（河北专版）2020中考化学复习方案 主题三 物质的化学变化 第11课时 质量守恒定律 化学方程式及

第11课时质量守恒定律化学方程式及其简单计算【考试要求】1.认识质量守恒定律。(B)2.能说明化学反应中的质量关系。(C)3.用微粒的观点对质量守恒定律作出解释。(C)4.能正确书写简单的化学反应方程式,并能用化学方程式解释某些实际问题。(C)5.认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。(B)6.利用化学方程式进行有关反应物、生成物的质量计算。(C)7.利用化学方程式进行含有一定量杂质的反应物、生成物的质量计算(杂质不参加反应)。(C)8.化学方程式与溶质质量分数的简单综合计算。(C)命题热点透析知识体系梳理质量守恒定律知识体系定义适用范围认识质量守恒定律探究理解应用命题热点透析知识体系梳理质量质量化学变化命题热点透析知识体系梳理数目元素分子种类分子数目命题热点透析知识体系梳理化学式化学反应客观事实质量守恒定律命题热点透析知识体系梳理重点梳理质量守恒定律探究装置图实验现象及分析红磷燃烧现象:产生了大量①化学方程式:②反应后再次称量,天平③(填“平衡”或“不平衡”)白烟4P+5O22P2O5平衡命题热点透析知识体系梳理（续表）装置图实验现象及分析铁钉与硫酸铜溶液反应现象:铁钉表面产生了一种④色固体,溶液由⑤色变为⑥色化学方程式:⑦反应后再次称量,天平⑧(填“平衡”或“不平衡”)红蓝浅绿Fe+CuSO4FeSO4+Cu平衡命题热点透析知识体系梳理（续表）装置图实验现象及分析盐酸与碳酸钠粉末反应现象:产生了大量⑨化学方程式:⑩反应后再次称量,天平⑪(填“平衡”或“不平衡”)气泡Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑不平衡命题热点透析知识体系梳理（续表）装置图实验现象及分析镁条燃烧现象:发出⑫,放出热量,生成一种⑬色固体化学方程式:⑭反应后再次称量,天平⑮(填“平衡”或“不平衡”)耀眼白光白2Mg+O22MgO不平衡命题热点透析知识体系梳理（续表）装置图实验现象及分析注意(1)红磷燃烧实验中:a.小气球起缓冲和密闭作用;b.气球恢复原状后再观察天平是否平衡,因为气球胀大产生的浮力会造成影响(2)探究质量守恒定律需选择发生化学变化且现象明显的反应;对于有气体参加或有气体生成的反应,必须在密闭容器中进行命题热点透析知识体系梳理易错判断1.10g氯化钠溶解在100g水中得到110g氯化钠溶液符合质量守恒定律()2.1LH2与1LO2反应生成2LH2O符合质量守恒定律()3.12g木炭与16g氧气反应生成28g二氧化碳()4.化学反应前后,分子种类一定变,分子个数不一定变()5.化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂()6.纸张燃烧后质量减轻了,但仍遵守质量守恒定律()7.凡是有气体参加或生成的反应,验证质量守恒定律时,一定要在密闭容器中进行()××√√×√√命题热点透析知识体系梳理8.铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为4Fe+3O22Fe2O3()9.甲烷在空气中燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2↑+2H2O()10.某纯净物在氧气中燃烧后,生成二氧化碳和水,则该物质中一定含有碳、氢、氧三种元素()×××知识体系梳理命题热点透析考向一质量守恒定律的应用（6年6考）1.[2016·河北]“气体烙铁”是一种以气体X为燃料的加热仪器,加热温度可达1300℃,反应的化学方程式为2X+13O28CO2+10H2O。燃料X的化学式为()A.C3H8B.C4H10C.CH3OHD.C2H5OH[答案]B[解析]由化学方程式可知,反应前氧原子个数为26,反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为8、20、26,根据反应前后原子种类、数目不变,则2X中含有8个碳原子和20个氢原子,则每个X分子由4个碳原子和10个氢原子构成,则物质X的化学式为C4H10。知识体系梳理命题热点透析2.[2013·河北]图11-1为某物质发生化学反应的示意图,其中“”表示碳原子,“”表示氧原子,“”表示氢原子。生成物甲的化学式为()A.H2B.H2OC.COD.CO2D图11-1知识体系梳理命题热点透析3.