（课标通用）安徽省2019年中考物理总复习 第一编 知识方法固基 第13章 电路、电流、电压与电阻课

第十三章电路、电流、电压与电阻实验探究拓展考点必备梳理考点1考点2考点3考点4图解物理考点1电荷间的相互作用(10年8考)要点说明摩擦起电定义用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电得到电子的带负电,失去电子的带正电实质摩擦起电是电荷的转移,并非电荷的创生电荷间的相互作用电荷间的相互作用规律是同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引自然界中只有两种电荷实验探究拓展考点必备梳理考点1考点2考点3考点4图解物理要点说明验电器原理同种电荷互相排斥作用验证物体是否带电;根据金属箔张角的大小判断物体带电荷量的大小;根据张角大小的改变来判断物体带电荷的性质实验探究拓展考点必备梳理考点1考点2考点3考点4图解物理考点2电路的连接(10年9考)要点说明电路的连接电路由电源、用电器、开关、导线组成电路的状态通路、开路和短路短路可能烧坏电源与导线,甚至会引起火灾实验探究拓展考点必备梳理考点1考点2考点3考点4图解物理要点说明两种基本电路连接方式电流路径开关的作用电路特点图示串联电路首尾依次连接顺次流过每个元件控制整个电路元件互相影响并联电路首尾并列连接分别流过每个支路干路开关控制整个电路,支路开关控制该支路元件互不影响实验探究拓展考点必备梳理考点1考点2考点3考点4图解物理考点3电流和电压(10年6考)1.电流与电压要点说明电流电流的形成和方向电荷定向移动形成电流,物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向。金属导体中电流方向与导体内部自由电子定向移动的方向相反电路中有电流时,发生定向移动的电荷可能是正电荷,也可能是负电荷,还可能是正负电荷同时向相反方向发生定向移动实验探究拓展考点必备梳理考点1考点2考点3考点4图解物理要点说明电流电流的符号和单位电流的符号:I。电流的单位:在国际单位制中,电流的单位是安培,符号是A常用单位有毫安(mA)和微安(μA),1A=1000mA,1mA=1000μA电流的测量用电流表测量电流实验探究拓展考点必备梳理考点1考点2考点3考点4图解物理要点说明电压电压的作用作用:是形成电流的原因电路中有电流通过,电路两端一定有电压,但是电路两端有电压,电路中不一定有电流电压的符号和单位符号:电压通常用符号U表示。单位:伏特,符号是V常用单位有千伏(kV)和毫伏(mV)和微伏(μV),1kV=1000V,1V=1000mV电压的测量用电压表测量电压实验探究拓展考点必备梳理考点1考点2考点3考点4图解物理2.电流表和电压表的使用电表量程与分度值连接方式“+”“-”接线柱被测量能否超过量程能否与电源两极连接电流表0~0.6A(0.2A)0~3A(0.1A)串联让电流“+”进,“-”出不能不能电压表0~3V(0.1V)0~15V(0.5V)并联让电流“+”进,“-”出不能能实验探究拓展考点必备梳理考点1考点2考点3考点4图解物理考点4电阻和滑动变阻器(10年1考)要点电阻作用我们把导体对电流的阻碍作用叫做电阻符号和单位符号:用R表示。单位是欧姆,简称欧,符号是Ω影响因素与导体的粗细、长短、材料、温度有关说明电阻是导体本身的一种性质,与导体两端的电压和通过导体的电流无关实验探究拓展考点必备梳理考点1考点2考点3考点4图解物理要点滑动变阻器原理是通过改变导体接入电路的长度来改变电阻的,从而改变电路中的电流铭牌的含义一个标有“20Ω1.5A”的滑动变阻器的调节范围为0~20Ω,其中20Ω表示最大阻值是20Ω,1.5A表示允许通过的最大电流为1.5A连接方法变阻器常串联,改谁电流跟谁串。一上一下连接线,关键是看连下线。左连右移电阻变大,右连右移电阻变小作用保护电路、改变电路的电流和改变部分电路两端的电压说明在使用滑动变阻时,要注意其铭牌标注,不能超过其允许通过的最大电流实验探究拓展考点必备梳理考点1考点2考点3考点4图解物理命题点图片练一练电荷间的相互作用(人教版九年级P32)1.