（江西专版）2020中考物理复习方案 第一篇 教材复习 第13课时 内能和热机课件

第13课时内能和热机考点梳理夯实基础考向探究逐个击破考点一分子热运动1.扩散现象：不同的物质在互相接触时,彼此进入对方的现象叫现象。气体、液体和固体都可以发生扩散现象。例如“酒香不怕巷子深”“花气袭人知骤暖”“墙角放煤,日久变黑”等。扩散现象的剧烈程度与有关,越高,扩散现象越。2.分子间的作用力：①分子之间存在,如紧压在一起的铅柱很难被分开;②分子之间存在,如固体和液体很难被压缩。注意：破镜不能重圆是因为分子间距太大,几乎无作用力。3.分子动理论：常见的物质是由大量的分子、原子构成的;一切物质的分子都在;分子之间存在相互作用的。扩散温度温度明显引力斥力不停地做无规则的运动引力和斥力考点梳理夯实基础考向探究逐个击破考点二内能1.定义：构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和,叫物体的内能。(1)一切物体,不论温度高低都具有内能。(2)同一个物体,温度越高,它具有的内能越。大考点梳理夯实基础考向探究逐个击破2.改变物体内能的方式方式热传递做功实质内能的转移(包括辐射、对流和传导三种方式),从高温物体传到低温物体,直到温度相同能量的转化(内能和其他形式能量的转化)举例晒太阳、烧水水变热、哈气取暖钻木取火、搓手取暖、用活塞压缩气体、铁丝弯折处发热联系热传递和做功在改变物体的内能上是的等效考点梳理夯实基础考向探究逐个击破3.热量：物体吸收热量,内能;放出热量,内能。注意：热量是过程量,不能说某个物体“具有”或“含有”热量,只能说物体“吸收”或“放出”热量。增加减小考点梳理夯实基础考向探究逐个击破考点三比热容1.比热容(1)定义：一定的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比,叫这种物质的比热容。用符号c表示,单位为J/(kg·℃)。(2)公式：Q=。2.比热容是物质的一种属性,只与物质的种类和状态有关,与质量、体积、温度等无关。比热容越大,该物质的吸放热能力越,具体表现为质量相等时,升高相同的温度,吸收的热量;吸收相同的热量(加热时间相等),温度变化量。质量cmΔt强多小考点梳理夯实基础考向探究逐个击破3.水的比热容较大的应用：①作冷却剂;②热水袋、暖气片用水作介质;③调节气候(人工湖)。考点梳理夯实基础考向探究逐个击破考点四热机1.工作原理：燃料的化学能内能机械能。2.分类：汽油机(点燃式)和柴油机(压燃式)。考点梳理夯实基础考向探究逐个击破3.汽油机工作过程冲程冲程冲程冲程一门打开,活塞向下运动两门关闭,活塞向上运动两门关闭,活塞向下运动,火花塞有电火花一门打开,活塞向上运动能转化为能能转化为能,此过程内能减小,温度降低吸气压缩做功排气机械内内机械考点梳理夯实基础考向探究逐个击破[点拨](1)在一个工作循环中,只有做功冲程对外做功,其余冲程都是靠飞轮的惯性来完成。(2)热机工作代码：14221。即每个工作循环经过4个冲程,在一个工作循环中活塞往复运动2次,飞轮转动2周,对外做功1次。考点梳理夯实基础考向探究逐个击破考点五热值、热机的效率1.热值(1)定义：某种燃料燃烧放出的热量与其质量之比,叫这种燃料的热值。用q表示,单位为J/m3或J/kg。(2)固体、液体燃料公式：Q=。气体燃料公式Q=。(3)热值的特性：只与燃料的有关,与燃料的质量、体积、是否完全燃烧等无关。2.热机的效率=用来做有用功的能量燃料完全燃烧放出的能量,用公式表示为η=。完全mqqV种类𝑸有𝑸总探究一分子动理论考点梳理夯实基础考向探究逐个击破1.[2018·眉山]分子动理论是人们用来解释热现象的初步知识,图13-1中所描述的物理现象不符合分子动理论内容的是()图13-1D2.酒精和水混合后总体积变小,如图13-2所示,该现象直接说明了()A.分子水不停息地做无规则运动B.分子间存在引力C.分子间存在斥力D.