140名大学生，有多位硕士和博士，方敬的积蓄几乎也消耗殆尽。助人为乐模范：见到义、勇而为之:羊我结构，我向上呈献真善美。足够的力气，推动从头到脚穿着坚硬的盔甲的小虫在前进。意为有准备有保护措施的行为。见义勇为：王生廷王双廷全国见义勇为模范王双廷、王生廷：党员兄弟扛起一面旗见义勇为模范：黄大发——一生只为一清渠的贵州遵义老支书诚实守信模范：敬业奉献模范：他叫黄大年，一个让美航母舰队后退100海里的人西安科技大学学生白永皓背着妈妈上大学，用实际行动诠释人间孝道。孝老爱幼模范：尊崇道德模范、学习道德模范，是时代的呼声、是群众的心声。学习道德模范助人为乐、关爱他人的高尚情怀，在关心他人、帮助他人的过程中创造人生价值；见义勇为、勇于担当的无畏精神，在为难和考验关头挺身而出；敬业奉献、勤勉做事的职业操守，干一行爱一行，钻一行精一行；孝老爱亲、血脉相依的至美真情，常怀感恩之心、敬爱之情。•二、参与志愿服务活动•志愿服务：志愿贡献个人的时间及精力，在不求任何物质报酬的情况下，为改善社会、促进社会进步而提供的服务。•志愿服务是培育和弘扬社会主义核心价值观的重要载体。•大学生应带头学雷锋，做雷锋精神的种子，把雷锋精神广播在祖国大地上；积极参加志愿服务活动，在深入社会、体察民情、关爱他人、奉献社会的道德实践中感受善的力量，以实际行动书写新时代的雷锋故事，为实现中国梦有一分热发一分光。志愿服务精神：奉献、友爱、互助、进步一方面，帮助了他人、服务了社会，推动了道德水平的提高；另一方面，也把为社会和他人的服务看作是自己应尽的义务和光荣的职责，从服务社会和帮助他人中获得成就感和幸福。参加志愿服务和学雷锋活动志愿服务精神和雷锋精神在本质上是高度统一的，都是社会主义核心价值观的生动体现。•雷锋精神的传承与发展•习近平总书记在出席十二届全国人大二次会议解放军代表团全体会议，接见部分基层代表时指出：“雷锋精神是永恒的，是社会主义核心价值观的生动体现。你们要做雷锋精神的种子，把雷锋精神广播在祖国大地上。”•雷锋精神中的核心内涵早已在革命年代为人们所广泛认同，即使在改革开放的今天，这样的价值内涵历久弥新，仍然被社会所需要，为人们所敬仰和推崇。今天，雷锋精神若要进一步深入人心，我们还必须深入挖掘其中与现时代能紧密契合的价值内蕴。志愿服务已经成为大学生参与社会实践、成长成才的重要舞台，成为大学生关爱他人、传播青春正能量的重要途径。到最需要的地方去抗震救灾精准扶贫支教看望空巢老人关爱留守儿童帮助困难职工关注农民工情牵自闭儿童帮助弱势群体结合所长，参与志愿活动爱护环境正能量宣传宣传环保科普做力所能及的事•三、引领社会风尚•良好的社会风尚是人们在社会道德实践中逐渐形成起来的。•大学生投身崇德向善的道德实践，要弘扬真善美、贬斥假恶丑，做社会主义道德的示范者和引领者，促成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的社会风尚。做社会主义道德的示范者和引领者存在问题：在当今大学生的价值选择中是非、善恶边界模糊的情况较为普遍。如，关于考试作弊，女大学生傍大款等现象，选择“可以理解”、“说不清”的情况较为多见。知荣辱荣辱观——对个人的思想、行为具有鲜明的动力、导向和调节作用。•社会风尚同荣辱观紧密相连，两者相互影响、相互作用。社会有什么样的荣辱观，也必然有什么样的社会风尚；反过来，一个社会有什么样的社会风尚，生活于其中的人们也就会形成什么样的荣辱观。大学生应以正确的荣辱观为指导，坚定正确的行为导向，产生正确的价值激励，助推全社会形成知荣明辱的良好道德风尚。讲正气坚持真理、坚持原则、坚持同一切歪风邪气作斗争。继续弘扬见义勇为精神。为见义勇为立法。以司法善意扶起“摔倒的道德”。•扶起老人前，先扶起道德•让良知扶起“摔倒的道德”•大学生须有一腔浩然正气，才能无所畏惧地前进，才能不屈不挠地为国家、为社会建功立业。要做到讲正气，在日常生活中就要洁身自好、严于律己，自觉远离低级趣味；积极维护社会公共秩序抵制歪风邪气，敢于伸张正义、见义勇为，坚决同践踏社会道德风尚的一切行为作斗争。作奉献奉献精神是社会责任感的集中体现；有责任就意味着要奉献；选择奉献也就选择了高尚。促和谐民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人和自然和谐相处的社会，是国家富强、民族复兴、人民幸福的重要保证。•奉献精神传递社会温暖，能够拉近人与人之间的距离，建立和谐的人际关系和稳定的社会秩序，促进社会健康有序地发展。•“德厚者流光”，大学生要在奉献社会中积极发光发热，使我们的社会更加美好和幸福。•对于大学生来说，促和谐就是要促进自我身心的和谐、个人与他人的和谐、个人与社会的和谐、人与自然的和谐等。大学生要用和谐的态度对待人生实践，使崇尚和谐、维护和谐内化为自己的思想意识和行为习惯，推动人与人之间、人与社会之间融治相处，实现人与自然之间友好共生。我们应有的10个道德细节•一、专注。专注地听别人说话，不论是上课听讲还是课后与朋友交谈；•二、礼貌。对别人礼貌也是对自己尊敬；•三、勤励。除了学习，还有生活，用勤励打理的生活会有声有色，心情愉悦；•四、热心。如果我们这个年龄都不热心，那就是社会的不幸，将来的不幸；•五、友爱。因为我们都是兄弟姐妹，偶尔小吵小闹不必耿耿于怀，这颗年轻的心不会每天早起就想谁好讨厌或者我要跟谁斗下去；•六、诚实。这是保持自己不圆滑、不世故的隔离墙；•七、感恩。相信自己时时刻刻都很幸运，但这幸运不是你一个人创造的；•八、克制。这是年轻的时候最难办到的事情，你能办到吗？包括情绪、感情，还有一些奇奇怪怪的看上去疯狂的念头；•九、正直。分清是非自己又能永远站在“是”的那一边，注意态度要坚定，要有勇气；•十、纯真。纯真也是道德？没错。纯真不代表幼稚，而是要求你能守住一颗活泼轻松的心，这又是道德的底线，因为它可是那辆载你驶向幸福的快车哦。