(2018·天津河西区一模)如图所示,小丽用气球在头发上蹭几下,头发就随着气球飘起来,这表明摩擦后头发丝和气球带上了异种(选填“同种”或“异种”)电荷;经检验气球所带的电荷为负电荷,说明在摩擦的过程中,气球得到(选填“失去”或“得到”)了电子实验探究拓展考点必备梳理考点1考点2考点3考点4图解物理命题点图片练一练电荷间的相互作用(人教九P32图15.1-1)2.(2018·广西钦州模拟)如图所示,用丝绸摩擦一根可以绕铁支架自由转动的玻璃棒,使它带上电,现用一带电的物体A靠近玻璃棒带电的一端,发现它们相互排斥,说明它们带同种(选填“同种”或“异种”)电荷;物体A所带的为正(选填“正”或“负”)电荷;玻璃棒上的电荷没有通过铁支架转移,说明玻璃棒是绝缘体(选填“导体”或“绝缘体”)实验探究拓展考点必备梳理考点1考点2考点3考点4图解物理命题点图片练一练验电器(人教九P33图15.1-2)3.(2018·内蒙古赤峰中考)如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器金属球,看到验电器两片金属箔张开,说明橡胶棒带了电荷。橡胶棒与毛皮摩擦是使电荷从一个物体转移到另一个物体电荷在导体中的定向运动(人教九P34图15.1-5)4.如图所示,验电器A带负电,B不带电。用金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间,金属棒中电流方向从B到A(选填“A”或“B”)实验探究拓展考点必备梳理考点1考点2考点3考点4图解物理命题点图片练一练串联电路电流或电压的特点(人教九年级P49图15.5-1)5.如图,把两个灯泡串联后接到电源上,合上开关S后,发现L1比L2亮,设通过灯泡L1的电流为I1,通过灯泡L2的电流为I2,则I1=I2(选填“”“”或“=”)。若工作过程中灯泡L1突然烧坏,则灯泡L2不亮(选填“仍亮”或“不亮”)并联电路电流或电压的特点(人教九年级P50图15.5-3)6.如图,闭合开关,L1的电流为0.8A,L2的电流为1A,把L1换成另一个小灯泡L3,测量L3的电流为1A,则L2的电流是1A,干路电流是2A,如果把L2和L3改为串联,仍然连接在原来的两端,则L2的电流是0.5A实验探究拓展考点必备梳理考点1考点2考点3考点4图解物理命题点图片练一练用电流表测电路的电流(沪科九年级P78图14-36)7.如图所示的电路,当开关S闭合后,电流表测量的是通过L1(选填“电源”“L1”或“L2”)的电流,开关S控制L1和L2(选填“L1”“L2”或“L1和L2”)串联电压(人教九年级P55图)8.(2017·河南长垣期末)如图所示,三只水果点亮了一只发光二极管(图中发光二极管的正、负极已标出),金属片A是水果电池的负极(选填“正极”或“负极”),水果电池之间是串联的,目的是为了增加电压实验探究拓展考点必备梳理考点1考点2考点3考点4图解物理命题点图片练一练比较不同电阻丝的大小(人教九年级P63图16.3-1)9.如图所示,把铜丝和镍铬合金丝分别接入电路,闭合开关,观察到电路中小灯泡的亮度不同。请你根据以上现象,提出一个可以探究的科学问题:导体电阻的大小是否与导体的材料有关实验探究拓展考题初做诊断12345命题点1电荷1.(2017安徽中考,4,2分)摩擦起电实际上是电子在物体之间的转移。与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,是因为在摩擦过程中玻璃棒(选填“得到”或“失去”)了电子。答案解析解析关闭摩擦起电是因为物体摩擦时物体对电子的束缚能力不同,有的容易得到,有的容易失去,得到电子的带负电,失去电子的带正电。玻璃棒与丝绸摩擦时,玻璃棒因失去电子而带正电。答案解析关闭失去6实验探究拓展考题初做诊断123452.(2016安徽中考,6,2分)摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同,摩擦起电的过程不是创造了电荷,只是电荷。答案解析解析关闭摩擦起电的过程是原子最外层电子在外力的作用下从一个物体转移到另一个物体上,不是创造电子和消灭电子。答案解析关闭从一个物体转移到另一个物体6实验探究拓展考题初做诊断1234563.(2018·安徽中考,17,3分)如图所示,当带电体接触验电器的金属球时,下列说法正确的是()A.若带电体带正电荷,则这些正电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上B.