（江苏专用）2020版高考历史总复习 第十八单元 中外历史人物评说 第39讲 中国历史人物评说课件

第十八单元中外历史人物评说本单元主要讲述人类历史发展进程中具有代表性的一些历史人物及其重要思想和活动。主要有两条线索:1.中国历史人物评说:秦始皇是统一的封建专制主义中央集权国家的开创者;康熙帝是把统一的多民族中国发展到鼎盛的皇帝;孔子是著名的思想家、教育家,其思想在世界文化史上占有重要的地位;詹天佑是中国近代杰出的铁路工程师,被称为“中国铁路之父”“中国人的光荣”;孙中山是中国民主革命的先行者,为了改造中国耗尽毕生精力;毛单元概览线索归纳泽东是新中国的缔造者,为实现中华民族伟大复兴探索一生;邓小平是无产阶级革命家、中国改革开放和现代化建设的总设计师。2.外国历史人物评说:柏拉图是著名的思想家、教育家,他的思想在世界文化史上占有重要的地位;牛顿是17世纪科学革命中涌现出的最伟大的科学家,被称为“近代科学之父”;华盛顿、拿破仑都是资产阶级政治家、军事家,华盛顿为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献;拿破仑领导法国多次打败反法同盟,挽救了法国的危机,颁布的《拿破仑法典》成为近代资本主义国家立法规范;甘地是“亚洲觉醒”的先驱,为印度的民族解放、民主革命奋斗终生;马克思、列宁是无产阶级革命家,为人类的文明与进步作出巨大贡献。第39讲中国历史人物评说1.古代中国的政治家:秦始皇、康熙帝。2.东方的先哲:孔子。3.杰出的科学家:詹天佑。4.“亚洲觉醒”的先驱:孙中山。5.无产阶级革命家:毛泽东、邓小平。考纲要求考点一古代中国的政治家、东方的先哲和杰出的科学家考点呈现考点二“亚洲觉醒”的先驱和无产阶级革命家考点一古代中国的政治家、东方的先哲和杰出的科学家一、古代中国的政治家1.秦始皇(1)主要功绩①兼并六国:从公元前230年至公元前221年,先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国,完成统一。②政治制度创新:创立皇帝制度、三公九卿制,推行郡县制。自主学习③经济措施:统一货币、度量衡;修筑驰道,统一车轨;重农抑商。④思想文化:统一文字;焚书坑儒。⑤开疆拓土:征百越、击匈奴;修筑长城。(2)功过评价①功a.灭六国完成统一,结束了长期割据混战的局面,符合人民的愿望,有利于社会生产的发展。b.建立专制主义中央集权制度,统一货币、度量衡、文字等,巩固了统一,促进了各地经济文化交流,对后世产生深远影响。②过a.焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化。b.横征暴敛,大兴土木,劳民伤财。c.严刑酷法。总评:尽管暴政对秦朝产生了消极影响,但秦始皇实现了全国的统一,建立了中央集权国家,是对中华民族贡献巨大的杰出历史人物。2.康熙帝(1)主要业绩①清除分裂、割据势力a.巩固国家统一:平定“三藩之乱”;击败郑氏政权,统一台湾;平定噶尔丹叛乱,加强了对新疆、蒙古的管辖。b.加强民族团结:与蒙古各部会盟;册封西藏和蒙古地区的宗教领袖;尊孔崇儒,开科取士,笼络江南士子。②维护国家主权:组织雅克萨反击战,签订了中俄《尼布楚条约》,从法律上确定了中俄东段边界,肯定了黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土。(2)功过评述①康熙帝清除分裂割据势力、维护国家主权的一系列措施,促进了统一多民族国家的巩固和发展,他不愧为统一多民族国家的捍卫者。②他在位期间,大兴文字狱;实行闭关锁国政策,盛世之下面临危机。二、儒家文化创始人孔子1.主要贡献及思想(1)伦理观:思想核心为“仁”,包含了仁爱、关怀、体谅、宽容等一切美德。(2)政治观:为政以德、克己复礼。(3)哲学观:中庸。主张仁、礼结合,恰到好处。(4)教育观:创办私学,有教无类、因材施教等。2.影响三、中国铁路之父——詹天佑1.主要事迹(1)作为首批幼童赴美留学,学业优秀,掌握了近代铁路修筑技术,为报效祖国打下了坚实的基础。(2)19世纪末,主持修筑滦河大桥,显示其卓越才能。(3)1905年,担任京张铁路总工程师,高质量完成了任务,创造了中国铁路建设史上的奇迹。