分子间有空隙考点梳理夯实基础考向探究逐个击破图13-2[答案]D[解析]因为分子间存在着空隙,水和酒精充分混合后,酒精分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中,使得水和酒精混合后的总体积变小了,该现象直接说明了分子间有空隙。3.[2019·江西]当液体温度升高时,其分子加剧,以至于表层中有更多的分子脱离液体分子的束缚跑到空气中去。气体分子间距很大,相互作用力很小,表现为气体没有固定的和体积。考点梳理夯实基础考向探究逐个击破无规则(或热)运动形状[解析]气体分子之间的距离非常远,分子作用力非常小,可以忽略不计,所以气体分子几乎是“自由”的分子,气体没有固定的形状和体积。探究二内能考点梳理夯实基础考向探究逐个击破4.[2018·百色]图13-3所示的各种情景,属于用热传递的方式改变物体内能的是()图13-3B考点梳理夯实基础考向探究逐个击破5.[2018·江西]如图13-4所示,是课间同学们在教室里嬉戏的场景,恰巧被老师用手机拍下。上课后,老师形象地将图中①的动作描述为热传递中的传导,则②和③可分别描述为热传递中的和。图13-4对流辐射考点梳理夯实基础考向探究逐个击破6.如图13-5所示为某晶体的熔化图像,物体t3时刻的内能(选填“大于”“小于”或“等于”)t2时刻的内能,原因是。图13-5大于熔化要吸收热量探究三比热容考点梳理夯实基础考向探究逐个击破7.已知铝的比热容是0.88×103J/(kg·℃),把质量为2kg、温度为30℃的铝块加热到100℃需要吸收的热量是J。8.质量为2kg的某种物质温度从20℃升高到40℃时,吸收的热量是1.88×104J,则该物质的比热容是J/(kg·℃)。9.有一根烧红的铁钉,质量是2g,放出920J的热量后温度降低到20℃,该铁钉的初温为℃。[c铁=0.46×103J/(kg·℃)]。1.232×1050.47×103102010.[2018·达州]如图13-6所示是小明同学在标准大气压下探究某物质熔化时温度随时间变化的关系图像,第6min时的内能(选填“大于”“等于”或“小于”)第8min时的内能;该物质在CD段的比热容是AB段比热容的倍。(被加热的物质和吸、放热功率不变)图13-6考点梳理夯实基础考向探究逐个击破小于2考点梳理夯实基础考向探究逐个击破[解析]由图像可知,BC段温度不随时间的变化而变化,且整个图像是上升的趋势,因此这是晶体的熔化图像。BC段是该晶体的熔化过程,晶体熔化时吸收热量,温度不变,但内能增加,因此第6min时的内能小于第8min时的内能;根据Q吸=cm(t-t0),有cABm[0℃-(-10℃)]=cCDm(5℃-0℃),解得𝑐𝐶𝐷𝑐𝐴𝐵=21,即CD段比热容是AB段比热容的2倍。11.将质量相同,材料不同的三块金属甲、乙、丙,加热到相同的温度后,放到上表面水平的长方体蜡块上。经过一定时间后,蜡块形状基本不再变化时的情形如图13-7所示。则三块金属的比热容c甲、c乙、c丙的大小相比()图13-7A.c甲最大B.c乙最大C.c丙最大D.一样大考点梳理夯实基础考向探究逐个击破[答案]C[解析]金属块丙下方的蜡块熔化最多,说明金属块丙放出的热量最多,甲、乙、丙的初温、末温都是相等的,温度变化值就是相同的,根据公式Q放=cm(t-t0)可知：甲、乙、丙三个金属块的质量、温度的变化值相等,金属块丙放出的热量最多,所以金属块丙的比热容最大。考点梳理夯实基础考向探究逐个击破考点梳理夯实基础考向探究逐个击破12.沿海地区昼夜之间的温差,与同纬度内陆地区昼夜之间的温差不同,下表列出的是2019年6月某日同纬度的沿海某城市和内陆某城市的气温情况,请判断甲是(选填“沿海”或“内陆”)城市,你的依据是。2019年6月某日城市甲晴22~30℃城市乙晴19~37℃沿海沿海城市昼夜温差小[解析]沿海地区水多,水的比热容较大,白天,相同质量的水和砂石比较,吸收相同的热量,水的温度升高得少;夜晚,放出相同的热量,水的温度降低得少,使得沿海地区昼夜的温差小。由表知城市甲的温差小,所以甲是沿海城市。探究四热机考点梳理夯实基础考向探究逐个击破13.