若带电体带负电荷,则这些负电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上C.若带电体带正电荷,则验电器就有一部分电子转移到带电体上D.若带电体带负电荷,则验电器就有一部分正电荷转移到带电体上答案解析解析关闭若带电体带正电荷,带电体缺少电子,所以不可能有电子从金属杆流向金属箔,而只能是有一部分电子从金属箔转移到金属杆上,故A错误,C正确;若带电体带负电荷,负电荷将有一部分转移到金属箔上,从而金属箔带负电,而带电体仍带负电,故B错误;若带电体带负电荷,是由于有多余的电子,则带电体就有一部分电子转移到验电器上,故D错误。答案解析关闭C实验探究拓展考题初做诊断1234564.(2017安徽中考,14,3分)带电体之间的静电力是通过电场产生的。如图所示,两个相距一定距离的带同种电荷的物体A和B,可以这样分析A带电体所受的静电力:A处于B激发的电场中,就受到了由B指向A的作用力。关于B带电体受到的静电力,下列分析正确的是()A.B处于A激发的电场中,就受到了由A指向B的作用力B.B处于自身激发的电场中,就受到了由A指向B的作用力C.A处于B激发的电场中,就对B产生了由B指向A的作用力D.A处于自身激发的电场中,就对B产生了由B指向A的作用力答案解析解析关闭电荷间的相互作用是通过电场的作用来实现的,电荷A受到电荷B的作用力,是电荷B激发的电场对电荷A的作用力,作用力的方向由B指向A。B带电体受到的静电力是由电荷A激发的电场对电荷B的作用,作用力的方向由A指向B。答案解析关闭A实验探究拓展考题初做诊断123456命题点2电路5.(2016安徽中考,12,3分)举重比赛有甲、乙、丙三个裁判,其中甲为主裁判,乙和丙为副裁判。若裁判认定杠铃已被举起,就按一下自己面前的按钮。要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己面前的按钮时,指示杠铃被举起的灯泡L才亮。以下符合这一要求的电路是()答案解析解析关闭本题考查多开关电路的设计。由于要求必须主裁判按下按钮和其中一个副裁判按下按钮才能亮灯,这就要求副裁判的开关并列设计,然后再与主裁判的开关串接在电路上,显然只有B项符合要求。答案解析关闭B实验探究拓展考题初做诊断12345命题点3电压6.(2017安徽中考,9,2分)如图所示,电源电压保持不变,a是从电压表的负接线柱引出的导线接头。a与b处相接时,电压表示数为6.0V;使a与b处断开,然后与c处相接,闭合开关S后,电压表示数为4.5V,这时灯泡L2两端的电压为V。答案解析解析关闭本题考查了电压表的使用和电压规律。当导线接头a与b相接时,电压表测量的是电源电压,所以电源电压U=6.0V,当接头a与b处断开,与c处相接时,电压表测量的是L1的电压,U1=4.5V,由串联电路电压的规律可知,灯泡L2两端的电压U2=6V-4.5V=1.5V。答案解析关闭1.56实验探究拓展考法必研突破考法1考法2考法3考法4考法1电荷及其相互作用例1(2017河南中考)如图所示,用皮毛摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球,验电器的金属箔张开,以下说法正确的是()A.摩擦过程中创造了电荷B.摩擦过的橡胶棒带正电荷C.经橡胶棒接触后的验电器带正电荷D.金属箔张开是由于同种电荷相排斥答案解析解析关闭摩擦起电现象是通过摩擦的方式使电荷发生了转移,而不是创造了电荷,故A错误;用丝绸摩擦过的橡胶棒得到电子,带负电,故B错误;摩擦过的橡胶棒得到电子带负电,接触后的验电器带负电,故C错误;用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,故用它去接触验电器的金属球时,验电器也带上负电,即验电器的金属球和两个金属箔片上都带上了负电,由于同种电荷相互排斥,故其两个金属箔片会张开,故D正确。答案解析关闭D考法5实验探究拓展考法必研突破考法1考法2考法3考法4方法归纳(1)带电体的性质:能够吸引不带电的轻小物体。(2)电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。考法5实验探究拓展考法必研突破考法1考法2考法3考法4考法5对应