(4)辛亥革命后,担任交通部技监,主持全国铁路技术工作,克服重重困难,修成粤汉铁路部分路段。(5)1919年,作为中国代表抱病出任协约国“联合监管远东铁路委员会”辖下的技术部委员,为收回中国铁路的主权奋力抗争。2.评价:詹天佑是我国杰出的铁路工程师,为中国的铁路事业呕心沥血,鞠躬尽瘁。他维护国家路权,体现出强烈的爱国精神。他主持修筑的京张铁路成为中国铁路史上的里程碑。他被称为“中国铁路之父”。一、比较秦始皇和康熙帝1.不同点核心突破秦始皇康熙帝政治建立了第一个统一的中央集权制度的封建国家加强了专制集权制度,奠定了“康乾盛世”局面的政治基础经济统一度量衡、货币税制改革,更名田军事兼并六国,征服百越,北击匈奴平定三藩之乱,统一台湾,等思想文化焚书坑儒,统一文字文字狱民族关系反击匈奴,攻打越族,设郡县管理加强对汉、蒙、藏、回等民族的统治,分而治之对外关系闭关政策,反击沙俄2.二者的共同特征(1)都具有文治武功,雄才大略。秦始皇建立了中国第一个统一的多民族的中央集权的封建国家;康熙帝是中国封建社会晚期杰出的政治家,巩固了统一的多民族国家,基本奠定了中国辽阔的版图,维护了国家主权和领土完整。(2)都为专制主义中央集权制度的发展作出了贡献。秦始皇建立三公九卿制、郡县制;康熙帝设南书房。(3)都促进了我国统一的多民族国家的发展。秦始皇征服百越,北击匈奴,增设南方四郡,奠定了中国统一的多民族国家的基础;康熙帝平定三藩之乱,收复台湾,设台湾府,平定噶尔丹叛乱,使统一的多民族国家得到进一步巩固和发展。二、正确评价古代历史人物(政治家)1.方法评价古代政治家功过的一般方法为结合政治家的活动一分为二地评价。一般从以下角度进行评价:(1)是否完成国家统一,推动历史发展。(2)是否调整政治措施,保持社会安定;是否调整经济措施,重视改善生产条件,促进经济发展。(3)是否采取措施,促进文化繁荣。(4)是否采取措施,巩固国家统一,促进各民族的融合与团结。(5)是否反抗外来侵略,捍卫国家主权和民族利益。2.原则(1)清除英雄史观,树立人民群众才是历史创造者的观点。任何夸大个人的决定作用,否定人民群众是历史创造者的观点都是错误的。(2)确定评价标准:以对社会历史发展所起的作用去评价历史人物的历史地位(是否有利于生产力的发展、社会的进步和国家的统一)。(3)特定的历史背景:具体分析历史人物所处的历史条件,实事求是地评价历史人物。不是英雄造时势,而是时势造英雄。(4)防止以偏概全:具体分析历史人物的功过。注意分析其阶级性和时代性。三、正确认识孔子思想中的“仁”1.积极性(1)“仁”即爱人,体现了一种人道主义精神,和谐的人际关系以及由此产生的爱护人民的主张。(2)爱人精神就是要积极实践、积极参与社会改革,“仁”的提出还是忘我的、无私的、积极奋发的表现,体现了自强不息的现实态度。(3)两千余年的封建历史上有不少仁人志士,在不同程度上接受了“仁”的思想,在维护封建阶级利益的同时也做了一些有利于人民的事情。2.局限性“仁”的思想必须与其表现形式即典章制度特别是“礼”“义”相结合,必须为统治阶级服务。因此,就不能不带有很大的局限性。(2010江苏单科)[中外历史人物评说]材料一东南膏腴田园及所产渔盐,最为财赋之薮(聚集),可资中国之润。……数年以来,沿边江、浙、闽、粤,多设水陆官兵,布置钱粮,动费倍增,皆为残孽未靖之故。如台湾一平,……地方益广,岁赋可增,民生得宁,边疆永安,诚一时之劳,万世之逸也。——[清]施琅《靖海纪事》考点集训材料二自古帝王政治,得一土则守一土,安可以既得之封疆而复割弃。……况台湾地方,乃江、浙、闽、粤四省之左护,东南之藩篱。此地若弃,沿海诸省,断难晏然无虑。……若归天朝,使海外诸国,既慑天威,益慕圣德。——《明清史料丁编》材料三兹地方初定,蠲(免除)三年徭税差役。……分兵驻守,……至数年后,闽粤之人倍至,荒林田畴复垦。樵苏采捕,载运米谷蔬菜,出入港澳,均听民便。各宜乐业,人民安生。——[清]施琅《靖海纪事》请回答:(1)据材料一、二,从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。