[2018·河北]图11-2是某化学反应的微观示意图。下列说法正确的是()A.该反应属于置换反应B.生成物丙由2个氢原子和1个氧原子构成C.生成物丁中碳元素和氧元素的质量比为1∶2D.参加反应的甲和乙的分子个数比为2∶7图11-2知识体系梳理命题热点透析[答案]D[解析]生成物中没有单质,所以不是置换反应,A选项错误;每一个丙分子由两个氢原子和一个氧原子构成,故B选项错误;生成物丁是二氧化碳,其中碳元素和氧元素的质量比为3∶8,故C选项错误;将该反应方程式配平可知,参加反应的甲、乙、丙、丁分子个数比为2∶7∶6∶4,故D选项正确。知识体系梳理命题热点透析4.[2017·河北]一定条件下,密闭容器内发生某化学反应,测得t1和t2时各物质的质量见下表。下列说法正确的是()A.x的值小于3B.Q可能是单质C.该反应一定是分解反应D.M与N的质量变化比为14∶3物质MNPQt1时的质量/g519317t2时的质量/g233x51知识体系梳理命题热点透析[答案]D[解析]从表中数据分析可以看出,M的数值减少28,N的数值减少6,Q的数值增加34,则P的数值不变。根据质量守恒定律可知,在密闭容器中进行的反应,任意时间容器中物质总质量不变,所以t1时容器内的总质量等于t2时的总质量,即51g+9g+3g+17g=23g+3g+xg+51g,解得x=3;从表达式N+MQ可以看出,Q是生成物,至少由两种元素组成,不可能是单质;根据反应物和生成物的特点,反应的表达式N+MQ,两种物质生成一种物质,可知该反应为化合反应;M和N的质量变化为28g和6g,所以质量变化比为28g∶6g=14∶3。知识体系梳理命题热点透析5.[2014·河北]眼镜戴久了,镜架上会产生铜锈,其主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]。铜生锈除与空气中氧气和水有关外,还与空气中的_____________有关。二氧化碳知识体系梳理命题热点透析6.拓展现有3.0g某物质X在氧气中完全燃烧生成4.4g的CO2和1.8g的水,则对该物质X的相关判断中正确的是()A.该物质X中只含碳、氢元素B.该物质X中一定含有碳、氢元素,可能含氧元素C.该物质X由碳、氢、氧元素组成D.该物质X分子中碳原子和氢原子的个数比为1：1知识体系梳理命题热点透析[答案]C[解析]4.4gCO2中含有碳元素的质量为4.4g×=1.2g,1.8g水中含有氢元素的质量为1.8g×=0.2g,生成物4.4g二氧化碳和1.8g水所含碳、氢元素的质量和为1.2g+0.2g=1.4g,1.4g3g,则该物质X中含氧元素的质量为3g-1.4g=1.6g,故该物质X中一定含有碳、氢、氧三种元素。该物质X分子中碳原子和氢原子的个数比为=1：2。12442181.2g12：0.2g1知识体系梳理命题热点透析7.拓展[2019·昆明]在一个密闭容器中,有甲、乙、丙、丁、戊五种物质,在一定条件下发生反应,测得反应前后各物质的质量变化量如图11-3所示(图中正数表示物质质量的增加量,负数表示物质质量的减少量,0表示物质质量不变)。下列说法正确的是()A.该反应一定属于置换反应B.戊一定是该反应的催化剂C.参加反应的乙、丙的质量比一定为48：23D.该反应中甲、丁的相对分子质量之比一定为44：27图11-3知识体系梳理命题热点透析[答案]C[解析]由图可知,甲、丁质量增加,为生成物,乙、丙质量减少,为反应物,戊的质量不变,可能是催化剂。该反应由两种物质反应生成了另两种物质,不一定属于置换反应,因为物质的类别未知;戊可能是该反应的催化剂;由图示可知,参加反应的乙、丙的质量比一定为48：23;因无法推断出反应的化学方程式,故该反应中甲、丁的相对分子质量比不能确定。知识体系梳理命题热点透析8.拓展[2018·石家庄桥西一模]在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得反应前及t1、t2时刻各物质的质量如图11-4所示。下列有关说法中正确的是()A.乙一定是催化剂B.甲中不可能只含一种元素C.丙和丁的质量变化之比为2∶1D.反应前后各物质的相对分子质量总和一定不变图11-4知识体系梳理命题热点透析[答案]B[解析]由图可知,该反应为丙+丁甲。乙在反应前后质量没变,可能是催化剂,也可能是与反应无关的物质,故A错误;该反应为化合反应,甲是生成物,则一定为化合物,所以甲中不可能只含一种元素,故B正确;据图像可知丙和丁的质量变化之比为(16g-8g)∶(24g-4g)=2∶5,故C错误;反应前后各物质的质量总和一定不变,但不能确定各物质的相对分子质量总和是否改变,故D错误。