如图13-8所示,图A、B、C、D是四冲程汽油机的工作示意图,图E、F是演示实验的示意图,图C是冲程,与它原理相同的是图所示的演示实验,汽油机的工作示意图中机械能转化为内能的冲程是图。(后两空均选填字母)图13-8做功FB[解析]A图中,进气门开启,活塞下行,气体流入汽缸,是吸气冲程。B图中,两气门都关闭,活塞上行,汽缸容积变小,是压缩冲程,此冲程将机械能转化为内能。C图中,两气门都关闭,活塞下行,汽缸容积变大,是做功冲程,此冲程将内能转化为机械能。D图中,排气门开启,活塞上行,气体流出汽缸,是排气冲程。E图是用力将活塞压下,活塞对空气做功,空气的内能增大,温度升高,达到了棉花的着火点,棉花就会燃烧,这是通过对物体做功来增大物体内能的,即将机械能转化为内能的过程。F图对试管中的水加热,加快水的蒸发,试管中气体的内能增大,体积膨胀,对外做功,使塞子飞出去,内能转化为塞子的机械能;汽油机的做功冲程中将内能转化为机械能,因此与做功冲程原理相同的是F图实验。考点梳理夯实基础考向探究逐个击破14.[2017·江西]在汽油机的做功冲程中,高温、高压的燃气推动活塞运动做功,则下列说法中正确的是()A.燃气的内能减少,温度升高B.燃气的内能增加,温度升高C.燃气的内能减少,温度降低D.燃气的内能增加,温度降低考点梳理夯实基础考向探究逐个击破C15.如图13-9所示,在比较不同燃料热值的实验中,林红同学用完全相同的两套实验装置,分别在两空酒精灯中加入质量相同的燃料甲和燃料乙,点燃后分别对质量相同为100g、初温相同为20℃的水加热。燃烧相同时间后,用甲加热后的水温度为30℃,用乙加热后的水温度为24℃,此过程水的内能(选填“增大”或“减小”),用甲加热的水吸收的热量为J,此时(选填“能”或“不能”)说明甲的热值较大,原因是。图13-9探究五热值与热机的效率考点梳理夯实基础考向探究逐个击破增大4.2×103不能相同时间内,不同燃料燃烧的质量可能不相等16.氢燃料热值大,火箭中运用了液态氢作为燃料。已知氢气的热值为1.4×108J/m3,完全燃烧5m3氢气放出的热量是J。若1罐氢气用去了一半,则剩余氢气的热值(选填“增大”“减小”或“不变”)。考点梳理夯实基础考向探究逐个击破7×108不变[解析]完全燃烧5m3的氢气可放出热量Q=Vq=5m3×1.4×108J/m3=7×108J;因为热值是燃料的一种性质,只与燃料的种类和状态有关,故剩余氢气热值不变。17.一辆重为5×104N的汽车,在平直马路上以72km/h的速度匀速行驶时,遇到的阻力为车重的0.02倍,每小时需汽油6kg,则这辆汽车发动机的效率为。(汽油的热值为4.6×107J/kg,结果写成百分数形式,保留三位有效数字)考点梳理夯实基础考向探究逐个击破26.1%[解析]在水平方向上,汽车受到的阻力f=0.02G=0.02×5×104N=1000N,汽车做匀速直线运动,则牵引力F=f=1000N;汽车运动的路程s=vt=72km/h×1h=72km=7.2×104m,牵引力做的功W=Fs=1000N×7.2×104m=7.2×107J,汽油完全燃烧释放出的热量Q=mq=6kg×4.6×107J/kg=2.76×108J,发动机的效率η=𝑊𝑄=7.2×107J2.76×108J≈26.1%。18.为了节约能源,需要提高热机的效率,下列措施不能提高热机效率的是()A.让燃料与空气混合充分,使燃料燃烧得比较完全B.在设计与制造热机时要不断改进与创新,以减少能量的损失C.尽量减少热机内部各部件间的摩擦D.尽量增加热机的工作时间考点梳理夯实基础考向探究逐个击破[答案]D[解析]热机效率是指热机有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比。所以减少热量的损失可以提高热机的效率;使燃料充分燃烧、减少废气带走的热量、减少热机部件间的摩擦都可以减少热量的损失,提高效率;增加热机的工作时间并不能减少热量的损失,所以不能提高热机的效率。考点梳理夯实基础考向探究逐个击破19.林红同学周末做了个家庭实验,用煤炉给8kg的水加热