（呼和浩特专版）2020中考化学复习方案 实验突破（07）探究水的组成课件

实验突破(七)探究水的组成实验装置实验现象①通电后两电极上均有产生②一段时间后,正极收集到的气体与负极收集到的气体的体积比约为回归教材气泡1：2气体检验正极产生的气体可使带火星的木条;负极产生的气体能实验结论①水在通电的条件下能发生化学反应,化学方程式为,属于基本反应类型中的②水是由组成的③水是由构成的④在化学反应中可分,而不可分（续表）复燃燃烧2H2O2H2↑+O2↑分解反应氢、氧元素水分子分子原子说明①电解水时必须使用直流电源,为了增强水的性,常在水中加入少量硫酸或氢氧化钠②在水的电解实验中,理论上产生的氧气和氢气的体积比恰好是1∶2,但是实际收集到的氧气和氢气的体积比不是1∶2,其原因可能是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（续表）导电氧气在水中的溶解能力大于氢气(O2不易溶于水,H2难溶于水,但仍会有少量O2溶解在水中),所以会导致收集到的氧气和氢气的体积比不是1∶21.[2019·呼和浩特一模]某同学用自制电解器电解水,探究水的组成。为了加快电解速率,可在水中加少许硫酸钠增强其导电性。将93.6g质量分数为5%的硫酸钠溶液通电一段时间后,切断电源。(1)检验与电源正极相连的电极产生气体的操作和现象是。(2)经检验电解产生氢气和氧气,则可知水由氢、氧元素组成,原因是。拓展训练打开活塞,将带火星的木条靠近尖嘴管口,木条复燃图S7-1化学反应前后元素的种类不发生改变2.[2019·西湖模拟改编]如图S7-2所示是电解水的两种装置,回答下列问题:(1)装置甲与装置乙相比有一个明显的优点,这个优点是。(2)装置乙与装置甲相比有一个明显的优点,这个优点是。(3)图中显示表明,实验(填“未开始”或“已经进行了一段时间”)。(4)检验D试管内气体的方法是_______________________________________________________________________。装置简单,便于操作图S7-2便于检验生成物已经进行了一段时间打开弹簧夹,将导管口靠近燃着的酒精灯,听到轻微的爆鸣声,证明是氢气3.[改编]如图S7-3是水电解实验示意图,根据电解水装置中的现象,判断:(1)请在图乙中用“”“”表示反应后的生成物。(2)该实验在水中加入少量的氢氧化钠或稀硫酸的目的是。(3)如何检验A试管中产生的气体?___________________________________________。增强水的导电性试管取出,拇指堵住试管口,靠近燃着的酒图S7-3精灯,松开拇指,听到轻微的爆鸣声,证明是氢气3.[改编]如图S7-3是水电解实验示意图,根据电解水装置中的现象,判断:(4)试分析实验中得到的两种气体的体积比略大于2：1的可能原因是。(5)该实验可说明,水在通直流电的条件下,生成了两种不同的气体,请书写反应的化学方程式:。有少量氧气溶解在水中图S7-32H2O2H2↑+O2↑4.[2019·苏州一模]为验证水的组成元素及探究水在电极端所发生的变化,兴趣小组用如图S7-4甲所示装置(夹持仪器省略)进行实验:查阅资料:硫酸钠可增强水的导电性,可认为在电解水过程中不反应,硫酸钠溶液呈中性。Ⅰ.验证水的组成元素步骤一:向长颈漏斗中加水(含少量Na2SO4)至充满管a和管b,关闭活塞,接通电源,一段时间后关闭电源。步骤二:检验管中气体。图S7-4(1)电解过程观察到的现象有_______________________________________________。(2)用燃着的木条分别置于玻璃管尖嘴口,打开活塞,若观察到气体燃烧产生淡蓝色火焰,则证明气体为H2;若观察到,则证明气体为O2。(3)若要确定水中氢、氧元素的原子个数比,需要测定________________________。两电极上都有气泡产生,且管a与管b内产生的木条燃烧更旺盛管a与管b中产生气体的气体体积比约为1∶2体积以及该温度下氢气与氧气的密度4.[2019·苏州一模]为验证水的组成元素及探究水在电极端所发生的变化,兴趣小组用如图S7-4甲所示装置(夹持仪器省略)进行实验:查阅资料:硫酸钠可增强水的导电性,可认为在电解水过程中不反应,硫酸钠溶液呈中性。Ⅰ.验证水的组成元素步骤一:向长颈漏斗中加水(含少量Na2SO4)至充满管a和管b,关闭活塞,接通电源,一段时间后关闭电源。步骤二:检验管中气体。图S7-4Ⅱ.探究水在电极端所发生的变化步骤:向装置中重新加滴有酚酞的水(含少量Na2SO4)至充满管a和管b,保持活塞打开,接通电源,一段时间后关闭电源。(1)实验中发现管b电极附近的溶液迅速变红,管a电极附近的溶液仍为无色,用pH试纸测定管a电极附近的溶液,pH小于7。说明管a电极附近的溶液呈_______(填“酸”“碱”或“中”)性,管b电极附近的溶液呈碱性。(2)图乙中能表示电解时管b中水在电极端所发生变化的结果的是(填序号)。酸B5.[2019·江苏模拟]某化学兴趣小组围绕电解水实验进行相关的阅读、调查和研究。(1)组装仪器,。(2)加入蒸馏水,调节装置使两侧管内充满水,打开电源调节电压,观察到两侧铂片表面,说明蒸馏水不导电。检查装置的气密性没有气泡生成图S7-55.[2019·江苏模拟]某化学兴趣小组围绕电解水实验进行相关的阅读、调查和研究。(3)将蒸馏水分别替换成不同浓度的NaOH溶液,电压调至13V,按(2)中步骤进行实验,观察并记录数据如表:图S7-55%NaOH溶液生成气体/mLH20.00.00.0O20.00.00.0时间/min152010%NaOH溶液生成气体/mLH24.08.010.0O21.83.74.8时间/min1.52.5412%NaOH溶液生成气体/mLH24.08.010.0O22.04.05.0时间/min11.52.5水通电分解的化学方程式为。分析数据后,小组同学选择浓度为12%的NaOH溶液作为实验的电解液,主要原因是_________________和。实验的结果准确实验的时间较短2H2O2H2↑+O2↑5.[2019·江苏模拟]某化学兴趣小组围绕电解水实验进行相关的阅读、调查和研究。(4)小组同学认为可将燃着的木条放在a处直接点燃氢气,无需验纯,理由是______。电解图S7-5水生成的氢气是纯净的