知识体系梳理命题热点透析考向二化学方程式（6年6考）9.[2013·河北]下列化学方程式书写正确的是()A.S+O2SO2B.Cu+O2CuOC.2Al+O22AlOD.4P+5O22P2O5D知识体系梳理命题热点透析10.拓展[2019·石家庄十八县基模]请用化学方程式解释下列现象。(1)可以服用小苏打治疗胃酸过多:。(2)铝制品不易锈蚀:。(3)铁桶不能盛放波尔多液:。(4)常用稀盐酸除铁锈:。(5)石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙面变硬:。(6)氢气作为最理想的燃料:。NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2↑4Al+3O22Al2O3Fe+CuSO4FeSO4+CuFe2O3+6HCl2FeCl3+3H2OCa(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O2H2+O22H2O知识体系梳理命题热点透析考向三有关化学方程式的计算（6年6考）11.拓展[2019·宜昌]实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,现取25g含碳酸钙的大理石于烧杯中,缓慢加入稀盐酸(大理石中的杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应),剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图11-5。求:(1)25g大理石中碳酸钙的质量。(2)恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数。图11-5知识体系梳理命题热点透析[答案]解:(1)25g大理石中碳酸钙的质量为25g-5g=20g。(2)设反应生成CaCl2的质量为x,CO2的质量为y。CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑1001114420gxyx=22.2gy=8.8g所得溶液中溶质的质量分数为×100%=11.1%。答:(1)25g大理石中碳酸钙的质量为20g;(2)恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数为11.1%。100111=20g𝑥10044=20g𝑦22.2g188.8g+20g-8.8g知识体系梳理命题热点透析考向四质量守恒定律的探究（6年3考）12.[2019·河北节选]图11-6为通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律的实验。用红热的玻璃管引燃红磷,实验现象是:红磷燃烧,产生,放出大量热。实验中气球的作用除了使装置密闭之外,还可以防止;实验时若取用红磷的量不足,对实验的结果(填“有”或“没有”)影响。图11-6知识体系梳理命题热点透析[答案]大量白烟气体膨胀冲开瓶塞没有[解析]红磷燃烧时产生大量白烟,放出大量热,导致锥形瓶内气体压强增大,气球胀大,所以气球除了使装置密闭之外,还有平衡大气压,防止瓶塞弹出的作用;根据质量守恒定律可知,参加化学反应的各物质总质量和生成的各物质总质量相等,由于装置密闭,所以与红磷的量无关。知识体系梳理命题热点透析13.拓展以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段,请你参与探究并回答问题。提出问题化学反应前后各物质的质量总和是否相等?猜想与假设猜想1:不相等;猜想2:相等。实验探究甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。知识体系梳理命题热点透析甲组乙组实验方案(反应后略)实验现象有气泡产生,天平指针向右偏转铁钉表面有红色物质析出,溶液颜色发生改变,天平指针没有偏转结论猜想1正确,反应的化学方程式:猜想2正确知识体系梳理命题热点透析反思评价究竟哪种猜想正确?通过讨论,同学们发现甲组中有气体逸出,导致指针向右偏转。得到启示:在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时,只要是有气体生成或参加的反应,一