(4分)(2)据材料三和所学知识,概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。(6分)解析(1)政治:维护国家统一;威慑海外诸国。经济:增加国家财政收入。军事:保证沿海诸省安全。(2)措施:设置地方行政机构;驻军;免除税役。作用:人口、耕地增加;贸易繁荣;社会安定。考点二“亚洲觉醒”的先驱和无产阶级革命家一、中国民主革命的先行者孙中山1.主要事迹(1)辛亥革命前①创建革命团体兴中会,走上了革命道路。②1905年,建立第一个资产阶级革命政党——同盟会,提出“三民主义”。自主学习③发动一系列反清起义。(2)辛亥革命中1912年,就任中华民国临时大总统;颁布《临时约法》,推翻了清王朝和封建君主专制制度。(3)辛亥革命后:坚持民主共和,反对专制复辟;发动“二次革命”、护国运动和两次护法运动。(4)第一次国共合作时期:在中国共产党和苏联的帮助下,孙中山改组国民党,重新解释三民主义,确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策,掀起了国民大革命的高潮。2.功过评述(1)孙中山是中国民主革命的伟大先行者,是领导中国人民结束旧时代、开拓新时代的伟大革命家。他高举三民主义大旗,推翻君主专制制度,促进了民族觉醒和民主革命的高涨,推动了中国社会的巨变。(2)他开创了新三民主义时代,推动中国革命继续发展,为民族解放和振兴建立了不可磨灭的功勋。(3)由于资产阶级的软弱性和妥协性,反帝反封建的民主革命通常表现得不彻底。二、新中国的缔造者毛泽东1.主要活动和贡献(1)民主革命时期①1921年7月,出席中共“一大”,是中国共产党的缔造者之一。②大革命时期关注农民问题,著有《湖南农民运动考察报告》,创办农民运动讲习所。③大革命失败后,领导秋收起义受挫,率部进军井冈山,建立第一个农村革命根据地,从实践上和理论上开创“工农武装割据”的道路,为革命指明了方向。④1935年遵义会议后,指挥红军继续长征,取得最终胜利,使中国革命转危为安。⑤1937年抗战爆发后,果断决定与国民党再次合作,建立抗日民族统一战线,提出实行全面抗战路线和建立敌后抗日根据地的方针;发表《论持久战》,为抗战胜利指明正确的道路;领导八路军、新四军取得了平型关等战役的胜利,成为抗战时期的中流砥柱;发表《新民主主义论》等重要著作,形成了完备的新民主主义理论;领导延安整风运动,为夺取抗日战争和新民主主义革命的胜利奠定思想基础。⑥抗战胜利后领导推翻了国民党统治,取得新民主主义革命的最终胜利。(2)社会主义革命和建设时期①1949年新中国成立后,领导人民迅速医治战争创伤,恢复国民经济;1953年起领导三大改造,建立社会主义制度,实现了20世纪中国历史上一次深刻的社会变革,为工业化奠定了初步基础。②全面建设社会主义时期,先后发表了《论十大关系》等文章,提出了一系列中国特色的社会主义政治、经济、文化方针政策。2.评价(1)毛泽东是伟大的革命家、军事家、战略家和理论家,是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。(2)领导全国人民,打败日本侵略者和国民党反动派,建立一个新民主主义的中国。(3)领导确立了社会主义制度,积极探索社会主义建设道路,为邓小平理论的形成奠定了基础。(4)晚年错误地发动“文化大革命”,使中国许多方面受到严重的破坏和损失。纵观其一生,对中国革命的贡献远大于他的过失,毛泽东永远是中国人民的伟大领袖,受到中国人民的敬仰。三、中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平1.主要活动与贡献(1)革命时期①留学生涯:1920年,赴法勤工俭学。1926年,赴苏联学习。②土地革命时期:领导百色、龙州起义,开辟了左、右江革命根据地。20世纪30年代初,邓小平在中央革命根据地坚持从实际出发,执行以毛泽东为代表的正确路线。而推行“左”倾冒险主义的中共临时中央却对邓小平展开错误斗争。参加长征和遵义会议。③抗日战争时期:担任八路军129师政委,与刘伯承一起指挥并参加了几十次大小战役。④解放战争时期:指挥上党、邯郸等战役,配合了重庆谈判。1947年,刘邓大军挺进大别山,揭开战略反攻序